热点专题一补充材料.doc

热点专题一补充材料1、经济发展与环境保护的关系（1） 自然环境是人类生存与发展的物质基础， （2） 由于人类在发展经济的过程中，没有遵循自然规律，过多排放废弃物产生环境问题，严重影响了社会经济的可持续发展。环境问题的实质是发展问题。保护环境就是保护和发展生产力。（3） 发展经济不能以牺牲环境为代价，经济的发展应该与环境的保护相协调，增强可持续发展能力。 2、经济发展与合理利用资源的关系（1） 自然资源是国家经济发展的命脉，是人类安身立命的基本条件。（2） 资源是有限的，人类随着经济发展，对自然资源的需求量日益增加，最终就会资源短缺，引发资源危机，破坏生态环境，影响社会经济的可持续发展。资源问题的实质是发展问题。（3） 人类的经济发展应该在资源承载能力之内，合理利用资源，保护环境，增强可持续发展能力。 3、结合我国的国情，谈谈对低碳生活（比如：节约一滴水，重复使用矿泉水瓶，循环利用教科书等）的认识（1）上述行为时值得提倡的，是具有节约意识、环保意识的表现。（2）我国资源国情、环境国情（见历史与社会书P）（3）资源、环境的重要性（见历史与社会书P）。节约与保护资源、环境是每个公民应尽的职责和义务，勤俭节约是中华民族的传统美德。（4）上述做法有利于（见发展循环经济的结论）（5）我们要树立节约意识、社会责任意识、可持续发展意识。保护资源、保护环境，从小事做起，如-热点专题二补充材料1. 住房难、物价高、上学难等民生问题的存在说明了什么？ （1） 我国仍处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。 （2） 材料中的什么民生问题反映了我国现阶段的主要矛盾仍然是人们日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾，影响了社会的公平、稳定、和谐。 （3） 目前小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。 2党和国家重视收入分配制度的改革、稳定物价房价、提升人民幸福感等民生问题的理由、必要性、重要性、正确性。（1）中国共产党是-人民是-共富是-公平是(结合材料选择)(2)初级阶段+主要矛盾+材料问题+影响（3）有利于减轻人民负担，提高人民的生活水平和质量，解决主要矛盾，协调人们之间的经济利益关系，缩小城乡差距，共享改革发展的成果，实现共同富裕。（经济上）有利于保障公民的合法权益，保证人民当家作主，推进依法治国（政治上）有利于促进社会的公平正义，维护社会稳定，构建和谐社会。（社会建设上）3如果材料给我们提供了角度，那么千万记住答题要从角度展开，且从角度答意义。比如从公平的角度答上述问题的理由：（1） 公平是-公平意味着-（见指导用书P89） （2） 材料中的问题+影响 （3） 有利于有利于减轻人民负担，提高人民的生活水平和质量，解决主要矛盾，协调人们之间的经济利益关系，缩小城乡差距，共享改革发展的成果，实现共同富裕。（具体结合材料） 公平的作用（见指导用书P89） 4怎样解决这些民生问题（让人民生活更幸福）？（参看思想品德书怎样取得更大成绩，或共同富裕的角度，或热点P19）5青少年如何投身到关注民生的大潮中去？思想：理想、责任、创新、公平意识行动：本职工作-，珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。热心公益、服务社会。关爱社会、关爱他人，关心弱势群体，自觉维护正义、伸张正义 ，做有正义感的人。热点专题三补充材料1、国家重奖科学家等做法及科技创新成果说明了什么（道理）答：国家正在实施科教兴国、人才强国战略并取得了巨大成就，我国正走中国特色的自主创新道路，重视人才培养；中国共产党是社会主义事业的领导核心，代表先进生产力的发展要求和先进文化的前进方向；国际竞争归根到底是人才的竞争，人才资源是第一资源；我国科技自主创新能力不断增强，在某些领域已走在世界的前列；科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素，科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性因素 2、这些受表彰的科学家身上都有哪些优秀品质值得我们学习？学习他们热爱祖国、艰苦奋斗、自强不息的民族精神。学习他们的创新意识和创新能力。学习他们的责任意识。学习他们爱岗敬业、无私奉献、意志坚强的崇高品格。3、科技、教育、人才、创新的关系？科学技术的发展，关键在人才，人才的培养靠教育。教育成为提高一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定国家的科技发展水平和创新能力。科学技术的本质是创新，科技发展靠创新。只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨跨越式发展。2、请你为创新型国家设计几条宣传标语。答：自主创新，人才为先；让创新成为一种习惯，让创新成为一种责任，让创新成为一种行动；自主创新，中国崛起的核动力；创新插上科技腾飞的翅膀；大力推进素质教育，培养造就创新人才等。3请为“科技活动周”设计几种活动形式。答：组织科技专题讲座；举办科学技术小发明创新比赛；举办科技活动征文比赛。4、请为学校设计一个科技活动方案。（1）活动目的：增强同学们理论联系实际的能力；懂得科技对我们生产生活的重要作用。（2）活动形式：科普知识竞赛；小发明；小制作展示；与科技工作者交流。（3）就某一活动设计活动方案。例如：查询资料，编写考题；组织报名参赛；公布获奖名单；颁奖并作总结发言，阐明本次活动意义。5、“十一五”期间，我国科技成果丰硕，显示了科技的巨大魅力。2010年我国自主研发的天河一号超级计算机问鼎世界，嫦娥二号再续辉煌，中国高速铁路技术领先全球，推广沼气池技术达4000万户，推广节能灯36亿支，“粮食丰产科技工程”增产粮食400868万吨，研发成功40种重大疾病疫苗等等。在科技迅猛发展的同时，社会上却有一股暗流在涌动，自称“明朝太医后人”的刘弘章，自称发明了“牛蹄筋汤+祖传秘方”的治癌疗法；“食疗专家”张悟本在电视台开设讲座，常年用绿豆、长条茄子、苦瓜诊治百病；“养生神仙”李一以“水下闭气”“通电体检”等杂耍及一套语焉不详的养生理论，被封为“神仙”。一时间，冒牌大师此起彼伏，作浪兴风（1）请指出我国科技产生了哪些魅力？（2）试分析怎样才能堵塞暗流，根除这些“大师”和“神仙”？【答案】（1）提高了我国综合国力和国际竞争力，促进了生产力的发展，是我国经济社会发展的重要支撑；促进了资源节约、环境保护，提高了资源利用率；促进了农村生产力，提高了人民的生活水平；促进了医疗卫生事业的发展，有利于保障公民的生命健康权（答出4点即可）（2