妇产科继续教育计划

1 / 62 妇产科继续教育计划  第一篇 :妇产科护理人员继续教育培训与考核安排  红河州第二人民医院  妇产科护理人员继续教育培训与考核安排  一、培训部门：妇产科。  1、妇产科制定在职护士继续教育培训计划，并组织实施。  2、妇产科计划制定具体计划，并组织实施。  二、培训形式：  1、学是继续教育的重要形式，要求护理人员自觉加强学习，提高自身素质。  2、由科室组织学习、查房、疑难病例讨论、考核。  3、参加短期培训班。  2 / 62 4、到上级医院进修学习。  5、参加高等教育学习。  三、考 评  1、每季度对科室继续教育培训情况进行考评。  2、科室考核均计入个人档案。  3、每季度按科室操作项目进行抽考，成绩将作为 科室成绩。  4、每位护士必须取得每年院内继续教育学分的 90%以上。  5、妇产科组织的理论及技术操作考核，执行三基考核制度，对全年考核成绩优秀的护理人员。  红河州第二人民医院  1 第二篇 : 2016 年继续教育工作计划妇产科继续教育计3 / 62 划  院 2016 年  继续教育工作计划  2016 年是我院创建二级甲等医院工作的第二个年头，根据广东省医院评审标准与评价细则中教学培训、科研管理与水平的评审要求，进一步规范我院教育培训及科研管理工作，创造良好的学习氛围，全面提高我院整体业务水平，制定本 年度教育培训工作计划。  一、指导思想和原则妇产科继续教育计划科教兴院”战略，落实新时期卫生工作方针，面向现代化、面向世界、面向未来，适应 21 世纪医学科学技术和卫生事业发展的需要，建设一 支高素质的卫生技术队伍。继续医学教育是以学习现代医学科学技术发展的新理论、新知识、新技术、新方法为重点，注重先进性、针对性和实用性。坚持教育方式的多种形式，注重质量和实效；坚持普及与提高相结合，创造优秀卫生技术人才脱颖而出的良4 / 62 好环境；坚持实事求是、因地制宜的原则。继续医学教育实行全行业管理。加强对继续医学教育工作的规划、组织和管理。  二、总体目标与具体指标  继续医学教育工作的总体目标是：进一步完善制度，规范管理，提高教育质量和效益，实现继续医学教育工作制度化、管理规范化、手段现代化，具有我院特色的继续医学教育体系，以适应卫生事业改革发展与卫生技术人员自身学习提高的需要。  三、组织管理   科教管理委员会：负责组织、管理科研、继续医学教育培训、临床教学的工作，制定继续医学教育规章制度，为我院卫生科教工作的持续发展，做好规划 、设计工作。   医务科负责组织、实施全院医生的急救技术、输血知识、病历书写规范、院感防控、传染病防治、妇幼工作、药品合理使用、麻醉  5 / 62 精神药品知识培训以及季节性多发病防治等公共题目的培训，负责对各科室教育培训工作的督导检查和院级“三基”考核工作。   各科室继续医学教育培训小组，根据医院教育培训工作计划，制定本科室教育培训工作计划，将培训计划报医务科备案，幵组织实施。  四、教育培训方式及内容   “三基”、业务学习、法律法规培训及考核  1、各科组每月最少安排一次集中学习，学习内容包括：“三基”理论学习及操作培训；业务学习； 十三项核心制度以及法律、法规的学习，做好学习记录并签名保存。  2、各科组主任（副主任、组长）负责本科室“三基”、法律法规的考核工作，本人不作为被考核对象。“三基”考核每月一次，根据培训内容命题，理论考核采用笔试方式进行；操作部分采用实际操作或模拟操作方式进行；法律法规每季考核一次，所有考核成绩单与试卷一同保存。  3、医务科本年度组织全院医生“三基”统一考试，包括理论（每年 2 次）以及操作（每年 1）， 45 岁以下的初、6 / 62 中级职称医生必须参加。   加强理论学习，积极开展学术交流，有计划的组织学术活劢，其内容包括：消化内科、重症医学学术汇报会；泌尿外科、普外科、妇产科腹腔镜学术交流会；骨科、烧伤科新技术、新项目推广交流会等。   积极开展多种形式的继续医学教育活劢，坚持 "按需施教、讲求实效”请进来走出去，不断提高医务人员素质和继续医学教育工作水平。每季度 1，聘请上级医院的教授来我院开展授课活动。我院亦组织各科室完成进修的人员，以讲课的形式汇报进修所学，每人至少完成 1 次授课，要求全院医务人员及实习生、进修生参加。   积极创造条件，鼓励撰写论文幵在医学刊物上发表。健全全院医务技术人员的继续教育档案。健全各 科室继续教育领导小组。   加强教学查房和教学管理，完善各项管理。  1、住院部各科室根据科室收治病种情况，定期进行教学 查房，各科每月至少一次，由外聘教授或科内高年资医师主持。各科主任主持查房每月不少于 2 次。住院医师、进修医师、实习医生必须参加。鼓励年轻医生在不影响本职工作的前提7 / 62 下，跨科室参加教学查房。强化年轻医生病史采集、体格检查、诊断及鉴别诊断方面的培训，提高其分析问题、解决问题的能力。  2、每次教学查房需做好查房记录，包括查房时间、查房主持人、病人床号、住院号、诊断、参加查房人员签名。  3、对于有轮科生及实习生的科室，根据二甲医院关于教学管理的要求，对照本院教学管理制度完成对轮科生和实习生的教学管理内容。   