幼儿园大班第一学期班务总结

1 / 48 幼儿园大班第一学期班务总结 幼儿园大班第一学期班务总结 (一 ) 2016 学年第一学期班务总结 章家桥大二班第一学期班务总结 章家桥分园大二班 陈超萍 闻奇玉 时间飞逝，转眼间又过了一个学期。在这个学期中，我们班的人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。新加入的老师，能马上融入这个集体，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点： 一、常规管理常抓不懈，体现班级特色。 幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，加上换了宽敞明亮的活动室，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我们在开学初就思考的问题。同时我们发现幼儿到了大班后个人荣誉感加强了，他们已经意识到小组长、小班长是他们奋斗的目标，2 / 48 为了能当选小班长他们在班级的各项活动中都会表现异常突出，这一点对抓班级常规是一个不错的契机。于是我们在对选班长的形式上也动了不少脑筋。一 开始是大家轮流做，接着是小朋友自己推选合适人选再举手表决来定，后来为了让幼儿增加与他人交往的机会、学习交往技能，我们又实行班长选举的方法，即鼓动大家来选举喜欢的班长。在这一系列选班长活动开展中我们经常会看到这样的情景：午餐时，有小朋友饭粒掉桌上了，马上会有人就提醒他，及时地把桌子收拾干净。个别幼儿吃得慢了会有人提醒，你这样是不能做班长的。在体育游戏中，幼儿会互相推让玩具。当有幼儿违反纪律时，许多孩子会异口同声得说：你表现不好，我们不选你做班长。渐渐地，老师制定的规则被幼儿接受，成为他们内化的行为意识，班级常 规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。 二 从小班开始，我们一直都注意幼儿学习习惯地培养。我们深知从小养成良好地学习习惯，会使幼儿终身受益。在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，坚持讲普通话；绘画、写字时，都要求幼儿养成安 静的作业习惯，着力培养幼儿良好的书写姿势。还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前3 / 48 发言、说儿歌、表演歌舞。本学期，我们把重点放在培养幼儿良好的书写习惯这一方面，每次作业前都要求幼儿先把姿势摆好，书写过程中不断提醒幼儿保持良好的姿势，使大多数小朋友养成了良好的书写习惯，幼儿的书写也有了很大的进步。另外，我们 还培养幼儿勇于参加各项活动。如：绘画比赛等，让幼儿充分展示自己的才能，幼儿的能力得到锻炼 三、组织大型活动 1、国庆歌咏比赛 今年是国庆 60 华诞，全国上下都热烈庆祝这一伟大时刻，作为学校我们也 从幼儿的年龄特点出发，响应幼儿园的歌咏活动，从选歌曲到练歌曲再到最后的上台表演，从道具的制作到后期的修改，老师和孩子都付出了很多。看到孩子们在台上自信的表现，我们作为老师真的很为之自豪。 2、亲子秋游 4 / 48 清晨踏着清新的露珠，呼吸着秋的气息，孩子们牵着爸爸妈妈的手，在老师的带领下，到中南百草原开展亲子游活动。孩子们的脸上洋溢着按耐不住的兴奋和喜悦。在去的车上，我们老师跟在座的家长讲述了本次亲子游活动的安排以及注意事项。 本次亲子秋游活动，应该说是在我们幼儿园全体老师精心策划，做好充分准备的前提下才得以顺利开展的。从设计活动方案，到发放秋游通知，每位老师都责任到人，对工作勤勤恳恳。对于参加亲子活动的家长也能配合我们各班教师做好各项出行的准备工作。 秋天丰富而多彩，它是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着契机的季节。在快乐亲子游中，孩子们开阔 了眼界，增长了见识，锻炼了意志，增进了亲情。同时家长与教师的密切合作也拉近了彼此间的距离，进一步融洽了家园关系，全面体现了家园合力共育的实效。 3、新年舞会 新年是孩子们心中特别喜欢的节日，因为新年意味着孩子又5 / 48 长大了一岁，又懂事了，为了让孩子过一个别样 的新年，幼儿园特举办了这次新年化装舞会，从发放活动通知到家长制作环保服装，其中包含着幼儿园和家庭两方面的辛苦付出，看到活动中的孩子们穿着独一无二的服装走上 T 台，自信愉快的活动时，我们知道因为家长的密切配合，教师的适时指导，活动举办的很成功。 4、亲子运动会 运动会是每年幼儿园都要举办的活动之一，今年对于我们大班的小朋友来 说，是在幼儿园的最后一次运动会，因此我们改变了以往的活动形式，以积分的方式鼓励幼儿参与各项活动，并能在活动中争取最佳的成绩。活动在家长的帮助和教师的精心准备下顺利举行了，看着 孩子和家长在活动中开心的笑容，我们觉得自己的付出是值得的。 五、安全工作 安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每月的搞卫生时间对本班进行全面的不安全隐患6 / 48 检查，发现问题即使上报，可以我们自己解决的，就自己解决，不能的就让维修人员来 解决，我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂，我和闻老师对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。 六、家长工作 幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者 结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。