实验小学火灾疏散演练方案.doc

实验小学火灾疏散演练方案为进一步贯彻“预防为主、防消结合”的消防方针，提高师生的消防安全意识和应急处理能力，确保师生生命财产安全，防患于未然。创建安全文明校园，提高全体师生的安全防范意识，真正掌握好消防安全知识，提高逃生自救的能力和本领。针对学校实际情况，经研究决定开展一次以人员疏散为内容的模拟演习。现将演练方案制订如下： 一、时间、地点：演练时间：2008年9月1日 地 点：学校教学楼二、组织领导：总指挥：吕新红副总指挥：梅建伟、夏丽红、柴建忠、徐洪伟成 员：全体教师三、组织实施安排：1、假想着火处：四楼电脑房、当时在班的老师全是班主任上午8：30整，四楼电脑房发生着火，发现人立即向学校办公室汇报，办公室确认是火灾时立即电话戚光良、主控室，吹紧急集合哨，警铃在实验小学校园响起，学生在班主任带领下按照实验小学“紧急情况疏散预案”的要求，有序地以最快速度疏散到安全规定地点学校操场。2、 具体疏散工作安排：（1）在教室的教师（班主任）迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；（2） 在办公室的保护引导教师立即前往楼道口的岗位，指挥学生安全撤离。楼梯口疏散指挥员安排： （中楼梯） 转弯处 （东梯） 转弯处 一楼大厅：徐 磊 夏晓俊 二楼：徐素芳 周香球(1-2) 刘钱丽 朱彩娥(1-2) 三楼：郑丽卿 黄雪芳(2-3) 叶爱萍 张小红(2-3) 四楼：徐洪伟 张培青(3-4) 徐国萍 余慧苏(3-4) 五楼：周 鹏 邹 晓(4-5) 周永前 周勇英(4-5) 操场秩序指挥（确定班级所站的场地及引导学生及时到位）：戚光良 裴 琦吹紧急集合哨：戚光良音控： 姚巨辉办公室：徐继辉向戚光良、主控室发出火灾警铃指令，并立即拨通119，向局办公室汇报，保持联络通畅现场救火指挥组：柴建忠 汪云良 姜雪斌 消防车辆引导：查红国 第一时间关闭着火处电源：姜雪斌 救护组：夏丽红 徐建刚四、演练疏散要求与注意事项：1、演练前由班主任在学生中进行宣传、教育，做好学生组织工作，务必做到使每一名学生都清楚消防演练中的注意事项。A在逃生中尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，疏散时要尽量降低重心，沿护栏移动，弯腰撤离。B教育学生疏散时要听从指挥。C必须让学生明确一定的顺序：班内应该事先明确每个学生出门的先后顺序（谁前谁后），分别从前后门离开教室，前三、四排往前门走，后三、四排往后门走。没有整队的时间，自觉成队，每班分两队从楼梯撤离。D下楼速度的要求，在确保安全的情况下加快速度，绝对不能不顾一切的直冲，引起安全事故。2、各班主任老师在疏散时的任务：当班里学生全部撤离后，班主任一般在队伍后面。要稳定学生的情绪，大声地指挥，指导教育学生撤离时正确的防烟方法，行走方法，保证行走安全。 各层值守人员任务： 明确班级撤离秩序的原则，负责转弯处学生下楼的秩序,要控制好速度，如果速度过快引起拥挤，就要求学生适当放慢速度。保证学生安全下楼,万一有学生滑倒,要及时制止后面学生,并及时扶起学生。当本层楼学生撤离完后，要负责检查厕所里是否有学生滞留。3、安全撤离路线及顺序安排：二(2)、二（3）、二（4）、二（5）、四（3）、四（2）、四（1）、三（5）、四（4）、四（5）、五（1）、五（2）、五（3）、六（1）、六（2）、六（3）、六（4）从中楼梯下、三（1）、三（2）、三（3）、三（4）、五（3）、五（4）、五（5）、六（5）从东楼梯下。每个楼梯入口只能同时通过两人。中楼梯下去时有左右两个入口，选择哪个入口下的就一直靠哪一边下，不要交叉走，这样影响后面学生的疏散速度。（1）楼梯上有学生撤离,这时后面等候的学生就应该靠墙半蹲，等候在楼梯口。（2）同一层楼，以先到达楼梯口的班级先下楼。（3）当不同层楼学生同时在楼梯口相遇时（如三、四楼），应以高层楼学生（四楼下来的学生）撤离为先，等上一层学生撤完后，再轮到本楼学生撤离。（四楼电脑房着火，根据着火点和火势发展的特点）4、疏散集合地点：按升国旗的各班所处的位置在篮球场集中，各班级紧急疏散到篮球场指定的安全区后，并清点人数，向年级组长汇报，年级组长向总指挥汇报年级人数。汇报内容：*年级应到*人，实到*人，报告完毕。5、高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失。6、所有参与演练工作人员不得脱离岗位。 六、演练程序1、办公室下达指令，吹紧急集合哨，学校喇叭连续响起警报。2、听到紧急哨音、喇叭响起警报后，各楼层负责人立即站在指定地点，负责疏散，保证学生的安全。姜雪斌老师迅速切断着火点电源。各班主任确定是火警后，立即紧急集合并组织疏散，按指定路线下楼。3、学生队伍撤离后，楼层人员检查厕所后迅速撤离，各老师按配班情况回到各班。