江西省吉安县第三中学高中生物从生物圈到细胞（第1课时）导学提纲（无答案）新人教版.docx_第1页
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文档简介

从生物圈到细胞班级： 组名： 姓名： 使用时间：_一、【学习目标】导1.说出生命活动与细胞的关系。（重点）二、基础梳理思1病毒的生命活动病毒不具有_结构，只有依赖_才能生活。2单细胞生物的生命活动单个_就能完成各种生命活动，如草履虫的运动和分裂等。3多细胞生物的生命活动(1)细胞是生物体_和_的基本单位。(2)多细胞生物依赖各种_细胞密切合作，共同完成一系列复杂的_。三、合作探究议、展、评1. HIV破坏淋巴细胞，导致爱滋病。还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？如果离开了活细胞，病毒能够很好地生活和繁殖吗？ 2.草履虫除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？如果没有完整的细胞结构,它还能完成这些生命活动吗？还有哪些生物体的结构与草履虫相似？ 3.与草履虫相比，人是多细胞的高等生物，人的生命是从什么细胞开始的？在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？4.完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？我们现在的学习活动，又有哪些细胞的参与呢？ 四、自我检测检1下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是() AHIV病毒由蛋白质和核酸组成B乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C草履虫会逃避有害刺激D父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代2下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是() A生命活动都离不开细胞BSARS病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体
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