在我们班老师与家长的关系处理的非常好，我的秘诀就是把年轻的家长当作兄妹、年长的当作长辈，我们尊重了她们，处处为他们着想，家长也就会非常支持我们的工作了，比如这次新年舞会，我本来想家长肯定不会认真的去准备的，但是家长看了通知以后个个都回家都动足了脑筋，有什么不理解的或者想不出的就来找我们帮助，：“老师，我在家想了很长时间，可是就是不知道怎么做，你帮我出个主意吧，人家都有衣服，总不能让孩子看着别人羡慕吧。”于是我把其他家长做的作品给他们 看，并在网上找了一些图片给他们看，最后家长拿着衣服来幼儿园时，还要求我们帮他修改；还有的家长为了帮助孩子制作衣服，每天晚上加班7 / 48 到 12 点，这些都让好感动，如果说同事之间的互相配合和支持我开展工作的源泉的话，那么家长对我们的配合和支持就是我开展工作的动力。 七、其他方面 本班的两位老师，积极配合，协调工作，形成一个团结向上的集体。在两位老师的共同努力下，、不断丰富区域活动内容，使幼儿的动手能力、思维能力、创造能力、社会交往能力都有了很大提高。我们还组织幼儿走出幼儿园，走向社会，秋天来临之际，我们把幼儿带到农村，在漫漫的田野上，幼儿认识了各种各 样的蔬菜，体验到农民的丰收喜悦；圣诞节到了我们带领幼儿制作贺卡，送给辛苦养育他们的爸爸妈妈爷爷奶奶，对孩子进行爱心教育，从小学会感恩。 转眼本学期的工作在繁忙中结束了，我相信我们这个班集体将会一蓬勃的朝气、昂扬的锐气迎接明天，因为我们工都在用同样的敬业精神以及其全部的细心、耐心和越来越高的职业素质培育着可爱的孩子们。 8 / 48 幼儿园大班第一学期班务总结 (二 ) 2016 2016 学年度第一学期班务工作总结 大二班 生活在充实的节奏中似乎要过的快一些，再过几天，大班上学期的工作就将全部结束，回首这短暂的一个学期，感慨颇深。现对这个学期的情况作一个总结，总结优点，指出不足，有待于在下个学期中弥补，把工作做得更好。 一、 政治思想方面 我们积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。认真观察记录幼儿的学习生活情况，共同做好班级教育教学工作。 二、班级情况 本班共有 43 名幼儿，这些孩子是由两个班级外加 5 名新转入的孩子组成的，所以，老师对幼儿的情况、性格特征、脾9 / 48 气都不是十分的了解，并且孩子们都已有了自己的生活、学习习惯，要统一常规，进入一个团结的集体氛围需要一定引导和时间支持。但是，经过我们两位老师的团结一致，很快班级工作就进入了稳定的轨道，这就为班级的工作开展打下一个好的基础。 三、教育教学方面 大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，我们采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。 数学方面：我班最难的就是数学教学，由于幼儿年龄个体差异大，教学中常出 现一半先懂一半后懂的局面，常常花更多的时间去辅导不懂的孩子 0 以内组成和分解、 10 以内加减法、 10 以内数的相邻数等知识，根据看图写 10 以内加减法算式，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展。 语言方面：全语言教育是我园的教育特色，我们通过分享阅读、礼仪教育，幼儿在语言方面有了很大的进步。 体育方面：我们通过有趣的游戏活动，使幼儿在跑、跳、投、10 / 48 平衡等技能得到较大提高，掌握了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓励不爱运动的孩子参加体育活动，培养不怕困难。不怕累。 社会方面：我们利用教育教学活动和日常 生活活动，通过故事、谈话等方式，让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、分享、有同情心。 四、常规方面 本学期，我们班加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿用洗手液洗手。平时勤洗 手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。我们老师每天晨间检查时认真做好晨检工作，注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行各种安全教育、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外出。通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生教育工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松。如通过本学期的督促教育，幼儿的坐姿神气了很多，插嘴现象也明11 / 48 显减少，但仍然需要在下学期继续监督管理， 加强幼儿的自控能力。 五、家园共育方面 家长工作也是我们教育的一个重要部分。我们利用多种形式开展家园共育工作，如利用家园共育窗口，及时更新每周活动计划，方便家长了解班级日常生活工作，我 幼儿园大班第一学期班务总结们利用每天接送时间，随时与家长沟通，还 有利用家园联系卡，加强家园联系和沟通，形成家园合力，共同促进幼儿发展。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。 六、不足之处 重个别差异。 虽再三引导和提醒 ,但效果不大。 12 / 48 。 本学期，我是第一次带大班工作，这些我将利用下学期做更好的调整，以求促进孩子身心和谐发展。 