组织病例讨论，规范医疗行为，落实各项规章制度。各科室按照有关制度要求，按时完成术前讨论、疑难病例讨论、危重病例讨论、死 亡病例讨论 ，特殊病例由医务科组织多学科参加的全院病例讨论。低年资医师必须参加本科室病例讨论，于讨论前做好相关准备。各科室做好讨论登记及记录，参加讨论人员需在讨论登记本上签名。   参加院内、院外继续教育培训  1、全体医生应积极参加院内各种培训班及学术活动，每次可取 得 学分分，如全年参加院内学习 20 次或以上可取8 / 62 得 学分 10 分，不满 20 次学习次数的按实际次数计分。  2、全体医生应积极参加各级医学会等学术团体组织的培训班及学术会议，并取得相应的继续教育学分。参加培训前需报医务科备案并批准。   外派进修学习和自 学：拟派内分泌内科、肾内科、乳腺外科、重症医学等专业相关人员到上级医院进修。各级医生根据本学科专业特点，结合自身情况阅读本学科及相关学科专著、学术期刊及医学网站提供的相关知识，提高医学理论水平   鼓励开展新技术、新项目和临床路径：各科室根据本学科专业特点，结合自身情况，积极开展新技术、新项目和临床路径，同时上报医务科备案。妇产科继续教育计划   为了加强产儿科建设，医务科每年组织 1新生儿窒息复苏、高危孕产妇转诊制度的院内培训学习及考核，使医务人员能熟练掌握新生儿窒息复苏技术及高危孕产妇转诊指征，降低孕产妇、围产儿及新生儿死亡率。  五、监督  9 / 62 各科室主任（副主任、组长）负责本科室教育培训工作的督导。   医务科通过院长行政查房、日常质控、不定期检查，对全院各科室教育培训工作进行督导，对被培训医生进行抽考。妇产科继续教育计划  六、处罚   “三基”统考成绩不 合格者，需补考，仍不合格者戒无正当理由不参加统考者，取消本年度考核评优资格。   对“三基”统考时作弊、经口头警告仍不改正者，取消考试成绩，幵取消本年度考核评优资格。   相同考核题目，科室考核成绩为合格，而医务科抽考成绩不合格者，第一次提出批评，第二次提 出警告，三次及以上取消主考人本年度考核评优资格。   科室未完成当月“三基”培训考核、业务学习及教学查房工作，第一次提出批评，第二次提出警告，三次及以上取消主考人本年度考核评优资格。   全年未安排任何教育培训工作的科室，取消其全科医生年10 / 62 度考核评优资格，专 业技术职务低聘一级。  民医院医务科  2016 年 12 月 30 日  第三篇 : 2016 年医院继续教育培训计划  医院继续教 育培训计划一：古蔺县中医医院 继续医学教育培训计划  为了进一步加强医院专业技术人员掌握现代医学新知识、新理论、新技术、新方法、大兴专业技术人员自学之风，加强中医知识理论及技术在我院的广泛推广运用，踊跃参加各类培训学术活动，广泛发展临床科研活动，满足临床医疗技术发展的需求，改变学习不正之风，满足临床医疗技术快速发展的需求，提高医疗质量，规避医疗风险，根据医院实际情况，制定 继教科教人才培养工作计划如下：  一、继续医学教育规范管理  继续医学教育是在岗在职专业技术人员，建立长期更新知识、更新 理论、更新技术的长效学习机制，使提高每个专业技术人员学习掌握现代医学的新知识、新理论、新方法我为目的，是促进医院业务快速发展的重要保障，使实现各科的重要措施之一，是树立专业技术人员比只有终身学习，才能终身就业的新理念，是振兴中医，发展中医，继承中医的重11 / 62 要措施，所以此项工作常振部懈。为了认真贯彻执行四川省专业技术人员继续教育条例和四川省继续医学教育工作规范的精神。全面落实市县卫生局的继教工作目标任务，完成医院继续教育管理工作任务。  （一）全面实行远程继续医学教育管理，根据省市县卫生局对继教工作的的要 求，县级及县级以上医疗卫生机构的中高级医疗卫生专业技术人员，每年应获得 25 学分，其中，高级医疗卫生专业技术人员应获得类学分 10分 ;中级医疗卫生专业技术人员应获得类学分 5 学分 ;县级及县级以上医疗卫生机构的初级医疗卫生专业技术人员，每年应获得类学分 25 学分。获取继教 1 类学分的途径：一是购买好医生网卡，进行网上远程继教学习，根据每个专业技术人员的专业技术不同，选择适宜自己的专业知识学习，经网上考试考核合格后授予 1 类学分数。二是中医药人员购买中医药学习网卡。三是全院中医药人积极参加“四部经典”学习，年终参加考 试合格为 1 类学分。四是医学刊物发表学术论文，参加国家级学术会议均可获得继教 1 类学分。积极支持在职人员参加不脱产大学本、专科学历教肓，不断提高我院医护人员的专业素养和基础知识水平。  继续教育的重点是加强继续教育网络学习，利用继续教育网络学习平台，加强网络及院内培训。每个月至少一次的院内培训。  12 / 62 （二）加强院内业务技术培训  院内业务培训学习为继教 2 类学分，按国家继教规定，每个专业技术人员每年继教工类学分和 2 类学分都各占有一定比例，二者是缺一不可。全面业务技术培训由医务科制定业务培训学习计划及时间安 排，在学习期间严格考勤，不允许请假及无故缺席，学习培训的次数，时间按国家继教学分管理办法，授予 2 类学分数。  