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文档简介

小 學 五 年 級 下 學 期 教 學 活 動 計 劃 表 設計者： 活動名稱：把愛傳出去 活動時間：2002年4-6月學習緣由第一階段我愛西湖配合校慶活動,期望能激發孩子的愛校心,評估自己的能力,用實際的行動,對學校表示主動的關懷與愛,以期能讓孩子體驗知行合一的重要性。第二階段讓世界更美好 承接第一階段的學習主軸,讓學生透過內省,知覺在生活空間中應感恩的地方,將幫助別人改善世界的概念及習慣延續下去。學習目標1. 能說出或寫下對學校及生活空間中的感恩的人事物。2. 能確實評估自己的能力,不好高騖遠,訂定服務計劃。3. 能以民主的態度,經由討論,必要時接受同儕的建議,修定自己的計劃。4. 能確實記錄並調整自己的執行計劃,並樂於與同儕分享。5. 能準時提交計劃執行及反省記錄。教學流程*第一階段我愛西湖行動計劃(第二學月)1. 引起動機西湖與我的回憶2. 學校有什麼地方可以更好？3. 我能為學校做什麼？4. 開始執行5. 實踐心得與分享*第二階段讓世界更美好(第三學月)1. 引起動機生活裡的點點滴滴2. 生活裡有什麼地方可以更好？3. 我能做什麼？4. 提出執行計劃5. 審核通過,開始執行6. 定時提出執行週報7. 實踐心得與分享教學活動1. 第一階段讓愛傳出去影片欣賞、我愛西湖行動卡每位學生發下10張我愛西湖行動卡,鼓勵孩子利用課餘時間,以實際的行動,讓西湖國小的環境變得更美好。小朋友間可以交叉驗證,由教師核發蓋章認證。活動結束時請學生上台發表執行心得與分享。2. 第二階段執行計劃及報告經由討論,讓學生對他的生活提出改善計劃,計劃需經過教師的審核及建議,再開始執行。執行計劃需以口頭或文字方式每週對教師報告,教師並可視情形給予適當的建議,讓計劃能執行下去。活動結束時,學生需對全班進行實踐心得與分享。相關教學資訊1. 讓愛傳出去影片2. 花婆婆三之三出版3. 一朵小花把愛傳出去活動計畫書提案人：五年 班 號 姓名：實施時間：第15週19週提案原因（請說明你覺得這部分需要改善的原因及對你的影響）我的執行計畫（請說明你要用什麼方法改善這個現象）老師建議
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