大班三月份月计划表

1 / 75 大班三月份月计划表 第一篇 :大班 3月份教学计划表格 大班三月份教学计划大班三月份月计划表 第二篇 :大班月计划表 幼儿园月工作计划表 篇二：幼儿园月计划表大班 月份： 班 级 ： 大 （ 2 ）班 月份： 班 级 ： 大 （ 2 ）班 月份： 班 级 ： 大 （ 2 ）班 月份： 班 级 ： 大 （ 2 ）班 篇三：大班 9 月份月计划、周计划 （ 大一 ）班 第（ 1 ）周活动安排 日期：2016年 9 月 1 日 月 5 日 （ 大一 ）班 第（ 2 ）周活动安排 日期：2016年 9 月 8 日 9 2 / 75 月 12 日 （ 大一 ）班 第（ 3 ）周活动安排 日期：2016年 9 月 15 日 9 月 19 日 (转载于 :大班月计划表 ) （ 大一 ）班 第（ 4 ）周活动安排 日期：2016年 9 月 22 日 9 月 26日 篇四：幼儿园大班第二学期月计划 大一班第二学期月计划 二月份： 1、收取各类费用，幼儿注册，对新生和部分幼儿进行一次家访。 2、稳定入园幼儿的情大班三月份月计划表 绪 ， 做 好 幼 儿 的 常 规管理。 三月份： 1、继续做好幼儿的常规管理。 2、学习广播体操闪闪红星、世界真美好、让爱住我3 / 75 家为县幼 儿广播体操比赛做 准备。 3、在班级内开展各行各业的主题活动。 4、完成以下教学计划： 四月份： 1、继续加强幼儿的常规训练。 2、迎接县幼儿广播体操比赛。 3、开展春夏和秋冬 主题活动，引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特征， 使幼儿感受春天给人们带来的景象。 4、发动家长收集有关主题的资料。 5、完成以下教学 任务： 五月份： 1、庆祝 5、 1劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和老师都是劳动人 民，培养幼儿对劳动人民的情感。 4 / 75 2、培养幼儿的生活处理能力，并能帮助同伴。 3、开展我要上小学主题活动。 4、 加强游戏指导，提高游戏水平。大班三月份月计划表 5、注意天气的变化，活动后及时提醒幼儿脱衣服，休息后及时穿上衣服。做好个别儿童 教育 的计划与修订措施，针对不同的小朋友实施不同的教学方法。 6、完成以下教学计划： 六月份：大班三月份月计划表 1、开展六一儿童节的庆祝活动。 2、开展幼小衔接活动和家长会。 3、加强游戏指 导，提高游戏水平。 4、继续开展我要上小学主题活动。 5、做好幼儿发展情况评价，完成学期结束各类总结、结算工作 6、进行假期安全教育。 第 三篇 :幼儿园大班三月份教学计划 大班三月份教学计划一：幼儿园大班三月份教学计划 5 / 75 一、主题活动： 主题一：妈妈的爱 通过各种途径了解妈妈的辛苦，用实际行动表现对妈妈的体贴与关心。和妈妈一起庆祝三八妇女节。 主题二：和书交朋友 了解和书有关的知识，喜欢阅读图书，尝试自制图书。 主题三：有趣的圆 通过各种活动，知道在我们的周围有许多圆形和球体，它们与我们的生活密切相关。激发幼儿对周围事物的观察兴趣，发展幼儿的观察、思维、想象和动手能力。 主题四：春天的动物 通过观察、饲 养等活动，了解春天是动物苏醒、生长、活动频繁的季节，培养幼儿对动物的兴趣，激发幼儿爱护动物、热爱自然的情感。 二、家长工作： 是爸妈小帮手的活动。 养幼儿阅读兴趣。 3收集并观察寻找生活中的圆形物体。 三、其他工作： 在教室内乱扔餐巾纸。 刻关心父母长辈。 6 / 75 染病的高发季节，教育幼儿注意饮食卫生。如：饭前便后洗手，不吃不洁食物等。 正确的阅读习惯。 请全体家长参与。 8班级树活动：国画紫藤。 大班三月份教学计划二：大班三月份舞蹈教学计划（ 178字） 一、教学目的 会舞蹈中的美 二、基础训练 的放松 面下叉 三、技巧训练 7 / 75 四、乐律舞（北京舞蹈学院 一级） 爸爸瞧妈妈看 小花猫上学校 大班三月份教学计划三：大班三月份教学计划（ 3369 字） 主题名称：神奇的工具 在幼儿的生活、学习及游戏活动中，常常会接触和使用一些简单的工具。工具的使用加强了幼儿对工具的认识，锻炼了幼儿动手动脑的能力，更激发他们不断探究新工具的兴趣和愿望。每当面对一些新工具时，他们总是喜欢动手摸一摸、试一试、用一用。并提出各种各样的问题：这是什么工具？ 它是做什么用的？ 怎么使用？ 它能帮助我们做什么？在面对幼儿提出的问题时，我们及时抓住孩子喜欢探索工具的兴趣点，为幼儿创设探索和操作的空间和机会，在带领他们收集身边的各种工具后，鼓励引导幼儿大胆尝试和操作，开展神奇的工具系列活动。 生活活动： 1、和幼儿聊聊他们收集的清洁工具、测量工具、学习工具、维修工具、餐饮工具等，说说初步的使用经验， 2、关注幼儿园、公共场所里经常为我们服务的人，尊重他们及他们的劳动。 8 / 75 3、在操作中体验正确及安全使用工具的方法。 4、能根据气温的变化和自己的冷热感受增减衣服。 