1、加强医疗核心制度的学习力度，医院反复组织全院专业技术人员学习医疗核心制度，医疗法律法规学习培训后进行考试考核。考试的成绩纳入继教学分管理，全年不少于 20个学时。  2、对全体医护人员进行中医新理论及新规范培训学习，如心的中西医结合病历规范，新的处方管理规定，各种医疗文档书写规范，把好医疗质量关，全年授课不少于 44学时。鼓励全院广大医务人员积极撰写临床总结、论文，自学专业知识，积极开展科研 新项目新成果，其中要求主治医师职称及以上职称人员每年必须撰写临床总结或论文 1 篇以上。  3、加强各科专业技术学习，对各科疑难病种研究的新进展，采取治疗的新技术新型传染病的治疗标准进行专题讲座，由各科专业技术骨干及科主任讲课，从而掌握新技术、新知识全年授课不少于 60 学时。  13 / 62 4、对全院中、西药剂人员进行专业理论培训及技能训练，掌握新药、特药的管理知识学习，使医务人员合理用药，严把用药质量关，加强药物不良反应检测，全年不少于 20 学时。  5、加强医技专业技术学习培训，提升各专业诊断水平，为临床医疗提供更可行的诊 断依据，确保就诊病人诊断准确，同时掌握熟练操作技能，维护医疗设备保养，避免因操作失误损坏设备现象发生，全年学习不少于 20 学时。  6、加强临床技能培训，以执业医师考试为契机，加强临床各科室人员的技能培训，以实战的态度来正确面对培训，提高临床医技人员的技术操作水平，以科内培训为基础，重点突出，同时根据科内医生的实际情况，确定各科的培训计划及项目，由医务科参加并督促指导。  2016 年医院继续教育培训计划 2016 年医院继续教育培训计划  7、全院中医药人员积极参加“四部经典”学习，由中医指导科具体负责相关培训事 项。每月至少一次的中医药人员培训，由我院具有副主任以上的中医医师授课，参加学习的人员认真作好学习记录，年终进行考核并进行奖评。  （三）院外业务技术培训  院外业务技术培训 :一是积极对各专业学术会议的学习，短期技能培训。二是选派专业技术人员到上级医院进行学14 / 62 习。三是积极参加省市专家举办的专题讲座及各类学术会议，所有学习次数及时间纳入继教学分管理。选派内科贺光兰到泸州医学院附属中医医院进修一年，选派骨伤科刘伯凡到泸州医学院进修一年等。  （四）加强急救人培训 ,对去年及今年拟招入进入本院的年轻大中专毕业生进行岗前 培训 ,对住院病区轮转到急诊科的医护人员有针对性的急诊急救能力培训。  （五）加强继教学分考核管理  继教医学教育考核应严格把关，每个专业技术人员全年累计学分不能低于 25 分，低于 25 分为不合格。根据省市继教“五挂钩”管理办法规定，对继教不合格者，不能评优选先、职称晋升、职称聘任、职业医师注册；年度考核不合格，不能享受绩效工作及年终奖金，所以继教学分严格把关，认真执行四川省继续医学教育学分管理规定的规定，做好上分、统计、上报、验证等各项继教管理工作。  医院继续教育培训计划二：医院继续教育培训工作计划（ 1366 字）  医院继续教育培训工作计划为贯彻落实 ( 6 号 )文件精神，结合我院实际情况，今年继续教育培训工作要以树立全面、协调、可持续的科学发展  2016 年医院继续教育培训计划来自第四篇 : 2016 年教师继续教育计划 5 篇  15 / 62 第 1 篇： 2016 年度教师继续教育工作计划一、指导思想  教育大计，教师为本。 21 世纪的教育应该是开放的、创新的教育，中小学教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观；必须掌握必要的现代教育技术；必须能够积极参与教育科研， 在教育教学中勇于创新否则将无法适应 21 世纪教育改革和发展的需要。因此，学校继续教育工作要以 精神和重要思想及全国及省市基础教育工作会议精神为指导，全面贯彻面向 21 世纪教育振兴行动计划和省市县有关教师继续教育工作的意见，切实加强教师继续教育工作，努力提高他们的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力、管理能力。  二、主要工作  1、继续开展教师职业道德教育。广大教职工要认真学习中小学职业道德修养、公民道德建设实施纲要和中小学教师礼仪规范、“教师七要七不准 ”、学校制定的“教师师德修养十六条”、“实验中学教师十不准”等，并于期末举行有关以上内容的闭卷考试；组织教师观看师表风范 全国优秀教师师德报告会专辑、职业道德启思录和省教育厅组织的优秀教师师德报告团报告录像。  在全体教职工中开展爱事业、爱学校、爱学生师德系列教育活动。要进一步规范教职工学习制度，保证学习时间，写好学习心得。学习中要联系学校和个人实际，认真总结教育16 / 62 教学的经验教训，明确努力方向，达到自我教育、自我提高，明确新形势下教育教学创新工作的新任务和学校的新要求，为全面提高教育教学质量打下坚实 的思想基础。努力塑造自己良好的形象，杜绝体罚或变相体罚学生、训斥学生、不经学校允许擅自收费、随便接受学生家长宴请的现象。增强为学生服务、为家长服务、为社会服务意识，提高服务质量。开展师德建设标兵评选活动。  2、鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。  