铃兰(王强)-亲子教育寄语.docx

亲子教育 中 给家长的话 铃兰（王强）语录-给家长的话家长-立志篇 教育有的时候真的不需要侃讲道理，不需要怒气冲冲的呵斥或者严词，更拒绝体罚；也许轻描淡写的一句鼓励，简单的一个爱抚，深情地一个眼神，一个暗示都会给孩子留下刻骨铭心的记忆，产生极大的影响。 教育目的是什么，教会孩子学会什么？家长永远是在用孩子去实现或者拟补自己的未完成的理想。可是忘记了孩子是否适应，是否与你的要求所匹配。教会孩子如何理性的看待自己，如何找寻适合自己的，教会孩子如何调整自己的理想与现实的冲突，才是真正的爱孩子，对孩子而言才会更多的获得幸福感。 唠叨，督促不是用心；帮孩子找到原因，让孩子重新树立信心带着拼劲去学习那才是用心的家长 孩子是因为看不到希望而不努力，还是努力了也看不到结果的放弃-找到原因才能有意义的帮助孩子 让孩子明白：结果不是家长看中的，重要的是现在每一刻的努力和勤奋和坚持！ 让孩子明白：现在的结果只是对过去过程的总结，对未来没有意义；现在的努力和行动才是对未来有意义的。 家长禁忌症：孩子绝对不是父母的私有品，学习与成绩也绝对不是孩子学生时代的唯一追求和任务！ 治疗“家长病”的前提是：家长要明白一个事实：孩子是半成年的独立个体，他们有思想，有需求，有自己的规划，有自己的时代感的生活方式；家长要从内心必须做到的一个事情：“平等”的，真诚的看待孩子的一切！ 父母要分清孩子天性的好动与“多动症”的区别。儿童活泼好动是好奇心和新奇感的驱使，家长要及时巧妙的利用，这正是了孩子解世界、认识世界、增长知识的机会；更要管理好孩子身上该管的淘气与调皮，及时纠结好动背后的存在的不完全因素。 孩子的天性是活泼好动，跟多动要加以区别和鉴别；就是活泼好动的天性，家长更要引以注意，及时加以引导和纠结，对孩子健康发展至关重要；不然也会让天性变成制约孩子一生发展的根源甚至发展成和变态人生了。 孩子对事物的兴趣是动力，是催化剂，但家长要引领方向，把这些催化剂用到有效的地方 很多学生根本都不懂 靠自己无知的小聪明来判断社会 最后就是坑自己人生 所以家长的引领作用万万不能忽视和没有！ 孩子愿意憧憬和梦想。家长真的要利用他们的憧憬与梦想去鼓励他们面对现在的枯燥学习，去坚持努力，同时家长要引导孩子理性分析自己面前状态与理想的差距，为缩短这个差距去拼搏，即使最后结果还是没达到理想，但最终已经是最大的提高的成功！ 对于孩子处于高考和大学阶段的家长，如果家长对孩子自身特点与未来的把控方面思路清晰和准确 孩子未来的路走得就容易些；家长糊涂 呼咙 孩子未来一定费劲被动的很 就业难，学生对未来充满迷茫与未知的迷惑。家长如果跟孩子一样的状态，那你的孩子未来只能糊涂中前行。所以家长对子女的教育不要目光短浅的纠结在中学时代的分数与排名，家长对社会的了解对经济形势的琢磨，都能有效的帮助孩子未来立足社会 孩子跟父母真的能朋友式的交流，习惯于跟父母探讨和获取经验与心得，这也是父母的成功表现 子女在身边，他们有他们的生活与想法，偶尔回来与父母交流，从父母这里或得到启示，或得到经验与教训，或得到指点， 这样才是家庭和亲子的天伦体验。这样才是父母，子女存在的亲情必要性吧 男孩的教育要父亲多多参与。对父亲的崇拜与认可，目的是传承男人的：能屈能伸的大度与不拘小节的汉子的性格；有担当的责任感；对父母的孝敬；对家庭的责任；在社会中的努力进取。男孩未来能成为真正的男子汉，就是成功的教育结果。这一切更需要父亲努力远远大于母亲生活上照顾和细心呵护！ 女孩的教育关键在母亲榜样式的言传身教与潜移默化，但不能缺少父亲刚性，理性和不拘小节的处事态度对女孩的性格融合。女孩的教育不仅仅是更好的适应立足于社会，更是对孩子未来情感婚姻的稳定与幸福指数的一个关键性的基础和决定性的影响。女孩人生的重点是美好生活如何持久把握在自己手里 恳俯下身来，与孩子一个高度进行的交流与沟通，才能真正可以走进孩子的内心，引领他们的心灵走向正向成熟；课后补习等外界的能力只是辅助形式，家长的用心，勤劳的用脑，做孩子的心灵的陪伴，才能真正意义的有效帮助孩子。家长的懒惰往往远远大于孩子的不用功，又凭什么要求孩子如何呢？孩子-成长篇 童言无忌代表孩子的天真，对各种事物的好奇让他们无所顾忌和畏惧，这些随着年龄增长蜕变到成年时候变荡然无存。有教育者的规范，有家长的思想理念的束缚；没有人在意这个被教育过程中孩子自身特性，适应与接纳性，都在意结果的规矩模式性。 生活水平提高与生活环境的优越，让年轻人失去了生存意义的耐劳，但挫折和失败的应对与适应，才是这代孩子们的最需要培养与历练的能力！ 