幼儿园大班第一学期班务总结 (三 ) 2016 年秋季学期班级工作总结 吴兰 元月的钟声掀开了新年的帷幕，春天足迹已依稀可见，不 知不觉中我们已步入了崭新的 2016，回顾一学期的工作，总结一下工作中的成功与不足，以促使我们在今后的工作中，更好地开展班级工作，体现班级特色。 现从以下几方面进行总结。 一、深入班级开展常规工作： 开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都 要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，教育他们懂得做个好孩13 / 48 子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。慢慢的一个学期下来班级幼儿的常规意识在原有的基础上有了一定的提高。 严格班级管理，抓紧“养成教育”，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟积极向上的精神状态。有位家长说：“你们老师每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但你们总是那 么的耐心、没有怨言，如果换成是我们，早烦了。”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多”。其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。因此本学期熊俊沣、黄子芮等表现明显较开学初进步了。另外我们积极地为幼儿创设游戏的环境与材料支持保证游戏的时 间，在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬爱的良师益友。 二、加强教学研究，促进幼儿全面发展。 14 / 48 本学期我们开展的主题课程有我是中国人、我和我周围的人、有趣的植物、奇妙的天和地、对 对碰主题，开展了丰富多彩的学习活动和区域活动。在活动中，我们注重观察了解幼儿，不断的反思，根据幼儿的需要及时调整活动课程及目标。关注幼儿的活动，及时准确把握的主题的进程。应该说，我们做到了认真开展每一个主题活动，尽可能地记录下幼儿活动的足迹。 学期开始，我们开展了“我是中国人”主题活动，引导幼儿回顾假期去旅游趣事，远足参观家乡变化，结合“国庆节”喜庆场面等，通过开展各种活动来深 入主题，做到主题与环境结合，发挥幼儿的参与性，体现出主题信息，及时展示幼儿的活动过程。 “中 国民间文化”“五十六个民族”“挂灯笼”“中国的名胜古迹”等墙面环境，通过活动使幼儿对祖国的热爱之情愈加深厚了。 十月我们开展了我和我周围的人主题，在活动中幼儿将自己和父母一起收集各行各业的人的资料带至幼儿园向小朋友介绍，自主学习的意识很强，学习热情很高。在这些调查活动中，幼儿所收集的资料和材料是多方面的，通过亲自15 / 48 调查和互相交流，幼儿对事物多方面的认识以及感受的真切，是无法以其他方法来代替的。主题探究活动中我们深切体会到让幼儿收集资料是一个行之有效的学习方法，能保证主题活动的顺利开展。而且幼儿在收集资料的过程也是幼儿主动学习的 过程，能使幼儿得到多方面的发展，探究意识、自主学习能力、解决问题能力、与人交往能力都有益于幼儿的终身发展。 十一月我们开展了有用的植物主题活动，幼儿运用各种感官认识着各种植物。特别在种植活动，幼儿了解到种植的一系列要求，并学会了种植。在我们的启发下，幼儿想到了记录的方法，于是他们自发的进行了观察表的设计，当然老师在其中也发挥了小小的引导作用，就这样“植物观察记录表”诞生了。“我们的种植园”一直是幼儿关注的话题，个别孩子关注的热情不高，在我们的引导下：“ 以次作为激励，果然种子的发 芽也成了她的“关注”。 三、创设区域角，让幼儿自由自主地学习。 本学期，我们扎扎实实地开展了区域活动，角色游戏。合理安排和采取多种形式开展教育活动，创设了不同的区域角：益智区、美工区、操作区、建构区、表演区、图书角等区域角，因材施教，因地制宜，提供探索 的机会和条件。 16 / 48 我们结合每次的主题开设了与之匹配的区域活动，为幼儿投放了大量可操作的材料，同时让幼儿一起来收集材料。如益智区里，小朋友从家中带来了各种各样的扑克牌。幼儿利用扑克牌与同伴玩加减法的游戏，从中巩固了加减法的运用，幼儿更感到与同伴一起游戏的快乐。再如一些废旧材料，象果冻壳、牛奶罐、喜糖盒、丝带之类的东西放在百宝箱里都成了宝贝，孩子们特别会利用这种废旧材料，做的东西也非常 别致，充分体现着孩子的创造力和想象力。活动中我们积极创造条件，支持、引导孩子实际参加探究操作活动。在幼儿研究的过程中，我们不直接告诉孩子结果如何或操作的步骤，而是放手让他们通过自己的探索去发现。 角色区一直是幼儿最喜欢的区域游戏之一，本学期我们着重角色区的观察与指导。在游戏中运用不同类型的语言，提高了指导游戏的效果，保证幼儿在游戏中的自主性得以发挥，还能促进幼儿在游戏中学习能力的 提高。 四、丰富的户外活动 保证每天 2 小时的户外活动，活动内容丰富多彩，活动形式多样；通过各种有趣的游戏，锻炼幼儿的走跑、跳、钻爬、17 / 48 平衡、投掷等技能。 五、关注家园互动，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。 本学期我们多途径地开展家园工作。通过随访、电话、等形式向家长反馈幼儿在园 的各种表现，有特殊情况，及时和家长联系。并结合季节特点和班极幼儿的特点向家长宣传有关疾病防治的和合理调配膳食的知识。配合保健医生做好疾病的预防和查体等工作，使幼儿在园能健康安全的生活。 六、存在的问题和下学期的工作重点。 