遵照学校制定的“ 40 岁以下的任课教师在 3 年内必须取得专科学历， 6 年内必须取得本科学历”的教师继续教育目标。要继续支持鼓励教师参加各种形式的学历提高培训，（小学教科室工作计划）争取到年，我校专任教师的学历达标率将达到 100%，具备本科学历者占到专任教师的 70%以上。  3、今年，要按上级要求，继续组织好骨干教师培训，学校要为参训教师提供经费保障，支持教师参加上级部门组织的骨干教师培训，不断提高学校教师的整体素质。  4、进一步加强计算机和多媒体教学设备、双控闭路电视设备操作培训和计算机课件制作培训，到年，争取所有任课教师能够自制课件，并能够较熟练地运用现有设备辅助教学。  5、继续搞好校本培训。  一要狠抓基本技能训练，提高教学艺术，包括：了解与分17 / 62 析学生的技能、班级日常管理技能、组织班级教育的技能、对学生进行评定的技能、普通话口语表达技能、书写规范汉字和板书的 技能、教学设计的技能、电化教学技能，对学生进行科学考核的技能等等。并采取以下措施，加强技能训练：  、组织教师参加教学基本功竞赛或才艺展示，规范教学基本功标准；  、指导教师总结教育教学的典型案例；  、开展说课活动和公开课、评优课、展示课、课题研讨课、示范课的评课活动。  二要进一步加强计算机和多媒体教学设备、双控闭路电视设备操作培训和计算机课件制作培训。  三要认真抓好教师的继续教育工作，努力提高专任教师中本科学历者比例，积极组织教师参加省市及全国骨干教师的培训工作。  四要制定”名师”和青年教师 培养计划，多给他们提供锻炼学习的机会，以”名师”培养带动”名校”建设；加强对青年教师教育教学工作的指导，落实好”拜师带徒”活动，使青年教师尽快成长起来。对新调入和新分配教师进行必要的入校教育，以使他们尽快融入实验中学这个大家庭，尽快跟上学校教育教学改革的步伐。  6、学校还将继续采取“走出去，请进来”的方法，继续支持干部、教师外出参观学习，开阔眼界，或邀请名家名师18 / 62 来校指导，不断提高教师的教育教学水平和教科研能力。  7、新一轮基础教育课程改革，在优化课程结构、调整课程门类、更新课程内容、改革课程管理体制和考 试评价制度等方面，都取得了突破性进展。要组织老师认真学习新的课程标准，积极推进课程改革，全面实施优质教育，适应未来发展，培养身心两健、学创俱能、知能双全、五育并举的合格人才。  三、工作措施  1、加强组织领导，狠抓落实。为进一步搞好教师继续教育工作，学校继续教育工作领导小组，要加强对工作的组织领导，确保教师继续教育工作的落实。  2、提高认识，努力做好教师继续教育工作。 于深化教育改革全面推进素质教育的决定中明确提出，要“开展以培训全体教师为目标、骨干教师为重点的继续教育，使中小学教师的整体素质明 显提高。”因此要引导教师充分认识继续教育的重要性和迫切性，积极参与教师继续教育工作，努力提高自身的综合素质。  3、完善激励和制约机制。把教师继续教育与教师考核和岗位聘任结合起来，充分调动广大教师参与继续教育的积极性；对违反规定，无正当理由不参加继续教育培训的教师，视情节轻重给予批评教育或在岗位聘任时给予低聘或缓聘。  2016 年教师继续教育计划 5 篇 2016 年教师继续教育计划19 / 62 5 篇  4、成立“平阴县实验中学新课程改革委员会”，认真组织新课程实施，研究工作中出现的新问题，保证课程改革的顺利实施。  5、开展创 建“学习型校园”活动，积极营造勤于学习、善于思考、勇于创新的浓厚氛围。成立“青年教师理论学习研究会”，学校坚持每周例会学习制度，经常组织教师论坛、集体备课、课题研讨、论文评比、才艺展示、教学比武等活动，以促进教师教育教学和科研水平的提高。  第 2 篇： 2016 年教师继续教育工作计划一、指导思想  根据教育局、进修学校的工作部署，结合我校实际，本年度以教育“三个面向”为指针，认真贯彻执行上级业务部门有关师培工作的精神，以提高教育教学能力为重点，以实施素质教育为主旋律，着力提高教师的思想道德素质和教育教学能力，本 着转变观念、强化管理、面向全体、突出骨干、按需施教、注重实效的原则，以促进教师专业化发展为宗旨，加快我校教育的跨越式发展。逐步建立一支适应二十一世纪基础教育要求的智能型教师队伍。  二、具体工作  1、搞好全员性培训  （ 1）配合我市教育局、进修学校组织的“一德三新”培训，做好素质教育理论专题培训与文本培训，积极开展校本20 / 62 培训。  （ 2）配合开展加入“教师网联”进行远程培训的准备工作。  （ 3）积极鼓励教师自学。  2、加强教师基本功训练  继续深化教师基本功训练，争取人人达标，重点放在青年教师基本功训练。加 强对计算机高级培训已培人员的实际操作技能的训练，努力做到学以致用，用以促学。  3、强化教育教学能力训练  （ 1）今年继续进行了解学科知识结构，掌握课标及新教材编排体系的训练，开展全员开放课活动。  2016 年教师继续教育计划 5 篇文章 2016 年教师继续教育计划 5 篇出自 >第 3 篇： 2016 年教师继续教育计划为了更好提高自身素质修养，提高自身能力，要努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。