教育教学小故事.doc_第1页
教育教学小故事.doc_第2页
教育教学小故事.doc_第3页
全文预览已结束

VIP免费下载

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教育教学小故事“爱”的路 孟丽 昆仑镇中心小学 联系电话：5861314 2010.1.1“爱” 的路在我班上，有一个四川移民过来的小姑娘，名字叫黄其燕。小姑娘长的又黄又瘦，大大的眼睛，一副很柔弱的样子，她是在一年级分班时分到我班上的。刚到我们班的时候，不太爱说话，回答问题的时候很少举手，而且声音也很小。有一次我问她：“黄其燕，这个问题你会吗？”她轻轻的点了点头，“那你怎么不举手呢？”她一听又慢慢的低下了头。记得刚分到我班上第一次开家长会的时候，黄其燕的爸爸说，由于地方语言的差异，在原来的班级老师课上讲的内容，他很少能听懂，因而每次测评的时候，极少得到过优秀，语言的不通使得她更加内向了。因为我读师范的时候，班上有一部分同学是四川的，三年的接触让我基本上内听懂四川话，那么跟他沟通起来就不会那么困难了。我拉着她的小手，亲切的告诉他：其燕，老师讲课时会很所花慢一点儿，你要认认真真地听，上课大胆举手回答问题，回答错了也没有关系，这样你才能进步得更快一些，另外，老师希望你能大声的回答问题，不但能让老师和同学们听清楚你的回答，而且老师和同学们还会知道你是最棒的，对吗？他的小脸红了，有微微的点点了点头。渐渐的，黄其燕变了，变的回答问题积极了，声音也洪亮了。在这半年多的时间里，她是班上变化最大的，成绩也很快提高了，几乎全是A。可是前几天的一次语文听课，让我觉得还是要继续我的教育。我们学校举行教学课堂开放月活动，欢迎全区各校的教师和本校本班的各位家长前来听课，并积极参与评价。轮到我们班谭老师讲语文课的时候，也来了不少家长，黄其燕的爸爸也在其中。我正好坐在黄其燕的座位旁边，心里暗暗希望黄其燕能像以前那样积极举手回答问题，可是事与怨违，整堂课她不但没举一次手，而且低着头很少看黑板，神情极不自然。我悄悄地说“其燕，你怎么不举手呢？”她的头低得更厉害了，我想可能是因为她爸爸来听课的缘故。到了上数学课我再提问问题的时候，黄其燕神态又恢复到了从前的样子，我对同学们说“同学们，不管是谁到我们班来听课，希望同学们都和以前表现的一样好，让来听课的老师和家长知道：我们班的同学是最棒的！听课的人越多，你得表现得越出色！”这时候贾同晟同学站起来说：“老师，刚才上语文课的时候，不知道是谁喊了一声黄其燕的爸爸来了”我更加证实了自己的想法，只见黄其燕的脸红了。下课后，我把她喊到办公室，先给她整理了一下衣服，轻声地问：课上老师讲得话听明白了吗？这次测验你又得个优秀，老师希望你不管做什么都是最出色的，害羞是不会解决问题的，老师最喜欢大大方方的学生了，你会做到吗？黄其燕轻轻的点了点头。从此以后，黄其燕的性格比起以前变得更开朗了，回答问题更积极了。不管上什么课，都表现得非常出色。也许在有些人的眼里，这是一件很小的事，但我认为从这件事情上折射出很多问题，甚至
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论