5、在日常活动中加强安全教育，知道 在保护自己的同时不伤害别人。 区域活动： 科学区： 1、 引导幼儿自制天平，在操作过程中帮助幼儿归纳他们的发现及制作中的体验了解等量关系。 2、 秤体重：引导幼儿会看体重秤，会读体重秤上的数字。 幼儿园大班三月份教学计划幼儿园大班三月份教学计划 3、 引导幼儿看懂图意，能根据图意做加减游戏。 4、 引导幼儿制作太阳钟，引导幼儿想办法把小棍固定在硬纸板上，每天在几个固定时间观察小棍影子的位置并记录。 语言区： 1、阅读图书小蝌蚪找妈妈，引导幼儿在阅读过程中观察图片背景、角色表情，分析不同 角色声调语气特点。 2、投放为啥学不会图片，引导幼儿在活动区中继续讲述，并尝试运用句式：一边一边 3、鼓励幼儿复述所学故事、儿歌。 美劳区： 1、 引导幼儿利用废旧纸箱设计制作工具展示台，鼓励幼9 / 75 儿按自己的想法及已有经验进行装饰。 2、 看图折纸：引导幼儿观察步骤图，认识折纸符号，互相学习，在看懂图示的基础上能独立拆开折纸作品，并尝试回复作品原样。 3、 鼓励幼儿尝试将各种色彩进行搭配，感受色彩融合、变化的美。 益智区： 1、 引导幼儿制作光斑小镜子，感知镜子反光的常识。 2、 笔类加工厂：引导幼儿运用已有经验进行探索、组装笔的活动，了解自动铅笔的构造。 3、 引导幼儿在操作中体会各种榨汁工具的正确使用方法 . 建筑区： 1、引导幼儿观察图片中建筑物的特征，模仿或创造性的设计和搭建钟楼。 2、引导幼儿根据图片探索立交桥的搭建方法，尝试运用已有经验解决遇到的问题，使立交桥周围道路通畅。 家园共育： 1、 请家长和幼儿聊一聊常用的工具，并尝试用一些工具做事。 2、 和幼儿共同收集一些家中用到的工具带到幼儿园。 3、 在生活中引导幼儿关注工具给人们生活带来的便利。 4、 按时送幼儿来园，培养幼儿早睡早起的好习惯。 10 / 75 教学活动计划： 一、活动名称：生活中常用的工具 活动目标： 1、了解生活中的常用工具，并了解它们的基本使用方法。 2、学会对这些常用工具进行分类。 二、活动名称：不一样的勺子 活动目标： 1、发现勺子的外形与用途之间的关系，知道因为人们要求勺子有不同用途，所以造出了不同样子的勺子。 2、发展推理能力。 三、仿编诗歌爱是什么 活 幼儿园大班三月份教学计划来自第四篇 :幼儿园大班九月份计划 幼儿园大班九月份计划 一：幼儿园大班九月份工作 计划 一、 教学目标 1、能够用我喜欢我自己，因为我会讲述自己的优点。 2、发准近似音鼠、虎、树，能口齿清晰地朗诵绕口令，并在熟练的基础上加快朗诵的速度。认识字词：松鼠、老虎、树。 3、能正确认读、书写数字 15，根据字形进行联想。 11 / 75 4、学习新学期晨间操。 二、行为习惯的培养 1、生活习惯：知道自己长大了，自己的事应该自己做，愿意展示自己独立做事的技能。 2、学习习惯： (1)坚持每天按时入园，能独自完成作业。 (2)学会整理自己的书包，保管好自己的学习用品。 (3)能积极地参 与集体活动，体验成功的喜悦。 3、游戏习惯： (1)能自己的意愿选择游戏活动，按自己的方式游戏。 (2)会使用游戏操作材料，并能整齐地摆放游戏用品。 (3)在游戏活动中学会自己解决同伴间的矛盾，学会与他人合作进行游戏。 三、环境创设 1、结合我班的班级文化，用蒲草垫和废旧的席子布置主题墙，用绳子编成网子供幼儿悬挂作品。 2、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。 3、布置家长园地，让家长了解我班近期的工作安排及注意事项。 四、教学活动安排： 第一周第二周第三周第四周 1、语言：我喜欢我自己 2、语言：鼠教虎爬树 (绕口令 ) 12 / 75 3、数学：数字好宝宝 (一 ) 4、健康：我的名片 5、科学：七彩太阳光 (科学探究 ) 6、音乐：名字唱出来 (歌唱活动 ) 7、拼音：学习 8、体育：学习幼儿广播操 (一 ) 9、美术：手形画 1、语言：宽街 (续编故事 ) 2、语言：天 (故事 ) 3、数字好宝宝 (二 ) 4、科学：会变的颜色 5、音乐：狮王进行曲 (音乐欣赏 ) 6、体育：学习幼儿广播操 (二 ) 7、拼音：学习 8、拼音：学习 9、美术：制作小虫子 1、语言：一去二三里 (古诗 ) 2、语言：小花籽找快 乐 (童话 ) 3、数学：整理学习用具 4、健康：自己的事情自己做 (生活自理 ) 5、科学：会变的树叶 6、音乐：拉拉钩 (一 )(歌唱 ) 7、体育：在身上滚球 (体育 ) 13 / 75 8、拼音：学习 9、美术：螃蟹 、 1、语言：孙悟空打妖怪 (儿歌 ) 2、语言：小花籽找快乐 (童话 ) 3、数学：班级物品清单 4、科学：蚯蚓 5、音乐：快乐的脚步 (音乐活动 ) 6、体育：摘果子 7、拼音：学习 8、拼音：学习 9、美术：名画欣赏梦 五、晨间活动 第一周：分组活动： 1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈 ;2、小单车 ;3、滚环 ;4、皮球 ;5、跳跳球 ;6、粘贴球 第二周：分组活动： 1、跳绳 ;2、小单车 ;3、滚环 ;4、皮球 ;5、羊角球 ;6、粘贴球 第三周 : 分组活动： 1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈 ;2、小单车 ;3、滚环 ;4、皮球 ;5、跳跳球 ;6、粘贴球 第四周 : 分组活动： 1、皮筋 ;2、小单车 ;3、滚环 ;4、皮球 ;5、跳袋 ;6、粘贴球 六、家长工作 1、 每天坚持按时送幼儿入园，有事事先向老师请假。 