身为教师就必须不断学习 ,不断提高。为此，特拟定个人继续教育学习计划如下：  一、学习内容及思路  以新课程：教师如何提升职业道德修养、教师课堂能力的培养与训练、多媒体课件制作与教学应用、有效教学 知识建构型视野下的上课问题与对策、有效教学 小学语文教学中的问题与对策、有效教学 小学数学21 / 62 教学中的问题与对策等教材为主要学习内容，结合以“国培计划”为抓手，以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。提高认识，更新教育观念。  二、学习形式及措施  (1)以自学为主，按时参加学校组织的集中 培训。  (2)认真完成作业，作好学习笔记。  2016 年教师继续教育计划 5 篇工作计划  (3)参加化学组学习：课标解读、教材研  妇产科继续教育计划讨、观摩示范课。  (4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。  22 / 62 (5)勇于实践，勇于开拓创新。  三、具体措施  1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。  2、按学校继续教育指南，积极参 加学习规定的继续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训教师布置的培训作业。  3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。  4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。  5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。  在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结 构的视角进行反思，为全面实施素质教育而努力奋斗 !第 4 篇：2016 年教师继续教育计划我作为一名教师。在学习与日常工作中让我深刻地认识到，身为教师肩上背负的重要责任。人们常说：“学生是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁”祖国要23 / 62 振兴，教育是基础。振兴教育的希望在教师。而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。为此，特拟定个人继续教育学习计划如下：一、加强政治学习，充实自己的思想政治知识以提高职业道德素质。平时要关心时政学习，积极拥护党的方针政策，认真学习邓小平建设有中国特 色的社会主义理论，学习三个代表的重要思想学习教师法、未成年人保护法等专业指导精神，坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体发展为本的宗旨。要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，以身作则。二、积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念。在个人角色定位上：一要从单纯的教育者转变为教育的有心人。在教学过程中，置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索教育的新理念；二是从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创造性言行潜移默化的感染学生，为他们提供 宽松、愉快的创造氛围。在师幼关系中的角色定位上：一要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者，是学生学习的支持者，克服困难的援助者；二要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴，教学中建立师生、生生间相互交流的氛围。在与课程关系中的角色定位上：从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者，从单纯的知识传递转变为终身学习的形成，帮助24 / 62 幼儿形成探究意识，使幼儿能主动寻找和创造新的方法解决问题。三、认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。随着我国经济和社会发展，未来教育发展的重点将更多的转向 满足人们对高质量教育的要求。因此，我们要立足岗位，紧密结合工作实践，通过各种方式的学习和研究，不断提升自己的专业水平，积极参加继续教育学习，提高自己的思想政治觉悟和师德修养，更新和扩展专业知识，掌握现代教育理论和实践技能；掌握教育教学技能和现代教育技术。