校园安全目前正受各界重视.doc_第1页
校园安全目前正受各界重视.doc_第2页
校园安全目前正受各界重视.doc_第3页
校园安全目前正受各界重视.doc_第4页
校园安全目前正受各界重视.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

發行者:李素珍校長編輯委員:陳英哲、李錦佩、何智平新聞橋92/2/17校園安全目前正受各界重視,本校十七日敦請安全保護協會教育中心教官蒞校進行防火宣導及火災危機處理教學,學生與老師分別授課。活動中,除了教授防火知識及應變技巧外,也讓學生親身經歷火災現場,體驗濃煙密佈、嗆鼻難受,瞬間危及生命的恐怖感受。經過這次的活動,相信全體師生對防火應變危機處理應有深入的認識和重視!92/2/17環保觀念必須從小建立及培養。十七日本校在圖書室舉行環保教育研習,邀請黃藹然女士蒞校宣導資源回收觀念,並教導學生及社區義工媽媽將廚餘製成肥料及環保肥皂的製作方法。藉由此項研習,希望學生及社區民眾能建立環保觀念,能在日常生活中紮根及力行環保生活,讓未來的環境更美好。92/2/21十九至二十一日是中小學聯合運動會,本校由梁竣凱、李炫億、林昌旭及高銘宏等四位小朋友參與各項競賽,其中梁竣凱表現最為傑出,榮獲國小男童丙組全縣第六名,為學校爭取了最大的榮譽。92/2/25本校訓導組對交通安全教育推展不遺餘力,除了在校內積極推動各項宣導活動外,另外也尋求社會資源,於二十五日敦請台南縣警察局交通警察隊張宏年組長蒞校,對全體師生進行交通安全實務宣導,經過此項活動,相信大家對交通安全有了更進一步的重視與認識。92/2/28二十三至二十八日是本校兩性平等及生命教育週,訓導組規劃了系列活動。二十五日實施性侵害及家庭暴力防治宣導,敦請台南縣警察局婦幼隊呂副隊長素蘭及其二位同仁蒞校指導;二十七日進行生命教育聘請復興國小林金拔老師擔任靜思語教學演示及教學心得分享。全體師生藉由此系列活動,對自身保護、兩性和諧互動及生命的意涵,應有較深入的領悟及瞭解。92/4/1一年一度的畢業旅行暨戶外教學活動在四月的第一天舉行,地點是桃園的小人國主題樂園。當天由於路途遙遠,一大早全體師生及家長便在六時三十分到校準備出發。一路上在導遊的引導下,快快樂樂歡唱卡啦。到達目的地,便展開了一天兼具知性、感性及趣味性的快樂之旅。此次旅程雖遠,但地點小朋友少去,所以深具新鮮感,大家玩得很盡興!這趟遠征,相信全體師生、家長都留下了一段值得回味的美好記憶!92/4/4為了慶祝兒童節,訓導組規劃了系列活動:一至三十日有愛心義賣活動及畫我家鄉的活動;四日有彩繪護樹天使祈福感恩木牌、為樹祈福及繫上祈福牌等活動。其中彩繪護樹天使木牌活動中,小朋友用油漆塗得不亦樂乎!大家畫出了創意,也畫出了自己的心意,最後有些家長也趕來支援及協助,加入創作行列,使整個校園充滿了溫馨及歡樂!希望這系列活動是送給小朋友歡度兒童節的最佳禮物。視力保健宣導九十一學年度第二學期視力保健宣導 近視原因一.遺傳5% (高度近視600度)。二.環境95%。 近視產生長時間近距離所產生。預防方法要注意距離、光源、姿勢以及休息時間。看書距離要保持40公分距離。看電視畫面距離-6-8倍(或三公尺以上)。光源左上方來。姿勢端正(不可躺著或趴著)。休息看書每看完40-50分鐘休息10-15分鐘。看電視每看完30分鐘休息10分鐘。治療一.藥物。二.配戴眼鏡。三. 開刀治療。四.雷射治療。養成良好的習慣一.定期檢查不可少。二.放鬆心情多運動。三.