14 / 75 2、 召开新学期家长会。 3、 帮助幼儿养成独自完成作业的好习惯，提醒和督促幼儿保持正确的书写姿 势。 9 月份蒙氏和五大领域教学计划 9 月份蒙氏教学内容五大领域教学内容 第一周名称：线上活动 寂静游戏 目的：身体平衡能力、听力、观察力。音乐活动：我的朋友在哪里 名称：串项链 目的：培养幼儿手眼协调、控制小肌肉、细心、耐心、审美能力。美术活动：手指玩色 手指点画 名称：粉红塔 目的：视觉辨别大小的能力科学活动：一天要吃三顿饭 目标：对事物简单的数、量、形以及时间和空间特征感兴趣。 感知认识早晨和晚上。 第二周名称：带插座圆柱体 目的：训练幼儿视觉能力，学会一一对应。美术活动：我陪小动物一起住 名称：打招呼 目的：日常生活、礼仪培养语言活动：幼儿园的一天 名称：夹的工作 15 / 75 目的：小肌肉的灵活性健康活动：小蚂蚁搬豆 名称：语言课咕咚来了 音乐活动：可爱的小兔 名称：苹果分类 目的 :视觉辨别大小美工活动：送给老师的花 目的：对美工的兴趣并认识教师节 第三周名称：我要好好洗个澡 目的：讲卫生的好习惯语言活动：讲卫生的好宝宝 名称：画水波线 目的：让孩子大胆绘画并学会自然的画水波纹。体育活动：小猫捉鱼 名称：红色圆柱体 目的：感知彩色圆柱体的不同特征，并观察 与带插座圆柱体的不同。数学活动：香蕉可真多啊 名称：物归原位 目的 :培养幼儿物归原位的好习惯音乐活动：快乐的幼儿园 名称：安静活动 走线 目的：幼儿平衡能力的培养科学活动：我的小脚会说话 第四周名称：感官领域 长棒 目的：视觉辨别长棒的能力数学活动：大球和小球 名称：认识树的各部位 16 / 75 目的：知道树是由哪几部分组成的 延伸：制作树的小树美术活动：我的月饼 目的：了解中秋节 名称：制作水果沙拉 目的：学会分享的礼仪体育活动：小蚂蚁搬豆 名称：听指令做动作 目的：培养专注力和听力语言 活动：谁藏起来了 名称：科学领域 认识鸟的嵌板 二：幼儿园大班九月份教学计划 一、卫生保健方面 1、培养幼儿良好的一日生活习惯。重点培养幼儿的来园，进餐常规。 2、幼儿身体健康，在集体生活中情绪稳定，愉快。 3、幼儿能主动地参与各种活动，有信心。 4、幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌。 二、课程教学 （一教学目标 1、发展幼儿情绪认知，自我认知，学习作记录。 2、培养幼儿看图讲述及仿编诗歌的能力。 3、幼儿学做个人计划，会关心他人。 4、让幼儿学会看图讲故事。 5、培养幼儿收集介绍 资料的能力。 17 / 75 6、让幼儿能建立语言与画面之间的关系。 7、培养幼儿语言表达、社会交往能力。 8、发展幼儿识图能力及分类与整理能力。 9、培养幼儿测量与比较能力。 10、培养幼儿时间排序与方位知觉。 （二课外知识 1、儿歌 学英语菜地里的歌树叶儿飘 我们班有个小男孩，豆角青青细又长，秋天来了！秋天来了！ 不爱学习很贪玩。丝瓜身穿绿衣裳，数枝儿摇摇，树叶飘飘。 他在学校学英语，茄子高高打灯笼，红叶子飘，黄叶子飘， 你好 再见分不开。萝卜地下捉迷藏，好象花瓣往下掉。 人家早晨见白老师，说的辣椒长着尖尖嘴，拾一片红叶子， 是： 瓜越老皮越黄。给布娃娃缝小帽， 他在早晨见老师，刚一见面拾两片黄叶子，给布娃娃缝手套。 就说： 拾三片红叶子，给布娃娃缝件小红袄 2、古诗 18 / 75 采莲曲春闺思山中 唐刘方平唐张仲素唐王勃 落日清江里，袅袅城边柳，长江悲已滞， 荆歌艳楚腰。青青陌上桑。万里念将归。 采莲从小惯，提笼忘采叶，况属高风晚， 十五即乘潮。昨夜梦渔阳。山山黄叶飞。 3、成语接龙 暗 箭伤人 仁至义尽 尽心竭力 力挽狂澜 滥竽充数 束手待毙 避实就虚 虚情假意 依然决然 燃眉之急 急中生智 置若罔闻 闻风丧胆 胆战心惊 惊心动魄 破釜沉舟 周而复始 矢口抵赖 来着不拘 拒谏饰非。 4、歌曲 山谷回音真好听国旗多美丽 5、拼音 a o e i u u b p 三、环境创设 1、主题墙面：我和老师 （ 1我的自画像（ 2 老师和我的大朋友（ 3说给老师的悄悄话（ 4亲爱的老师、谢谢您！ 2、活动区设置 本月开设 7个区域，要求幼儿在活动时，遵守规则，正确对待输赢，富有热情， 创造性，努力完成，具有一定的坚持19 / 75 性。 （ 备用彩泥或橡皮泥供幼儿揉、搓、团、捏、制作不同形状的月饼。 