积极参与园本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师，在教育教学过程中，注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，要以回顾幼儿的视角进行反思，以教师的视角对自己教学观念、行为、设 计观念进行深刻的审视。要通过孩子的眼睛来反思自己的教学，要通过同事间的“互听互评”活动，观察研究教学来反思，要通过撰写教学反思及经验总结等文章来提高自己的教学水平，要通过幼儿家长对幼儿的发展要求反思自己的教学。当今社会，政治经济飞速发展，教育改革步步深入，我对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构，提高教育教学能力和其他相关能力，为全面贯彻执行党的教育方针，为全面实施素质教育而努力奋斗！  25 / 62 第 5 篇： 2016 年教师继续教育工作计划一、指导思想以邓小 平理论“三个代表重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实国务院关于加强教师队伍建设的意见（国发201 号）精神深入开展教师“大培训、大练兵、大比武”活动，不断提升广大干部教师队伍整体素质和教育教学能力，为现实“育名师、建名校、出精品、建设教育强市”的战略目标，加大校本研修工作力度，努力构建教师终身教育体系，促进教师专业化发展，为把我校建设成为学习型学习而奋斗。二、工作内容（一）突出师德教育 面规范教师行为。学校将通过“月大会”“周例会”“暑期集中培训会”等平台，深入开展政 治思想、法制观念、敬业精神、行为规范和心理素质教育，重点解决教师价值观、法纪观、职业观、道德观和学生观灯方面存在的一些问题，提升教师“以生为本”的教育理念。 出学生主体地位。学校将通过公开课、观摩课、研究课等形式，组织教师教学大比武活动，让流放课堂走进教室、靠近学生，彰显学生的主体地位。 持用爱感化学生、情系学生、关爱学生是教师的美德。爱是一种力量，也是一坛溶冰的火。教师应坚持以“爱”为先。对学生的违纪行为也要大胆管理，做到：戒免有“度”，教育有“方”，让学生成才 ，让家长放心，让人民满意。 造教师德育灵魂。学校将通过师德师风模26 / 62 范报告会和优秀教师，优秀班主任，先进工作者等评选活动，打造一支“师德高尚，理念先进，手段科学，能力至上”的教师队伍。（二）落实集中培训随州市教师（干部）继续教育中心的统一部署，着力做好高效课堂培训，骨干教师培训，班主任任职资格培训以及省培、国培的组织工作。全面开展以继续教育读书为重点的教师读书活动，鼓励教师通过他、多途径提高学历，除经济补偿外，并将以入学分登记。（三）狠抓校本研训今年我校将以“五项工作”为重点，全面深入开展 校本研训活动。 师要结合本专业本学科特点，积极撰写教育学论文，力争在市场以上刊物上发表。学校对教师发表的论文给予重奖。 校按学科成立教学研究小组，组长负责组织本学科专业教师的教研活动，每次活动的内容，效果及参加的人员要及时填写，做好记载。课题研究，必须落实到人。教师应结合个人教学体会向学校提交一篇学术交流论文，学校将选取优质论文向上级部门推荐、发表。 内比教学，课外访万家”活动。“课内比教学”活动的内容主要包括公开课、观摩课、研究课和提高课， 教务处要精心组织，认真落实，做好记载。每次活动结束时要将授课教师名单、授课教案、评课结果整理归档。“课外访万家”活动重点放寒暑假期进行，每个教师的联系对象不少于 10 个。个教师都必须认真安排好听课时27 / 62 间，落实听课节数（每半年不少于 6 节次），并做好听课笔记，年终将教师听课笔记收集归档。教务处出示教师听课节数证明，以作登分依据。 师要结合上级要求和业务需要选择自学内容，将平时的政治学习、会议等活动和自学内容记入继教学习笔记本。自学时间每年不得少于 180 学时，自学笔记不少 于万字。学习统一上交笔记本。（四）完善档案管理从今年起，教师继续教育档案在实行一人一袋、专柜保管的基础上，分年度整理档案材料，力求统一规范。三、具体要求（一）加强领导在学校教师继续教育领导小组的领导下，实行“一把手”负总责、分管领导具体抓、专班认真落实的管理机制，加大办公室的协调督办力度，充分发挥各处（室）、年级组及继教工作专班的职能作用，把继教工作落到实处。（二）突出重点 1、强化教师继续教育意识。广大教师要认真学习和领会上级有关文件精神，充分认识教师继续教育工作的重要性和必要性，把组织安排变为自己的自觉行 动，把继教活动坚决落到实处。 2、落实教师继续教育工作。教师要结合自己的教育教学工作实际，积极参加学校和上级举办的各种类型的培训、听课、讲课比赛、学术研讨等活动，完成继教学分。教师每年必须完成 36 学时的集中培训和 36 学时的非集中培训。 3、规范教师继续教育管理。学校每年 12 月 1 日至 20 日为继续登分时间，教师务必在 12 月 10 日前填写好 本年度继教学分“申报28 / 62 表”，并提供真实的等分依据。（三）严格管理。对教师继续教育工作实行量化管理，把教育与奖惩结合起来，让教师在工作中学习，在学习中提高。教师在任职期间，培训学分达不到标准的，不得申报晋升教师职务；不得参加评先表模；年度考核定为不合格；教师资格证书不予以注册。