均衡飲食不挑食 ( 多喝牛奶,多吃瘦肉、肝類、蛋類以及深色蔬菜、水果 )。四.睡眠充足精神好。輔導教育專欄文章賞析 有夢的人最美 實現夢想的過程,喜怒哀樂一定都有,或許十分艱難,或許遙遙無期,不過,只要你願意,一步一步的計畫,一定會出現讓人欣慰的成果。日本男星唐澤壽明,出生在平庸的家庭,沒有顯赫的背景,因為家裡無力提供學費,高一就休學揹著行李到東京參加小劇團的演出。因為他是新人沒有背景、沒有學歷,根本沒有人會注意他,劇團月薪非常微薄,連多餘的費用租房間都不夠,只好寄居在劇團的倉庫裡。雖然生活辛勞,他從來沒有放棄表演的工作,後來他如願成為閃亮的巨星,拍過美味的關係、小純之歌、高校教師、三天兩夜、仲夏夜之夢、東京仙履奇緣等精彩日劇節目。他不屈不撓的奮鬥過程,還被日本文部省編入課文教材。人生有夢,築夢踏實。這是一句很受用的話。這句話給人的印象可能是一個人不能沒有夢想,不過我覺得,最重要的是後面的那一句話築夢踏實,尤其是踏實兩個字,意義最深。有些人遇到挫折怨聲四起,不是換工作就是發牢騷,從來沒有想過如果認真的經營,如果通過這些險惡的風浪,自己將會有什麼樣的良性成長?人海茫茫,人心也盲盲,不知道何去何從,只是繼續重複過去同樣生活的人,實在是太多了。(摘自電子郵件,作者不詳) 問題思考-有夢的人最美1.你曾經有過哪些夢想呢?有沒有實現過?2.你覺得要怎麼做,才有可能讓夢想實現呢?3.你覺得人要有夢想嗎?為什麼?母語教學鄉土教育未曉駛船嫌溪窄自己不會,卻找其他理由或藉口來怪罪、推託;牽拖的意思時到時擔當,沒米再煮番薯湯鼓勵人做事要果決、進取,勿杞人憂天;船到橋頭自然直天落紅雨,馬發角比喻不可能的事一枝草,一點露每個個體都有他的用處,切莫妄自菲薄;天生我材必有用便所內彈吉他臭彈(吹牛)生雞蛋無,放雞屎有好的都沒有,盡是壞事;成事不足,敗事有餘龜笑鱉無尾,鱉笑龜粗皮自己高明不了多少,卻還取笑別人;五十步笑百步交通安全教育專欄環境保護教育專欄環保生活小偏方濕紙巾建議少用或不用,多以手帕替代。如有用過的濕紙巾可以用以下的方式處理:(1)可將它拿來墊在新種盆栽內的底部,即可透氣、透水,又可隔絕土壤外流。(2)如沒有很髒,仍可拿來擦拭油煙機、家裡角落較髒或死角之處。舉手之勞做環保;生活沒煩惱!環境保護教育活動花序社區義工進行掃街環保教育情境佈置幼稚班交通安全美術作品交通安全教育不是口號宣導,而是希望學生在日常生活中能確切落實。為達到這個目的,學生依照自己的想法,寫出對交通安全教育的見解。高銘宏:人人要遵守交通規則,以保障自己的安全。周家宏:遵守交通規則是有益的,可以減少生命 財產的損失及不必要的麻煩,更可以釀造快樂又安定的生活。李炫億:爸爸說:穿越馬路除了要走斑馬線,更要注意交通號誌。陳俐寧:1.行經十字路口時,要注意左右來車。 2.騎腳踏車要戴安全帽。 3.行人穿越馬路請走斑馬線或天橋。林芷伶:交通安全要遵守,車禍會更少。社區義工種植蘭花林志賢:行車請繫安全帶,不然可能會失去一條生命。梁峻凱:遵守交通,父母放心; 行車禮讓,大家順心。環保美勞DIY王慈鴻:1.行車要戴安全帽才不會撞傷頭部,以確保生命安全。2.不要任意闖紅燈,這樣才不會造成交通事故。環保教育宣導林昌旭:過馬路要行走斑馬線,以減低車禍發生的機率,確保生命安全。