验其中的变化。 要求：希望家长与孩子一起制作面食，练习搓、揉、团、捏的技能。 （ 2益智区 备，月相变化图让幼儿了解从娥眉月到残月的变化过程。 要求：希望家长帮助幼儿坚持记录月亮的圆缺变化，有条件可带孩子用望远镜观察天空。 （ 3科学区 要求：家长与幼儿共同收集资料进行探究活 动。 （ 4图书区 用同一副画面，编出有变化的不同故事的结尾。 要求：幼儿为家长讲故事，家长出题目让幼儿创编。 （ 5表演区 跳舞、唱歌、朗诵、演20 / 75 奏乐器等。 要求：家长鼓励幼儿勇于大胆在生人面前表现自己。 （ 6建筑区 建或插接出体现事物典型特征的作品。 要求：家长为幼儿准备搭建积木类玩具，与幼儿共同搭建，让幼儿学会合作与分享。 （ 7角色区 能在角色扮演的过程中获得积极的情绪体验。 要求：家长在家中与幼儿进行角色扮演，游戏结束后，要求幼儿有秩序地将游戏材料收放整齐。 四家长工作 1、帮助孩子一起收集证明孩子在长大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并给孩子讲述他们成长的趣事。 2、给孩子讲述一些有关中秋节的传统故事，并和孩子一起在中秋节赏月，吃月饼，尝水果。 3、家长向老师交流孩子在家情况，配合老师的工作。 4、请家长按月计划帮助幼儿复习所学知识，并进行监督指导。 5、鼓励幼儿来园，带齐学习用具，能用英文主动大声问老师，小朋友好。 21 / 75 三 ：幼儿园大班九月份工作计划 一、班级情况分析 本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋；孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚因此本学期将在这几个方面加以重点培养。 二、具体目标 （一体能（ 基本动作、运动器械的操作，各类操节 （ 1能立定跳远，跳距不少于 40厘米。 （ 2能助跑屈膝跳过垂直障碍 ，高度约 40厘米，能连续向前跳跃多个高 40厘米，宽 15厘米的障碍。 （ 3能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。 （ 4能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。 （ 5能用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指 25厘米左右。 （ 6能两人相距 2 4抛接大球。 （ 7能精神的做操，做到动作到位。 （ 8懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。 22 / 75 （二生活卫生习惯 （ 1能主动饮水，少吃冷饮。 （ 2能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。 （ 3养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。 （ 4 坚 持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。 （ 5有自我控制饮食的初步意识和能力。 （三学习习惯及自我保护 幼儿园大班九月份计划幼儿园大班九月份计划 （ 1能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。 （ 2爱护学习用具，能自己整理学习用具。 （ 3知道陌生人不可轻信的道理。 （ 4 不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。 （四认知 1、语言 （ 1 在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。 （ 2 不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多 的指令。 （ 3 能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。 23 / 75 （ 4 知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。 2、感知与操作 （ 1 能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经验；学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题；能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。 （ 2 能积极主动的参加数学问题的讨论；学习有条理的拜摆放、整理活动材料。 （ 3 能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。 （五艺 术活动 （ 1 能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法，在教师的指导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。 （ 2 引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的安排画面。 （ 3 引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能根据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。 （六德育 （ 1 培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让，主动24 / 75 帮助弱小的孩子。 （ 2引导幼儿初步学会控 制自己的情感和行为。 （ 3 引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。 （七情感个性 （ 1 引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。 （ 2 引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往。 （ 3 引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应该向好的榜样学习，激发幼儿初步的爱憎感。 （ 4 引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。 （ 5 引导幼儿初步感知世界著 名的人文景观以及优秀的艺术精品，培养幼儿对世界文化的兴趣。 （八家长工作 （ 1认真作好家长工作，办好家长园地，与家长密切联系。 （ 2召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的不足。 （ 3热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。 四：大一班九月份月计划 一、上月情况分析： 25 / 75 1、 八月份我们对幼儿进行了家访，了解了幼儿暑假在家的一些情况。发现幼儿在家生活习惯不是很好，没有规律。晚睡晚起，早上九点了还在睡觉，晚上去是迟迟不是睡。而且是在电视或电脑前面度过的。 2、幼儿有参加外面的一些兴趣班的学习。 如美术、语言、舞蹈、溜冰等等。 二、九月月目标： 1、知道自己是哥哥姐姐，具有相应的角色意识，体验大班学习环境中的变化，提高对环境的适应能力。积极参与以大带小的活动，体验做哥哥姐姐感受，增强责任意识。 2、初步获得有关祖国地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的知识，感受祖国的美好与伟大，产生做一个中国人的自豪感，萌发对祖国的热爱之情。 3、了解中国城市的是热闹、繁华、舒适、方便的地方，但也有不够完善的地方，知道要保护美丽的城市人人有责。 三、个别教育： 1、刚开学的第一月，对个别常规意识不好 的幼儿进行个别教育，加强常规意识。 2、对来园迟到的幼儿进行个别教育，教育他们早睡早起，准时上幼儿园。 3、在教学活动和日常生活中出现的特殊情况要及时进行随机教育。 26 / 75 四、预设主题： 1、我是哥哥姐姐：通过认识我们的活动室，我们的幼儿园，体验大班学习环境中的变化，提高对环境的适应能力。通过学习儿歌我是哥哥姐姐，我是礼仪小朋友，让幼儿体验做哥哥姐姐的感受，增强责任意识。 2、我是中国人（一：通过学习中国的地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的知识，感受祖国的美好和伟大，萌发对祖国的热爱之情。通过了解城 市的各个情况，让幼儿知道要保护美丽的城市人人有责。 五、环境创设： 1、我是哥哥姐姐（开学的第一周：陈列 幼儿假期的美工作品；投放彩带，供幼儿联系打蝴蝶结；用幼儿的自画像布置一块主题；提供废旧物品供幼儿自由操作。 2、我是中国人（一：地球仪、中国地图、中国一些有名的建筑物的图片，让幼儿摆放和认识；提供各民族服饰的图片；投放白纸和作画用具，让幼儿画脸谱；师幼一起收集祖国之最的图片和大街上的标志图片；提供旧纸盒子让幼儿制作高楼大厦。 五：大班九月份教学计划 语言 表达 主题练张巧嘴巴 1、 看、想、说 引导幼儿认真看图，仔细思考，根27 / 75 据图画用简洁的语言把故事讲出来，培养表达能力。 2、一起来唱歌 教育幼儿要有同情心和爱护他人的情感。朗诵诗歌，学习朗诵中的语言和表情。 3、玩沙子 培养幼儿发准字音、流畅地读出儿歌的能力，提高幼儿的听辨能力。 4、鸡和机 念准鸡、机、七、西，能够流畅、快速地说对绕口令，提高幼儿语言的准确性。 