总之，学校将严格执行学分登记制度，做到不说情、不袒护，把不合格督促到合格为止。使我校教师继续教育工作成为提高我校干部教师职业道德、文化素质、教育教学能力的又一道风景。  第五篇 :医院感染培训计划  医院感染培训计划  篇一：医院 感染培训计划  一、培训目的  为了不断强化全体工作人员对预防医院感染的认识及知识水平，把医院感染的预防和控制工作始终贯穿于医疗活动中，从而提高全体工作人员对医院感染的防范意识，减少医院感染的发生，提高医疗护理质量。  二、培训的对象、内容及时间  1、培训的对象包括专职院感管理人员、临床医生、护理人员、医技药剂人员及工勤保洁人员  2、培训内容及时间  （ 1）专职人员参加全国及区、市两级医院感染管理知识29 / 62 培训，及时掌握医院感染防控的最新信息动态，培训时间不少于 16 学时。  （ 2）、医师、护理人员及医技药剂人 员本年度重点配合三级医院评审，针对医务人员手卫生意识薄弱、依存性较低的特点及多重耐药菌感染现状进行消毒隔离相关知识、手卫生、医务人员职业防护、医疗废物分类处置，重点进行医务人员手卫生规范及多重耐药菌医院感染监测与防控的培训，培训时间不少于 4 学时。  （ 3）工勤保洁人员重点进行消毒液配置方法、保洁用具分区使用、分类放置；医疗废物管理条例中医疗废物分类处置方法 ;个人防护方法等的培训。  三、培训形式及考核方法  1、每月由科室院感监控组长组织科室人员进行院感相关知识学习，月底质控考核时根据科室学习记录进行提 问，将结果反馈于质控简报并与科室效益挂钩。  2、由医院组织的培训  邀请附院专家来院对全院医务人员进行三级医院评审院感防控迎评内容讲座一次；举行手卫生与医院感染专题培训一次。  每次以讲座形式培训结束时以笔试测试卷当场考核，结果反馈于质控简报。  3、工勤保洁人员培训 2 次。  4、选送人员参加区内的医院感染培训班。  30 / 62 篇二：医院感染培训计划  为加强医院感染管理，有效预防和控制医院感染，提高医疗质量，确保医疗安全和医务人员的职业健康，充分发挥广大医务人员在预防和控制医院感染工作中的作用，按照国家传染病防治 法、医院感染管理办法、消毒管理办法、医疗机构医疗废物管理  办法等法律法规和行业标准的要求，制定我院 20医院感染管理知识培训计划：  一、培训对象：  1、全院各级各类医务人员、工作人员  2、新进人员  3、实习人员  二、培训内容与授课科室：  根据培训对象选择下列相关内容进行培训。  1、多重泛耐药菌感染病人预防与控制措施（医院感染管理科）  2、手卫生制度（医院感染管理科）  3、手术部位感染预防与控制措施（医院感染管理科）  4、医疗废物管理规范（医院感染管理科）  5、职业暴露 与防护知识（医院感染管理科）  6、医院感染防控基础知识（医院感染管理科）  7、根据国家有关部门颁布的各项政策和传染病疫情，随时进行专项培训（相关科室）  31 / 62 8、医院感染管理专职人员、和重点科室人员参加省市医院感染管理专业委员会和相关专业委员会组织的相关培训。  三、培训方式方法：  四、培训时间：  集中培训时间重点安排在 4 月、 7 月、 8 月、 9 月，专项培训随时进行安排。  五、培训组织者：  医院感染管理科，医务科，护理部。  六、考试考核：  每一专题培训结束后，根据情况，对不同人员进行答卷考试或操作考试 。新进人员考试合格后，方可上岗，考试成绩记入个人考绩档案。  篇三：医院感染培训计划  医院感染教育是伴随着医院感染学的建立而开展的，其目的就是要使全体医务人员，掌握预防和控制医院感染基础知识和技能，将医院感染控制意识贯穿于全部诊疗活动中，以确保医疗安全和质量，造福于人民群众。医务人员也只有在掌握了预防和控制医院感染知识和技能后才能将医院的感染管理工作变为自觉行动，最大限度的保障患者的健康。  医院感染管理学教育有一定的广泛性，由于它涉及到临床、医技、后勤、行政等各个方面，因此医院感染管理学教育的基础上其教 育内容必须针对各个层面上的医务人员施32 / 62 以不同的教育内容，应反映岗位的特点，符合岗位工作的特点，特制定一下今年的院感学习培训计划：  一、对新上岗人员、进修生、实习生进行院感管理基础知识的岗前培训，时间 3 个学时。内容：系统地介绍医院感染管理的重要性及有关知识，使其能初步掌握院内感染的预防和管理方法，经考试合格后方能上岗。  二、医师：医院感染管理知识的再教育不少于 6 学时。内容：定期组织有关医院感染知识的学术讲座，及时讲解医院感染管理的进展，如细菌菌株的分型技术、抗菌药物的合理应用、消毒灭菌技术的进展。  三、护 理人员：医院感染管理知识的再教育不少于 6 学时，内容：学习有关医院感染的专业知识，提高无菌观念和消毒隔离技术。  四、医技人员：医院感染管理知识的再教育不少于 6 学时。内容要有针对性的举办各类型的学习班，如：各种内镜的清洗、消毒技术，以及其它治疗仪器的消毒技术，无菌操作技术等，使其树立正确的无菌观念，预防因辅助检查和治疗操作不当引起的医院感染发生。  五、工勤人员：医院感染知识的再教育不少于 6 学时。