1 、良好的学习习惯仍需要进一步培养，肯动脑筋积极发言的幼儿面还不广，有的幼儿注意力不易集中，还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够响亮等。 2、下学期将是孩子们在幼儿园的最后一个学期，我们的教育教学要与小学接轨，加强幼小衔接的力度，为他们入小学做好准备工作。 18 / 48 我坚信，只要我们老师有责任心，有爱心 ,还有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们大二班这个大家庭下一学期会有更大的进步。 幼儿园大班第一学期班务总结 (四 ) 幼儿园大班班级工作总结 （ 2016度第一学期） 班主任：林丽 在热闹的鞭炮声渐起的时候 ,我们知道 ,一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作 ,可谓紧张、繁忙而又充实 !我觉得一期的工作在忙忙碌 碌中结束了 ,但是再忙碌的工作有开心的时候也有沮丧的时候 ,其中有苦但更多的是甜。无论在教育教学 ,还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面都取得了一定的成绩 ,现将我班的工作做个小结 : 一、情况分析 通过大班上学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度 的提高，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 19 / 48 1）从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能力发展迅速，喜欢玩拼插玩具，但合作能力培养不够。我班幼儿聪明、活泼，接受新知识快，但情绪过于浮躁，常规习惯学习习惯要特别加强培养，会用筷子进餐，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有 待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。 2）从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累够多，语言表达较完整，大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听能力要加强培养。 3）从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力。能主动探索周围生活中 常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序。 4）从数学发展看，逻辑思维培养发展一般，有一定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深入，特别是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。 20 / 48 5）从艺术发展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要 突出个性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象能力的培养，过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。 6）从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、分享，能主动积极地参加班级 活动，但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需持久化。 二、具体的工作措施与成效。 结合常规教育 ,培养幼儿良好的学习习惯 ,满足幼儿的学习兴趣。 加强生活自理能力的培养。 幼儿上小学后 ,将面 临严格的作息制度 ,要求他们必须遵守 ,老师布置的作业必须独立、按时完成。所以在学期中我们要求幼儿学会管理自己 ,学会整理、保管好自己的学习用具 ,按21 / 48 时完成教师布置的学习任务。幼儿愿意参加班上的集体劳动 ,在值日生轮流制度的推动下 ,幼儿为自己和他人服务的意识明显增强。 幼儿的社会交往能力得到了进一步的培养。通过合作游戏、共同完成一件事情、建立朋友栏、开展丰富多彩的主题活动等方式 ,帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。教师注意引导幼儿能够自律 ,并尊重游戏规则 ,与别人相处 幼儿园大班第一学期班务总结时能表现出有礼 貌 ,会向长辈主动问好 ,与小伙伴主动交谈 ,懂得轮流和分享等方面的能力。一个学期下来 ,幼儿在这些方面取得了较好的成绩。 对幼儿进行良好学习习惯的培养 ,运用多种鼓励形式 ,激励幼儿在上课时严格要求自己不说话、不做小动作 ,老师布置的任务尽量独立按时完成 ,初步养成主动的学习习惯。同时 ,我们注重培养幼儿掌握正确的坐、写姿势特别是幼儿的 握笔姿势 ,目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿势 ,但还有极少个幼儿需要我们老师的监督。 三、常规管理常抓不懈 ,体现班级特色。 一个良好的班级常规 ,在一日生活及各项活动中起到十分重22 / 48 要的作用 ,幼儿升入大班 ,最明显的感觉就是 ,人长高了 ,嗓门也大了 ,活动的劲头更足了。如何保持良好的常规 ,保证各项活动顺利地开展 ,这是我们在开学初就思考的问题。大班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。