数学 操作 主题有趣的符号 1、我为老师庆节日 指导幼儿学习把图形四等分的方法，体会等分中的包含关系、等量关系。 2、同老师一起做游戏 幼儿理解什么是单数，掌握判断单、双数的方法。 3、认识符号做加法 每道算式都应先让幼儿说一说，老师应了解幼儿是否理解题意，再写 28 / 75 大班三月份月计划表出算式，理解 +和 =在算式中的作用。 4、认识符号做减法 从幼儿的学习中了解其对加减法的掌握情况，理解减号 在等式中的作用，同时帮助幼儿学习加、减法的互换互逆关系。 科学 探索 主题奇妙的身体 1、我的身体 ? 培养幼儿对人体科学的兴趣，知道骨骼是身体的支架，身体各老师连接在一 起、密不可分的，不断提高自我保护意识。 2、食物有多少种营养 让幼儿初步了解人体需要的各种各样的营养素，以及各种营养对人体健康起到的作用。 3、灵巧的小手 让幼儿通过自身观察、试验，了解手的结构和功能，知道手要多用才灵活；知道人的生活、学习、劳动都离不开手。 4、力在哪里 让幼儿知道力是看不见、摸不着的，人的力只有在做事情的过程中，才能表现出来。 社会 交往 主题幸福中国娃 1、都是中国娃 对幼儿进行认识少数民族的教育，使他们知道我们的国家是多民族国家， 56个民族的小朋友都是中 国娃。 29 / 75 2、祖国妈妈过生日 组织幼儿互相介绍国庆节自己是怎样过的。为什么全国人民要为祖国妈妈过生日。 3、祖国的标志 根据图片的内容向幼儿介绍祖国的标志，理解图案的意义，知道我们都要尊敬国旗、国徽，了解国歌歌词的内容，可以学唱国歌。 4、祖国的首都 北京 组织幼儿观看首都北京名胜古迹和现代化建筑的照片，或通过电视片进行介绍。 艺术 ? 创造 主题我长大了 1、我爱家乡我爱祖国 在教幼儿学唱歌曲前最好让幼儿认识中国的长江、黄河，可利用地图或地球仪，让幼儿知道我们中国土地辽阔壮丽。知 道自己的家乡叫什么名字。增进孩子爱祖国爱家乡的情感。 2、我的自画像 分小组，坐在面对镜子的地方，照着自己的模样把自己画下来。引导幼儿学习观察人物五官的正确位置，学会边观察边画。 3、大熊猫 引导幼儿学习使用毛笔，能正确地运用中绛，能在一定范围内填图上应有的各种颜色。 4、飞向太空 大班幼儿具有较强的想象力，启发他们把想到的东西合理地构图，把画面装点丰富，要求尽可能把物体画细，然后，用油水分离的形式打上水粉底色。 健康 运动 主题我有好习惯 1、坐姿歌 良好的坐姿可以促进幼儿骨 骼的正常发育，30 / 75 保持良好 的学习习惯，要注意塑造幼儿完善的外部形象。 2、宝宝的故事 让幼儿知道怎样吃饭是不挑食，什么样的食物给人提供热量、蛋白质、碳水化合物。 3、圆圆历险记 为幼儿创设愉快的进餐环境，保持幼儿良好的用餐情绪十分重要。指导幼儿专心进餐，不要边吃边说或边吃边看。 4、大脑告诉你 引导幼儿认识人的大脑，知道大脑的作用，知道人要学习使用两只手，促进大脑两半球的共同发展。 幼儿安全小卫士 家庭生活安全 1、食物中的 2、不靠近笼中的动物 3、不要随便模仿 4、怎样爱护眼睛 幼儿礼仪教育 幼儿园礼仪 1、 进餐 2、 读书爱眼 3、 团结友爱 快乐识字阅读 1、 望月怀远 2、 登山 3、 猜一猜 31 / 75 4、 得过且过 儿童英语 候 1、 s 们一起说 s 你叫什么名字？ My 我叫丽丽。 2、 s 们一起说 do 你好！ do 你好！ 3、 s 们一起说 再见！ 明天见！ 4、 s 们一起唱 见 再见芳芳，再见明明 。明天见。 幼儿创意美术 1、 秋天 2、 冬天 3、 梅花 4、 我设计的台灯 32 / 75 跟我学数学 幼儿园大班九 月份计划文章幼儿园大班九月份计划出自a、 o、 e 幼儿园大班开学计划 一：幼儿园大班学期计划 一、班级情况分析 我班现有幼儿 35 名，其中女孩 23 名，男孩 12 名。经过两年的幼儿园生活、学习幼儿各方面的能力有了很大的提高。大部分幼儿能遵守幼儿园的活动规则，会正确表达自己的需求，愉快地参加幼儿园的各项活动，能够独立进餐、睡眠、盥洗、入厕，在力所能及的范围内，保持环境卫生，萌发了环保意识，养成了环保习惯。能主动准确地使用礼貌用语，学会了关心周围的人，知道了付出爱与获得爱同样重要，关心班集体发生的事，有集体荣誉 感，自我控制能力得到提高。 二、幼儿发展目标 (一 )健康领域 够正确的表达自己的需求。 眠、盥洗、入厕。 握其动作要领。 器械草，动作协调到位。 33 / 75 意探索多种玩法。 （二语言领域 极、专注的倾听别人谈话，理解别人谈话的主要内容。 同风格的文学作品，在文学活动中积累文学语言，并尝试在适当场和运用。 书画面与文字的对应关系，能感受到文字的作用，对文字感兴趣。 歌的句式结构、韵律感、节奏感和美感的基础上，乐于与同伴共同进行故事、诗歌和散文的续编、仿编和创编。 （三社会领域 实话，做个诚实的孩子。 于帮助有困难的小朋友、残疾人，经常自愿地与他人分享器械、食物、衣服等。 唱国歌，关注家乡的新成就，为家乡的变化而自豪。 发对民间工艺品的兴趣。 