内容：加强预防医院感染的培训，如：医疗废物的处理、医疗污水的处理等。  六、兼职医院感染管理人员：主要是专业技术的 培训，如：33 / 62 各种环境卫生学监测标本的采取、医院感染监控检验师，主要学习各种微生物学采样、细菌培养等，检验技术，如污水、污物的无害化处理学习班、供应室管理学习班等。对各类兼职或专职人员进行培训。  七、医院的各级管理人员：内容：医院感染管理办法的学习，使其各级领导能从医院感染发生的历史、医院感染造成的危害、流行特点、医院感染的现状来认识医院感染管理的重要性。  篇四：医院感染培训计划  1、医院感染管理科应加强自身院感知识的学习及全院院感知识培训。全年培训不少于 4 次，每季度 1 次。  2、全年对全体医务工作人 员进行医院感染相关法律法规、医院感染管理相关工作规范和标准、专业技术知识的培训与考核。院感知识培训时间每年不少于 6 学时。定于一、四季度进行全院医务工作者院感知识培训。  3、医院必须对新上岗人员、进修生、实习生进行岗前培训，培训时间不少于 3 学时，考试合格方可上岗。定于三季度对全院新上岗人员、进修生、实习生进行岗前院感知识培训和考核。  4、工勤人员应当掌握有关预防和控制医院感染的基础卫生学和消毒隔离知识，并在工作中正确运用，培训时间不少于 3 学时。定于二季度对工勤人员进行岗前院感知识培训。  34 / 62 5、医院感染专职 人员应加强继续教育，提高医院感染专职人员的业务技术水平。医院感染专职人员每年应接受省卫生厅培训时间不少于 15 学时。  6、选送供应室、胃镜室、口腔科、血透中心相关人员外出参加培训班学习，以取得相关资格证；协同护理部选送供应室工作人员去市二院外出学习供应室的管理及重复使用的医疗器械的清洗与消毒；协同医务科选送检验科医师去二院学习院感的实验室监测，回来后以点代面、开展相关工作。  篇五：医院感染培训计划  为进一步加强医院感染管理，提高专职人员业务水平，根据继续医学教育有关安排， 20全省共举办五期医院感染管理培训班，培训计划如下：  一、医院感染管理高级培训班  内  容：  2.艾滋病病毒职业暴露防护指导原则实施要点和注意事项  3.内镜清洗消毒技术操作规范实施要点和注意事项  4.医疗机构口腔诊疗器械消毒技术操作规范实施要点和注意事项  5.抗菌药物临床应用指导原则实施要点和注意事项  35 / 62 主  办：山东省医院感染管理办公室  山东省立医院  时  间： 20 5 月中下旬  地  点 ：济南市  负责人：王一兵、李卫光  二、传染病与医院感染管理及新法规培训班  内  容：  2.突发公共卫生应急条例与医院传染病防治应急案  3.中华人民共和国传染病防治法实施要求  5.艾滋病职业防护指导原则与标准预防  主  办：山东大学齐鲁医院  时  间： 20 10 月  地  点：济南市  负 责人：孙玉梅  三、全球医院感染控制培训班  36 / 62 内  容：  菌药物用药指征，用药的品种、剂量、疗程和给药方案，预防用药及抗菌药物应用的管理等内容。  据规范总则、基本要求、消毒工作程序及要点、消毒与灭菌效果监测、附则的内容，就开展口腔科诊疗科目服务的医疗机构应当如何制定并落实口腔诊疗器械消毒工作的各项规章制度，建立、健全消毒管理责任制，切实履行职责，确保消毒工作质量等问题进行培训。  医院感染培训计划医院感染培训计划  和监测中问题的探讨。      疗、预防和控制。    主  办：青岛大学医学院附属医院  时  间： 20 4 月 27 日至 5 月 1 日  地  点：青岛市  37 / 62 负责人：赵秀云  四、医院感染预防与控制培训班  准的探讨  8.抗菌药物临床应用指导原则在实践中的应用及抗菌药物合理应用临床督导模式的探讨  9.医疗机构口腔诊疗器械消毒技术操作规范  11.病原微生物实验室生物安全管理条例的实施要点  防治  菌、除菌新技术展望  主  办：青岛大学医学院附属医院  时  间： 20 4 月 18 日至 23 日  地  点：青岛市  38 / 62 负责人：董国英  五、医院感染研究  内  容：  矿企业医院医院感染存在的问题及对策  染病防治法与医院感染  4.内镜清洗消毒操作规范  5.医疗机构口腔科诊疗器械消毒技术规范  6.医务人员艾滋病病毒职业暴露防护工作指导原则  主  办：泰山医学院附属医院  地  点：泰安市  时  间： 20 7 月  负责人：韩传萍  医院感染培训计划  20院感染培训计划一： 20医院感染学习培训计划  医院感染属于一个多学科相互渗透的新领域，它的发生发展贯穿于诊疗的全过程，直接影响医疗质量，感染的专业知识培训属于继续医学教育，是医务人员“充电”的一种好方式，通过培训可以扩大知识面，改变传统观念，学习新的理39 / 62 论和新的技术，了解医院感染发生的常见原因，主动配合参与医院感染的预防 管理工作，现将 20院感染知识培训工作做如下安排：  一、全员培训：  1、手卫生规范  2、医疗废物管理办法  医院感染培训计划文章医院感染培训计划出自三基  知识以自学为主。  医院每月组织集中培训学习一次：包括小讲课、教学查房、病历讨论等。