陳姿年陳巧怡陳欣妤曾珮瑜徐偉哲陳宜庭英語教學專欄Datesentence for the week(每週一句)2-10Excuse me. May I come in? Yes, please.2-17Lets count! One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.2-24What time is it? Its seven oclock.3-3.10 Its time for school. Its time for lunch.3-17Where is the kindergarten? Its over there. 3-24Where is the Teachers Office? Its over there.3-31Happy Birthday. This is for you. Thank you.4-7Can I open it? Yes, please.4-14.21Good luck! Im home.4-28Happy Mothers Day!靜思語生命教育靜思語之感想 五甲 姜柏成今天早上來了一位客人,我們都不知道她是誰,直到老師和校長開完會,經由校長的介紹,我們才知道這位客人正是今天要來替全校小朋友上靜思語的老師。我看到老師袋子上的標誌才知道老師也是慈濟的人,她教我們做人做事的道理,也講了好多句靜思語和精彩的故事,我很喜歡聽她講故事。其實,我們全家都是慈濟人,不管是做善事,還是布施,我們全家都不落人後,行善不管是大小,我們都要好好去做。上完靜思語,我覺得故事中的烏龜他不斷的努力,最後終於成功了,和他的家人過著幸福美滿的生活,我以後也要認真讀書、認真的做事,將來作一個有用的人,才不會辜負老師和父母的教導。我很喜歡林老師,希望林老師能再來我們學校,也很感謝學校能舉辦這樣的活動,謝謝校長和老師們。充滿靜思語的一天 五甲 李馨怡今天有位特別的客人要來學校,在客人來之前,我就聽老師說過會有一位教靜思語的老師來,所以非常期待,後來升旗時,校長就介紹這位老師,原來這位老師姓林,並在永康擔任老師。 在這堂課中,林老師帶我們做了許多活動,還隨時問問題讓我們發言,發言的小朋友都會得到一份小禮物,然後,林老師就開始講故事了。這故事叫不怕困難的小烏龜,故事說完後,林老師問我們最想學牠的什麼精神,我最想學牠克服困難的精神。 林老師的故事給我許多的啟示,因為我從小時候到現在一碰到困難都只會求助別人,但林老師的靜思語,使我覺得我不能再像以前一樣,什麼都叫別人幫我,我必須克服困難,而不是讓困難克服我。今天收穫很多,雖然只是短短的兩節課,卻讓大家得到了大大的啟示,所以這兩節課並沒有白費掉,而老師的故事使大家都想和小烏龜一樣,有一顆孝順的心、不怕困難的心和努力的心,我真希望林老師能常到我們學校教我們靜思語。紅 公 雞 二年甲班內容簡介:有一天紅公雞在路上發現一顆蛋,想請母雞們幫忙孵蛋但是母雞們都推說:沒空!紅公雞為了保護這顆蛋只好自己來孵蛋。在紅公雞孵蛋期間,母雞們反而幫紅公雞準備許多東西;紅公雞終於把蛋孵出一隻可愛的小雞,而且每天陪紅公雞散步呢! 分 享 紅公雞心地善良,有危險也不怕,還不怕麻煩地把蛋孵出來,真好!(丁法的話)好厲害呀!連公雞都會孵蛋耶紅公雞希望你可以繼續保持這樣好的心腸,加油喔!(聖揚的鼓勵) 紅公雞你的心腸很好,沒有把它送給蛇吃,所以上天也送你一個寶寶當禮物。(福釗的想法) 我覺得紅公雞很有愛心(勁凱的感受) 紅公雞本來有著自由自在的生活,可是牠撿到一顆蛋,讓牠學習做一個媽媽的偉大,以及如何照顧小寶寶,也更懂得待人處事的道理!我覺得做一件事只要有毅力和恆心,事情就可以做得很好,讓我們學習牠努力不懈的精神。