全、交通、环保的标记，愿意按标记的提示行动。 （四科学领域 34 / 75 、声音、热、力等科学现象，关注其在生活中的用途，尝试解决生活中的简单问题。 能进行分类，了解植物与人类生活的关系，知道爱护植物。 0亿内得倒数、顺接数、倒接数；认识 10以内单双数，会按群计数。 以内数的组成与加减法集自编应用题，书写数字1 方体，学习自然测量及二等分、四等分。 （五艺术领域 ，能大胆的、独立的在集体面前进行歌唱表演，乐意在集体中尝试用不同的合作表演形式歌唱。 自发的随音乐自由舞蹈。体验用动作、表情和姿态与他人交流的乐趣。 运用多种打击乐器演奏不同性质的乐曲，有意识的在音色、音量上与集体协调一致，声音和谐、好听。 参与集体的音乐欣赏活动，享受并体验音乐欣赏过程中的快乐。 过看看、画画、做做、玩玩，自由的表现，体验美术活动的乐趣。 35 / 75 三、主题活动预设 (一 )是大班哥哥姐姐 周完成 过活动，使幼儿充分体验长大的自豪感，同时建立初步的责任感。 （二 是中国人 周完成 3 设计意图：帮助幼儿初步感知中国传统的文化艺术，丰富对我国主要少数民族的感性认识， 幼儿园大班九月份计划来自 3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感； 4、认识新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与以前教室的异同，并与新老师建立良好的关系，形成信赖感； 5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成 细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规； 6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度； 7、能清楚地口述 10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。 二、集体活动 谈话活动：快乐暑假 语言活动：我们的新教室 社会活动：值日生分工 音乐活动：值日生歌 数学活动：顺数、倒数 英语活动：复习简单的问候语 户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及36 / 75 时反映（立正、稍息、左右转 游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中 （以老带新； 汉语 拼音：单韵母 a 安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸； 三、其他工作 1、环境布置 :布置新教室环境 2、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。 3、常规教育：继续对幼儿进行三轻教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。 4、家长工作： （ 1准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾 （ 2 准备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。 （ 3进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。 （ 4与家长沟通坚持送幼儿来园 三：大班第一学期开学计划 新的学期开始了，我们和孩子们信心十足地进入到现在的角色中，家长们带着各自的期望和希望送孩子入园。我们在认真分析和总结上学期工作的同时，共同制定和规划了本学37 / 75 期的工作内容。我们将继续作好班级管理工作，创出自己班级的特色，做孩子们的好老师、好朋友。 一、班级情况分析 （一幼儿发展特点 我班今年还是和去年一样女生较多，在各方面学习活动中女孩子的表现比较的活跃。 1、学习方面 概况：幼儿的学习兴趣较浓，能积极地参与到讨论中，并主动表达自己意愿，用语言、动作等方式阐述自己的观点。经过中、小班的学习生活，孩子们已十分熟悉各种活动方式，似乎每个人都找到了自己最喜欢的活动。语言活动中的提问环节是孟秋、杨铭等十来位幼儿的秀场，他们总是活跃在场地上，积极地思考，迅速地回答；计算活动则是张逸凡，周航等十来位孩子发挥的好场所，在这里他们成了主角，思维敏捷、思路清晰。而这里所有的人有个共同的爱好，喜欢听故事、做游戏。每次老师讲述故事，教师里就特别安静，大家的视线都聚集在一起，目不转睛地看着老师 ，听着故事的进展；游戏中争先恐后的场面十分常见。 不足：但是，幼儿的学习习惯有待加强。最突出的是坐姿，它对幼儿的学习效果起着举足轻重的作用，不良的坐姿不仅影响幼儿的生长发育同时影响幼儿认真地倾听、及时参与活动。而我们班幼儿的坐姿存在着较严重的问题。