语言方面发展较好，能够讲述简单的故事，把一句话 说完整，还能用很好的词语把话说好听。学习习惯有很大的提高，上课时有一定的纪律性，举手比较积极，但坐姿需加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。 1、从幼儿的兴趣入手，带动家长，以小组教学和个别教育相结合，让教师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。鼓励家长参与到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力量，开拓幼儿视野。 2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习兴趣。开展开放性的活动，让家长和幼儿共同进行活动，如：与幼儿合影 留念、珠算比赛等，开展活动注重让幼儿动手操作，如：科学小实验等活动。 3、加强学习常规和生活常规的培养。在洗手过程中，我们23 / 48 为幼儿编了一个有趣的洗手歌，帮助幼儿掌握洗手的方法。“搓手心，搓手背，两手交叉搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最后抓痒痒。”这个儿歌，让幼儿将手指、手背，手腕、虎口、指甲壳都洗得干干净净。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。 4、开展班 长竞选活动，激发孩子的兴趣，可培养幼儿语言表达能力和锻炼幼 儿的胆量，让每位幼儿参与进来，使幼儿真正成为主人，孩子们的上进心都有明显的提高 三、卫生保健尽量做到家长满意 : 1、 严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和锻炼和饭前便后洗手。 2、每天坚持 2 小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展了跳绳、转呼啦圈、滚圈、走高跷、游戏等丰富多彩的体育活动，增强幼儿的体质，大部分幼儿已经会跳绳了，不少孩子学会了转呼啦圈。 24 / 48 3、保证幼儿充足的睡眠，（ 12： 00 14： 00）提醒幼儿穿适量的衣物午睡，为幼儿换睡衣，及时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，汗巾不离手，保育老师为幼儿勤擦汗。 4、提醒 幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照顾体弱儿童。 5、严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作 ,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。 6、 做好生病幼儿的护理工作 ,坚决杜绝传染病流行 ,本学期 ,班级无一例传染病 ,班级幼儿的出勤率一直较高。 每日定时喂药，降低生病率 7、保育教师和班级教师一起共同培养幼儿的自我保护意识 ,避免了幼儿安全事故的发生。 8、保育教师与班级教师一起 ,共同培养幼 儿良好的生活习惯、卫生习惯 ,重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯 ,本学期 ,我们幼儿的身高、体重增长速度较快。 四、找出不足 ,指明方向。 25 / 48 本学期 ,我班虽然取得了一定的成绩 , 但也存在着一定的不足之处 :如部分幼儿早上来园较迟 ,使得一日活动的时间无法达到规定的要求 ;部分幼儿的安全意识比较淡薄 ,活动量过于强大 ;幼儿的挫折教育开展的不够等等。 所以 ,在下个学期中 ,我们大班的老师将以更踏踏实实的工作态度 ,信心百倍地投入每一天的生活和工作 ,让我们的孩子度过快乐而有意义的每一天 ,为跨入小学大门做好 必要的准备。让我们为此而不断努力吧 ! 诗人泰戈尔说过 :“花的事业是甜蜜的 ,果的事业是珍贵的 ,让我们干叶的事业吧 ,因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业 ,每一名教师就是一片绿叶 ,孕育着祖国的花朵。看着孩子们快乐地成长和获得的成功 ,我们心中 荡漾着说不出的喜悦。但我们还要继续努力 ,只有通过不断反思、探索、创新 ,才能更好地培养下一代 ,更好地再创辉煌。 2016堡新蕾幼儿园 26 / 48 幼儿园大班第一学期班务总结 (五 ) 大四班班务总结 2016 2016 学年度第一学期 一个学期的时光，在转眼间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，依旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段足迹。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的发展。回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。 一、班级概况 我班共有 41 名幼儿。经过了从小班到中班的层层磨练，我们班的孩子又踏上了一个新的台阶。进入大班阶段，标志着孩子们在自理方面的发展以及情感方面的成熟。为了更好地完成大班幼儿的教育教学工作，班上两位老师同心协力，无论在学习还是生活方面都给予孩子们无私的帮助和细心的27 / 48 照顾，让每一个孩子都感觉到班级的温暖，把班级也当作自己最 爱的家。