(昱暐的心得) 紅公雞你能孵出這麼可愛的小雞,希望你繼續保持這樣的精神,加油!還有希望你把小雞當成自己的孩子,好好照顧他,我會鼓勵你把牠養大喔!(雅婷的祝福)童詩創作方形的聯想 四甲 林世偉方方的黑板是老師的畫板方方的課本是學生的寶庫方方的書櫃是書本的家方方的相框是相片的花邊方方的東西都是生活上的好朋友鄉土教學循著春天的腳步,三月十二日(星期三)我們安排了一次鹽水鎮的鄉土教學活動。當天走訪了岸內糖廠,目睹斑駁的紅樓,足見歲月在它身上所刻劃下的痕跡,也見證了製糖文化的興衰;還看到當時躲避轟炸的防空壕洞,雖已老舊,卻仍保持原貌,似乎可以感受得到當時那一股擔心受怕的氣氛見證斑駁的紅樓防空壕洞早期載滿甘蔗的車子經過,形成了拱形菩提隧道接下來拜訪了黃朝琴老先生的故居思園,聆聽桂花巷的故事,順道看看當中的一景一物,似乎也訴說著當年黃朝琴老先生的豐功偉業走過橋南老街,細細品味橋南咖啡屋裡頭濃、純、香的咖啡;欣賞老照片,一睹當年藝旦們的絕代風華;更在老師傅的帶領下,北管旋律聲聲響起再驅車前往全國模範社區田寮,漫步在木棉花道上,感受台灣詩路的文學氣息;欣賞黃花風鈴木在春風的呼喚下,恣意盛開,綻放美麗容顏!最後,我們前往下營鄉的東方牧場,在可愛的羊年裡,瞧瞧羊咩咩的生態,親親小小羊兒,並順道騎騎馬兒這真是一次豐富又有趣的鄉土教學體驗活動,讓我們攜手營造孩子多采多姿的金色童年。東方牧場有感今天,我們去東方牧場的時候,我是第一次看到小羊,很感動、也很開心,我還是第一次摸到小羊的頭,感覺很特別!我也有去摸馬兒,我發現牠的毛好好摸,我真的很開心!(甯尹)今天到東方牧場騎馬,雖然我是第三次騎馬,而且今天也騎大的馬,我的心裡還是非常的害怕。(振浩)我和很多小朋友一樣,也有騎馬,我覺得坐在馬背上蹦蹦跳跳的,感覺很舒服!我也有買蟋蟀,蟋蟀的叫聲很可愛!(韋呈)鄉土教學-鹽水之旅 今天是全校鄉土教學的日子,大家開開心心的,帶著愉快的心情去學校。同學們背著各式各樣的背包,你一句,我一句,互說著帶什麼零食和飲料。等遊覽車一到,我們就排隊上車準備出發了。劉峻延首先,我們來到岸內糖廠參觀,一路上有月津文史工作室的解說員為我們介紹,他說:這裡已經沒有製糖的機器了,因為資金的關係,全部轉移到越南了。我們還看到一棟很有名的古蹟-紅樓,整棟樓是用紅磚塊建蓋而成的,當年很漂亮,如今牆上已有許多裂痕,真是遺憾!曾俊瑋接著我們來到朝琴路上的思園,為什麼叫它朝琴路呢?因為黃朝琴老先生的出生日,正好是鹽水國小建好的同一天,所以以此來紀念他。取名思園則是紀念他母親。黃庭悅第三站來到鹽水老街,校長還請我們吃冰呢!老街上有座北帝殿,據解說員說,玄天上帝右腳踏著蛇,是他的腸子變化的,左腳踩著烏龜,則是他的肝。王暐豪後來到了田寮社區,那兒有一條很長的詩路,很多台語詩詞燒製在陶板上,雖然我們看不懂,可是也知道這是為了保存文化而做的努力。劉峻延最後我們來到東方牧場,一開始我撿地上的草來餵羊,看見有人去買草,我也花十元去買一把草來餵小羊,小羊都很急切的一口接一口吃下去。在牧場,我還買了三隻蟋蟀,它們一直叫個不停,我就餵它們吃飯,它們吃得好快喔!我想再到別的地方抓蟋蟀,因為我想看它們打鬥的樣子。劉家宏這趟鹽水之旅讓我學到許多,包括古蹟、古物和小羊的生活方式,把心中的疑問都解開了。這次鄉土教學讓我難以忘懷。曾俊瑋鄉土教學半日遊 四甲 黃怡文 在一個春暖花開的日子,我們一起踏上認識家鄉的鄉土之旅。第一站

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论