《政体处工作计划》doc版.doc

政体处工作计划在各部门的积极配合下，在全体班主任及政体处人员的共同努力下，上学期的工作基本可以画一个圆满的句号。下学期将继续坚持：让学生成为学校全方位的参与者和管理者为理念，以学生管理为重点，以各种活动为载体，团结一致，争先进位，求真务实，以文明行为习惯和养成教育为抓手，以开拓创新的实践精神，积极营造出良好的育人环境。为进一步提高工作的时效性，针对性特制定下学期德育工作计划：一、加强管理、完善机制，班主任队伍素质稳步提高 1，定期召开班主任例会。班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质， 定期召开全体班主任的工作例会，及时总结班主任工作中的成绩，分析并解决阶段工作中存在的问题；布置下段的任务和工作要求；通过班主任论坛来提高班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术水平，尤其具体解决某阶段较突出的问题。2，加强评价，成立班级量化评价委员会，做到常规工作制度化A， 由政体处牵头。由政体处、年级组、总务处（寖管）、学生会形成班级积分评价委员会。1），政体处负责，认真督察，汇总各部门量化积分；2），对检查结果当日统计，次日公布，每周一小结，评出模范班集体；3），集会，两操由体育组负责检查评比，检查结果于当日放学前交政体处；4），寖管积分由寖管负责，检查结果于当日放学前交政体处；5），预备唱歌积分，由音乐组负责，检查结果于当日放学前交政体处；6），学生会根据规定负责生活区，乱丢乱弃，各种违纪积分；7），根据量化积分，发放班主任费。B，制定班级量化细则，（附后）二、学生常规管理抓实创新，校园育人环境进一步优化 保持校园环境的整洁优美，学生做到语言文明，行为文明，学生的思想素质达到：做一个有责任感的人、做一个懂的节约的人、做一个孝敬父母的人、做一个具有团队意识的人。德育常规管理做到扎实、创新： 1、“全员育人”，落实到人孔子说：“.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。著名教育家 陶行知说：“ 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守”。 学校倡导“全员育人”，落实了全体任课教师的职责：（1）课堂责任人是任课教师，课堂上的一切问题首先由该位任课教师负责按规处理，不得推委给班主任；（2）全校教职员工均有责任管理校园公共场合出现的不文明行为，推行“首见负责制”等。增强每一位教职员工的育人责任和规范意识，服务意识、奉献意识，为校园整体的和谐、学生的文明成长而作出了应有的贡献。2 、 由过去的“追堵”转化为“自主” 制度是让人不敢去做，文化是让人主动去做。有谁敢到毛泽东纪念堂吐痰、大声喧哗？因为那里有一种氛围，一种文化影响着人们。我们峪河中心校能不能形成自己的学校的文化，用文化熏陶、感染学生、教育学生。乘着我校打造校园新文化特色学校的东风，把学生管理工作抓伤，抓出成效。（1） 加强生活区管理，打造节约文化a，七、八、九年级生活委员参与打饭值班，b，当天值班的生活委员随六年级时间吃饭，c，学生会干部带班，负责点到。每位生活委员报到值班一次记1分，无辜不参加者不计分，一个月之内两次不到者更换生活委员。d，生活区卫生检查分三种情况：无乱倒现象计2分、及打扫计一分、未打扫计-1分。e, 一月一总结，评选优秀生活组，将给予一定奖励。以上积分计入各班生活委员名下，作为期末评选优秀生活委员的依据，并计入班级总积分。这样就形成学生会领导班委会的格局，实行班委积分，有利于激发学生的主人翁意识，培养自我教育，自我服务的能力，一定程度减轻班主任的工作量，同时有问题及时反映给班主任，达到下情上达的局面。同是达到教育学生吃多少打多少，珍惜粮食，节约钱财的目标。（2），加强卫生管理，坚决杜绝乱丢乱弃 ，用良好的环境去教育学生a，实行量化管理，有学生会牵头，对各班卫生班干部量化管理。b ，动员各班，积累废纸，所得归班级所有。每月次政体处负责联系收购，做好记录，量化计入班级分。那过去令人生厌的“赃物”变为有市场价值的“商品”。净化环境，教育学生，积累钱财，一举三得，何乐而不为？三，完善学生会管理，形成无缝隙管理。基本做法：政体处学生会班委会。学生会继续完善各职能部门职责，各职能部门有权管理班委对应班干部， 对班委干部管理实行积分管理，以达到调动其积极性之目的。积分同时计入班级分。四，主题活动系列2月份：以“向父母拜年，见行动”为主题，征文比赛。3月份：1，“向父母拜年，见行动”征文评比;2，开展纪律、安全教育，3，环保护绿行动4月份：