通过大班本学期的培养及教育，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿学习的积极性提高了，许多孩子对新奇的事物能多探索、多请教；有些孩子还能动脑动手，完成一个个小发明创造。班上的两名新生经过了半个学期以来与老师和伙伴们的相处，也基本适应了本班的生活常规，但在细微之处还存在着一些不足，这就需要两位老师今后继续为让他们养成良好的习惯做出努力。 二、保育方面 在幼儿园一日活动中，保育工作也是十分重要的。班上的三位老师密切配合，使每一个环节都相互协调，把孩子们的安全放在第一位。一旦发现幼儿有危险性行为，便立即在幼儿面前引起重视，通过积极的教育让他们都有防范危险的意识和能力。 11 月 9 日上午年级组针对防火安全开展了“消防安全演习”，幼儿在这次活动中，学会了遇到火灾时一些保护自己的方法，老师也通过这次的演习，活动后继续向孩子们灌输一些有关防火安全的知识。在生活方面 我们 更希望孩子能做到“自己的事情自己做”，培养他们从一些简单的生活小事做起。从晨间来园开始，让幼儿摆放好自己28 / 48 的用品，并能检查自然角中的植物，以此培养幼儿做事认真的态度；午睡时让幼儿学会脱衣，摆放好衣物；起床后让幼儿自己穿衣，有困难时可向老师寻求 帮助。经过这一系列的锻炼，在每位孩子的身上都产生了不错的效果。 三、常规工作，坚持不懈 常规管理是班级工作中的重要环节，较好的班级常规能使幼儿的生活内容丰富而有规律，并能调动幼儿在一日生活中的主动性、积极性。我们科学、合理地安排与组织一日生活，建立良好 的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理，幼儿能在轻松、愉快的氛围中学习与生活。这其中也包含我们班两位教师团结一致、齐心协力的结果。孩子升入了大班，不仅在知识技能上要求会更高一些，而且对自我服务能力等方面也会有很高的要求，这样才能适应小学的学习生活。针对这一情况，我们时常举行比赛，如穿脱衣服等活动来提高孩子们的积极性。经过一段时间的努力，发现孩子们越来越懂事了，每次看到他们把自己的衣服、裤子，都整理得很整齐时，我们感到特别的欣慰。都说我们班级的孩子乖巧、行为习惯好，这是我们长期不懈的坚持管理而 换来的。 29 / 48 四、不断学习，提高表达能力 幼儿园是孩子们的第二个家，是孩子们的天空和乐园。他们白天大部分时间是在这里渡过的。我们要营造一种美而和谐的环境，促进幼儿的个性发展，能陶冶性情，发展智能。我班的幼儿年龄均在 5 6 岁之间，在这时候的孩子表现为好奇、好 问、好学，有意注意开始占明显优势。凡事都爱围着讨论，问个为什么，更爱参与其中。 5 6 岁的孩子能够表现较丰富多彩的形象和色彩，传达内心的愿望和情感，向人们述说自己的存在。利用这一特点，我班的环境创设都从孩子的角度来考虑，尽可能提供各种操作性、探索性的环境来满足幼儿不同的需要。 活动室是幼儿学习、生活的主要场所，墙饰布置重点是特色化和主题化。我们根据本班的年龄特征，阶段性教育目标和本班兴趣活动特色，与幼儿一道创设出直观的、形象的、具体的、可感知的教育环境，最大限度地调动幼儿的学习兴趣。如“我是大班小朋友”，我们带领孩子用绘画以及手工制作的方式制定了学期新目标，让孩子与家长共同商讨学期的进一步发展，并张贴于展示墙上，活动内容，有绘制的、有点画的还有涂色的，我们称它为“我的小手真能干”，孩子们的学期成果都将在记录在上面。我们为孩子们创设良好的环30 / 48 境，更注重幼 儿学习，表达表现环境的创设，在物质环境的创设中，努力“让环境来说话”，在结构活动中材料的提供，教室中的各种材料是由教师和孩子共同收集的，这不仅支持帮助孩子在各游戏活动的操作和作为替代品的使用，也易捕捉孩子们在与材料发生作用中所产生的多方需求。其次，主题环境的创设将有助于幼儿语言的发展。主题场景不仅能激发幼儿探究的兴趣，还是孩子们自我表现与展示的舞台，是信息与经验交流的窗口，更是幼儿尽情想象与创造的天地。如：主题活动“我们城市”，孩子们通过收集资料、交流信息，知道了城市中有关各行各业的很多知识，在不断探索的过 程中，他们就模仿扮演不同职业的角色，警察、医生、钟表店的设计师、城市设计院的城市美容师等，孩子们分组自制各种表演的服饰、道具，布置表演的舞台。通过孩子们的共同努力，一个个生动有趣的故事剧诞生了。在此过程中，孩子们的表达表现能力有了飞速的发展，表达表现的形式也丰富多样起来。为了丰富孩子的游戏活动，我们还为孩子精心安排了各种各样的区域游戏，孩子们在游戏中快乐的学习、成长！ 五、家长工 作 1平时利用多种形式家访、电话交流、便条、幼儿成长册、31 / 48 校信通、网络等多渠道与家长交流，及时反馈幼儿的 幼儿园大班第一学期班务总结发展情况，真正成为合作伙伴。 2认真倾听家长的意见 了做好家园配合，每周的周计划都及时上墙公布，有时还帮助家长 了解孩子在园学习的情况。一些教学活动需要家长配合的，我们也会出示通知，向家长寻求帮助。对于生病的孩子，打一个电话问 候，让家长和孩子都感觉到老师对他们的关心。本次“庆元旦亲子游园活动”在家长和孩子共同活动中圆满完成，从中又拉近了孩子、家长和老师之 间的距离。 3开展家长中期汇报家长会，让家长了解孩子全面发展的情况。 今年的“家长会”更具意义，在汇报会上我们将孩子平时活动的照片制作成 给孩子精心编排了展示活动。在精心的排练下，孩子们的表演受到了大家的阵阵掌声。看到孩子们精彩的表演，我和孙老师眼角湿润，相信家长们在网上看到时会和我们有同样的感受、同样的激动！ 六、 存在的问题： 32 / 48 1班级里个别幼儿不够大方，在陌生人前比较拘谨。因此，在下学期，让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。 