守法从守纪开始.doc

守法从守纪开始各位老师、各位同学： 早上好！今天我国旗下讲话的题目是：“做一个守法的人，就必须得从守纪开始”。纪律和法律都是用来规范人的各种行为的一种基本准则，其本质都相当于我们平时所说的“规矩”， 纪律和法律只是由不同的人设定，所代表的含义、程度也是大同小异，正所谓“没有规矩不能成方圆”，“规矩”一旦定下来，那么“规矩”所针对的事情，就是生活在社会中的每一个人都要遵守的“规矩”，在这方面来说，我认为遵守我们的日常生活当中的一些规章制度和社会道德规范就是最为基本的。犯了罪的人大多数都有这样的一个共同特征：“就是对法律意识的淡薄”。并且，对法律意识的淡薄最初体现在对纪律意识的淡薄。一般而言，人们在未犯法之前，一般不知道会触犯国家法律，会被判刑的，他们只是以为自己仅仅是违反一下“纪律”，没有什么大问题，最多就是挨顿批评，受点处罚就可以了事，听起来似乎有点弱智、幼稚的想法。人们在生活当中若是不严格要求自己，在学校经常的违反纪律，不接受老师的教育和学校的管理，在日常的学习和生活中经常违反这样或那样的纪律，养成不良的行为习惯，一旦走出社会，甚至还没有走进社会，因自己的“放纵不羁”而付出沉重的代价，甚至自己的生命！也许有人认为这是危言耸听，其实不然，违纪与违法之间只是一步之遥。当我们不自觉的踏入违纪的领域之后，就会感觉一种所谓的“自由”，感受到天地之宽广，感受“天下之大，唯我独尊”的以我为中心的“放纵”，然而正是这种“放纵”，直接或者间接的伤害了他人的利益，社会利益，自然渐渐的迈向犯罪的深渊这样的例子，不乏其中，好多犯人一开始总是说“我没有犯罪，我只是违反纪律，没有什么事情的”，直到进入了劳教所，得到社会的制裁，这才明白自己已经犯法了，深深的体会“我为什么要犯法，我错在哪里？”一切一切的后悔，已经没法再去挽回，已经做成没法估量的损失我们现在还是学生，我们应该像军人一样，有钢般的纪律，这样才有利于我们今后的成长，更加有利于我们将来更好的为社会服务。从刑事案件来看，大多的罪犯都有这样的一个共同特点：从平时违反最基本的规章制度，发展到违反社会道德准则，最后违反国家法律，受到法律的制裁。因此，我们从现在就要养成一种遵守纪律的良好习惯。守纪，从日常行为做起。无论的父母的教导还是班级的规定，学校的规章制度都是我们应该遵守的，违纪就是“过分的自由”。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。 因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵！因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。 学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如遇意见相左、出现矛盾的情况，一定要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。 在我们三中的1600多名学生中，有些同学不愿意接受各种条条框框的规定，忍受不了社会的引诱，如打牌、抽烟、酗酒，甚至发展到赌博，打群架最后渐渐走上了违法犯罪的道路。清醒吧，别再去追求所谓的“自由”了，我们的“自由”绝对不能损害他人的“自由”，那么就要有规矩的存在，规矩就是我们的纪律、就是我们的法律、法规，只有在“规矩”下，我们每一个人才会找到真正的自由，别再因为自己的所谓“自由”获得，建立在别人、社会的“痛苦”之上，这样的“自由”绝对