孩子愿意远离父母，就是志向远大吗？留学国外定居，对于父母面子一定有炫耀，亲情的远离如何拟补，子女对父母养育如何回报，父母孤独留守的结果是自己教育子女的后果承担。虚荣心的满足只能是短暂，情感缺失的痛与无奈，只有你自己知道！ 元旦即到，春节将至，在外打工的年轻父母们请如期回家吧！别再用各种赚钱似乎无奈的理由，再次让你留守在家的儿女失望一年！生存固然是基础，但金钱无法换来亲子之情！长期的分离焦虑，对留守儿童的心灵将是伴她们一生的伤害 当孩子出现逃离家的状况，是孩子对家的失望和对家长的失望达到极致！孩子需要是被认可，被理解甚至是渴望获得温暖的氛围被家长的呵护。家长必须做到要首先改变自己对待孩子的方式和改变自己对孩子的要求与看法；必须为这份改变付出真心真诚的努力，孩子内心体会感受到真爱与温暖，就会回家 高三学子没有恋爱倾向的，家长更要注意他们情绪情感的稳定！切忌此时开始恋爱的情感波动！没有开始的就坚持最后的时刻为了迎接大学美好的情感吧！突然萌发情感的，希望把这份暗恋化作动力，用成绩来给她展示你自己的魅力与能力吧 高三进入最后模拟考试阶段，家长在孩子情绪方面需采取维稳态度。已经恋爱中的学生，双方家长必须共同交流，利用孩子彼此亲近的关系在学习上相互促进，共同考取目标大学，让懵懂青春的情感为2个孩子增加最后拼搏努力的动力！ 80，90后的这代，他们真的是新新人类！他们独立，他们的内心需求更明确！他们不会因为父母婚姻情感的扭曲而让自己被受煎熬，他们更不会因为父母情感的失衡而影响到自己对未来的幸福婚姻渴望！他们愿意给父母勇气去摆脱困惑，走向向往的未来！ 课后补习目的是：拟补课堂学习中的自己不足，但绝不能当拐棍，用来做自己复习和提高成绩的依赖！结果必然是根本不会学习，更不会自学！到大学期间，自己就能深深体会其不堪的后果;甚至到社会上，更不会为求适应发展去随时学习一些提高自己的技能！何谈社会立足？！ 高中的基础 和实力 虽然不是绝对的终身代表 但你的能力已经在高中的过程中获得 积累和沉淀了 孙杨无照驾驶的法律处罚和李某某受到公正公平的法律制裁，都是社会对名人一直以来所拥有的肆无忌惮和惯性的特权的强有力的打击！这更是对当今未成年人的教育的一种绝对正向的引领！让所有未成年人懂得：法律面前人人平等！守法做人是本分 孩子的成长结果一定是家长亲手培养和教育的结果。孩子的智商可以通过外界来提高和获得，但孩子的情商一定是从家庭中的父母的潜移默化中的影响中得来的。孩子人生的幸福不取决于智商的高低，但孩子的情商一定对自己的未来幸福起到决定的作用！家长-禁忌篇 指望孩子改变，家长自己却即如既往的保持原有的习惯与态度，那么结果只能是在原地划着不同尺寸的圈罢了。 家长禁忌症：孩子绝对不是父母的私有品，学习与成绩也绝对不是孩子学生时代的唯一追求和任务！ 课后班可以帮家长圆自己的望子成龙的梦吗？劳累奔波与各种课后补习的家长，你到底是对孩子的真爱，还是逃避自己教育的责任，还是为了面子去从众；孩子的真实需求你了解多少，你有了解孩子内心又多少？家长对孩子的 身与心 的言传身教的减少和缺失，本身就已经是家长的最大失职！无法拟补替代 寒假将至，家长宁愿孩子参与补课，不希望孩子在假期中“放羊”。这是督促孩子学习不放松的唯一方法吗？学习不是“填鸭”，一味的灌输，被动的做题，听课，孩子如何消化？许多孩子已经患上“学习消化不良症”了！ 利用寒假，有娱乐，有玩耍，亲情互动，同学交流增加情感，扩充课外知识，利用媒体了解国际国内的社会知识。这也是一个学生应该获得的常识！家长不能让孩子只会做题应试，社会人文地理历史等常识性知识缺乏，这样走进社会一样是没有立足之地 有人说让孩子出去闯闯吧，我要说如果没有目的的远行，如果只是为了喜欢的城市而远行，不仅仅是家庭成员之间情感缺失无法拟补，就是对远行外乡的子女本身，不见得就是一种锻炼，用远离亲人，用情感孤单 来历练子女，其目的与意义何在？ 富权二代们都无法通过金钱与权利的富足改变他们内心情感与亲情的乞丐般的贫穷，想想普通家庭的亲情沟通与情感慰藉的极度缺失，更感觉可怕！普通家庭的孩子如此的境遇，其人生又得多悲催！为人父母的你 恳请想想， 父母将子女告上法庭索要“带孙费”表面是因子女的弃管与未尽赡养等义务致父母无奈的法律诉求并胜诉，但冰冷的法律胜判也同时隔断了双方的亲情，这是否也是从另一层面将这对老父母的失败的教育导致如此子女的行为的一种变相的惩罚呢？ 穷养儿子禁忌：高压严格的高标准的教育方式下的男孩子，一定成为胆小不自信，