2个别幼儿挑食，有的不爱吃肉 ，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果；另外，有些幼儿在进餐时注意力不集中，速度慢等进餐习惯还有待改善。 3在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中，有的不爱动脑筋等等，都有待改善。 以上是我们班这个学期的班级工作总结，我们将在下学期的工作中，认真总结经验， 结合我班幼儿的实际情况，为幼儿创设生动、有趣的教学活动，再接再厉，为给幼儿一个快乐无忧的童年生活而不懈努力！ 幼儿园大班第一学期班务总结 (六 ) 幼儿园大班第 一学期个人工作总结 天寒地冻，北风呼呼，转眼间，本学期的工作已尽了尾声。回顾过去的几个月，我担任大班的工作。在各项工作中积极33 / 48 主动、求真务实、态度端正、随时随地严格要求自己。虚心学习别人的长处，根据整合课程的内容及要求，不断进行研究和探索，改进新的教学方法。一切以幼儿服务为主，严抓完全及常规教育，本学期在顺利中安全度过。 在课堂教学中，我将五大领域：健康、社会、科学、语言、艺术进行有机组合，以“备好课是上好课的关键”着手，根据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学，以“照顾全体、注重个别”为基本点，把游戏穿插于教学之中。激发幼儿的兴趣，使每个幼儿成为教学活动的主体。比如：在给幼儿讲故事五兄弟时，我先让幼儿按顺序看图片，引导幼儿用英、汉双重语言说出五兄弟眼、耳、口、鼻、手。然后启发幼儿说出五兄弟是长在我们身体里、工作时需要的五个器官。最后讲故事五兄弟， 让幼儿思考讨论，并回答：故事中讲了五兄弟各自的作用是什么 ?为了使幼儿兴趣不减，做“找一找”游戏，要求个别的 、小组的、集体的分别进行。活动结束后，弹唱歌曲，五指歌，这样既活动了各个手指，又认识了大拇指、食指、中指、无名指以及小拇指。整节课将语言、科学、艺术等有机的结合在一起，使每个幼儿在教学活动中变得积极主动，不但轻松的学到了五兄弟的英文说法，而且还认识了五兄弟的重要作用及手指名称，收到了良好的效果。 34 / 48 在课程内容方面，严格按照每月主题活动，以“主题内容为脉搏，延伸内容为网络”，将知识“由点及面，由面到点”的向幼儿进行传授。九月的主题活动是“秋天”，我在各种活动中先让幼儿知道什么是秋天？秋天有哪些景色特点？再从秋天的景色延伸到让幼儿认识常绿树和落叶树，并用叶子的启发教幼儿学数 50 以类的数， 3 以内的分解与组合，认识了各种颜色，物体的形状等。还通过秋天让幼儿知道是收获的季节，认识了水稻、玉米等粮食作物，从而使幼儿知道粮食是农民伯伯种的，懂得了节约不浪费的重要性。十月的主题活动是“我爱 祖国”，我首先让幼儿看一些关于国庆大典、风景名胜的碟片，让幼儿了解到我国是一个地大物博、风景秀丽、物产丰富的国家。用歌曲国旗多美丽引导幼儿认识了北京天安门、国旗、国徽和国歌。还用歌曲我们 的祖国是花园向幼儿简单介绍我国的一些风俗习惯，风土人情，使幼儿知道我国是一个多民族的国家，全国人民团结，生活幸福。用图片让幼儿认识军队，并在活动中让幼儿学扮解放军，使他们初步了解解放军是保卫祖国 的卫士，有了他们，人民才能安居乐业，我们才能安心读书。了解我国的一些建设成就，激发幼儿具有热爱祖国、热爱家乡、热爱父母、热爱他人的社会主义情感。十一月的主题活动是“路”，35 / 48 在活动中我把“路”一种分为我们脚下走的路，另一种分为成长之路来教学。我先让幼儿认识各种路：公路、小路、人行道等，并延伸到路上的标志：斑马线、指示灯、交通工具等，再通过交通工具教幼儿认识汽车、火车、 卡车等各种车辆，以及飞机、轮船、军舰，使幼儿认识了交通安全标志，了解了海、陆、空三种交通工具。另外，还让幼儿知道自己在成长过程中是要遇到很多困难的，应从小懂得保护自己，不怕困难，勤劳勇敢，养成自己的事自己做的习惯。十二月的主题活动是“冬天”，我让幼儿在活动中先观察冬天的景色特点，再用户外游戏活动让幼儿体验冬天的寒冷，课堂教学“洗一洗”使幼儿对比出冬天的水比平时冰冷得多。用游戏冬爷爷和小冰冻，以及故事下雪了使幼儿了解雪与冰的形成，知道雪花是白色、无味、一片一片的，并且与冰冻怕太阳公公，温度高时会化成水 。用看图说话美丽的手套和动物怎样过冬，让幼儿多方面了解人们在冬天里的活动及防寒保暖的方式，知道不同种动物过冬的方式是不一样的。在元旦节教唱新年好，并要求幼儿将歌曲带给他的爸爸妈妈和他的好伙伴。 俗话说“看百遍，不如手动一遍”，幼儿虽小，但他们已具备了一定的动手能力，在各种活动中让幼儿多动手，不但可以训练其身体各部分的协调性，而且还可以开发他们的智36 / 48 力和想象能力。可以说 ，培养幼儿的动手能力不可小视。因此，我在教学活动中根据幼儿的兴趣让他们写简单的数字，画自己喜欢的作品，用纸折自己喜爱的飞机、轮船、扇子等，教师在幼儿动手的过程中只作指导或参考，且激励为主，让幼儿自己开动脑筋，发挥想象，以此使他们手指及手腕的肌肉得到训练，为以后达到灵活运用打下基础。在活动中，我尽量让每一个幼儿都动起来，并多训练那些性格内向、不善表达、动手极差的幼儿，扬长避短，培养他们的自信心，使她们在活动中不断体验成功，让他们每个幼儿主动成为活动的积极参与者。 在安全卫生教育与管理中，以“安全第一，责任重于泰山”为准则，重 抓安全与卫生管理。以“警匪 110”、“火警 119”，教育幼儿不玩火，向幼儿讲述用火知识及防护方法。 教育幼儿分辨好坏，怎样保护自己，知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋，是警察管制的对象。用生活中的实际事例教育幼儿不与别人争抢打闹，不玩电器，不翻爬桌椅门窗等，及时排除安全隐患。