从开学初的38 / 75 情况看，教师需经常地提醒幼儿保持一定的坐姿，一不注意孩子们千姿百态的坐姿就出来了，将脚搁在椅上（他人的、自己的、手搭在同伴身上等的都有。 2、自理方面 概况：幼儿的自理能力有明显的进步，每位孩子都已能独立地穿衣服、鞋子，整理衣服、床铺、餐具等，也能 独立地进餐，大部分幼儿能完成自己的饭菜，而且在卫生方面取得了较大的进步，现在丢饭粒的现象少了，衣服清洁了，幼儿渐渐学会了自制，养成了良好的生活习惯。 不足：个别幼儿还需要在老师的监督下才能完成，象起床整理时还有一两位幼儿忘了整理被子，进餐结束后；几个盘子、几条毛巾还放在桌上等的情况都需要老师的提醒和引导才能完成，更为糟糕的是每次美工活动结束时，总有几位幼儿忽视了蜡笔、剪刀的整理，将它们随意扔在桌上、地上的某处。以上这些从一方面反映了幼儿在自理上的不足，因此要让这些生活的小细节深入幼儿心中，才能更好地促进幼 儿自理能力的发展。 3、表现力方面 概况：大部分的幼儿喜欢在集体面前表现自己，请幼儿为大家表演时主动要求的人很多，上来表演者更会做出各种动作表现音乐、表现自己。虽然幼儿的表现力有差异，但是每位幼儿都渴望向大家展现自己的心，每人都希望得到老师和39 / 75 同伴的认可，象孙笑阳等的性格内向，平时也不爱表现，要是让他们一人表演难免有些胆怯，可要是让他们两人一起来，那效果就完全不同了。幼儿随着年龄的增长，掌握的本来越多，享受过的成功经验也越多，自我展现的愿望也会越加强烈，因此为孩子创造机会和舞台，他们一定能更加成熟地展现自 己。 不足：个别差异明显，是全体幼儿表现力方面的显著特点。部分幼儿不仅能大胆、主动地表现自己，且能出色地表演，但一部分的幼儿不仅很被动地接受老师及同伴的邀请，还表现地十分胆怯，不大方等。 （二家长情况分析 我们的家长中，有极大部分是个体户，对幼儿家庭教育的重视程度不高，仅有张逸凡，思捷等五、六位家长较重视教育，能通过各种方式在家中引导幼儿学习，因此这几位幼儿的知识面较广、学习、能力强。其他家长虽在这方面不足，但是对教师的工作十分体谅和配合，也是十分可贵的。每开展一个主题活动时，许多材料：卡片、图书等都 是家长带来的，他们总能最大限度地帮助老师和孩子共同收集材料。 二、各领域发展目标： （一健康领域 1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。 2、 能注意个人卫生，爱清洁。生活有规律，形成良好的40 / 75 饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力。 3、了解各的卫生保健知识，进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。 4、有意识地克服挑食习惯，学吃多种食物。能在需要时主动喝水，养成喝水的习惯。 5、能独立地穿脱衣、裤、鞋，保持一定的坐、站、行 正确姿势。 6、具有一定的安全意识，不攀高，远离电、火、车辆等不安全因素，不把异物放入口、耳、鼻内。知道外出时不擅自离开成人，不接受陌生人的食品和礼物。 7、喜欢体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活，有耐力。增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。 （二 语言领域 1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言，养成良好的倾听习惯。 2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。 3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，了解其大致内容，并乐意表达自己的感受 。 4、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的41 / 75 美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。 5、 喜欢看图书，并对符号、标志产生兴趣。并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流、讨论。 6、对文学产生兴趣。 （三社会领域 1、能结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。 2、学习参与社区的活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。 3、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社 会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。 4、能控制自己的情绪，用适当的方式表达自