要求幼儿不乱倒水，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，随时洗手，自己学穿戴，做力所能及的事。使幼儿从小养成良好的卫生习惯。在保育工作中，我随时拖扫教室、等活动场所，37 / 48 每天保证幼儿有一个清洁舒适的活动环境。对幼儿的吃喝工具进行高温与药物的双重消毒。做好防寒保暖、防暑降温的工作，尽量做到一切让家长放心，幼儿开心，保证幼儿的身体得到健康发展。 在本学期的工作中，我与本班老师配合协调，主动做好班上的一些工作，经常与家长交流幼儿在园的发展情况。为了使家长了解幼儿在园的所学内容，随时将幼儿的手工作品展示在“谁最乖，我最乖”的栏目里，并与和班教师一起写好每月的幼儿发展情况，以及每周周工作计划。本学期幼儿各方面的情况良好，学到了很多知识和技能，在以往的基础上，自理能力有所提高，变得更讲文明、懂礼貌，绝大多数还是老师的好助手。但某些工作中也有 不尽人意之处，以后我会更加努力，时刻反省和检讨自己尽量弥补一切不足，以良好的形象为人师表。 幼儿园大班第一学期班务总结 (七 ) 幼儿园大班上学期班级工作总结 随着新年钟声的敲响，本学期的工作又将告一段落，在展望新的一年的同时，回顾和总结自己所做的工作是非常重要的 . 38 / 48 在本学期的工作中，我既有因成功感到高兴，又有因工作中的不足感到遗憾。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充实的、快乐的。在同事的帮助和自己的努力下，才使自己本年度的工作划上一个圆满的句号。这学期我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。先总结如下 : 一、幼儿基本情况分析 我班共有 43 名幼儿，男生多，女生少。通过中班一年的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞和画画。学习习惯有很大的提高，上课时有一定的纪律性，举手比较积极，但坐姿要 加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。 二 . 保育工作： 保教并重是幼儿园的基本原则，工作中我们把保育安全工作39 / 48 放在首位，严格执行幼儿园卫生保健制度 . 消毒制度等。本学期我班生活老师在园里的统一要求下，精心照顾 孩子的饮食起居，从吃饭、睡觉、穿衣等环节无微不至；并教幼儿学会自理，进行自我服务，按时给幼儿喂药等，精心呵护他们。配合医疗中心做好各种传染病的预防工作，定期给幼儿检查一下身体情况，做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾晒工作，杜绝了传染病的发生。同时我们还要求家长积极配合幼儿园，培养幼儿的卫生习惯。此外我们还注意培养幼儿良好的进餐习惯，少数幼儿有挑食的坏习惯。我们积极引导教育，帮助幼儿慢慢克服这些不良习惯，现在每个幼儿都能独立进餐，不挑食，不偏食，不剩饭。同时还注重培养幼儿的生活自理能力以及安全保护意识。保育 工作中，我们同班老师同心同德，做到保教不分家！ 三 . 教育教学工作 在教育教学中，我们以幼儿园教育知道纲要 . 幼儿园教育规程为理论指导，尊重幼儿的人格和权利。面向全体，注意个体差异，各种教育手段交互运用，使各个幼儿在原有的基础上得到发展。 （一） . 健康方面 40 / 48 1. 学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。 2. 生活有规律，形成良好的饮食 . 睡眠 . 排泄 . 整理物品等习惯，形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。 3. 能独立穿脱衣服、裤子、鞋子，自己整理被褥，学会基本的值日生工作。养成独立向上的精神。 4. 进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。 5. 认识有关的安全标志，学习交通规则和用水 . 用电 . 用火的安全标志。具有初步的安全意识和自我保护意识。 6. 喜欢体育活动，逐步养成运动的精神，运动协调 幼儿园大班第一学期班务总结 . 灵活，有耐力。增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。 7. 以多种形式的评比活动，激发幼儿的荣誉感和积极向上的情绪。 41 / 48 8. 将专心听讲这一要求始终贯穿在每个活动中，活动前明确要求，活动中时 时检查、提醒，结束时小节评价幼儿专心听讲的表现。 9. 争取家庭的积极配合，共同督促幼儿形成专心听讲的良好习惯。 10. 通过品行辅导活动帮助幼儿懂得学习时要专心的道理，在教师讲授、同伴发言时做到注意集中，专心听讲，不随便插嘴。 （二） . 社会方面 1. 了解不同职位的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们 . 爱惜劳动成果。 2. 学习参与社区的劳动，体验并认识人与人相互交流 . 合作 . 沟通关爱的中要和快乐，乐于与人交流。 3. 学习尊重别人的需要 . 感受 . 意见，并做出合适的反应，有同情心。 42 / 48 4. 在活动中学习评价自己和同伴。 5. 理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。 6. 学习选择活动方案，学习认真 . 努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。 7. 了解家乡，祖国著名的自然景观 . 人文景观 . 主要物产 . 传统节日及重大变化等，