廖惠卿书记讲话稿.doc

附件1：学院党政领导在评估整改工作会议上的讲话廖惠卿书记讲话稿在落实评估整改方案的工作布置与宣传动员会议上，廖惠卿书记进行了总结。廖书记指出：此次评估整改工作落实会是一次再动员会、研究会，目的就是进一步提高对整改创示范工作的认识。简单归纳就是两个问题，一个是认识问题，一个是怎么做的问题。在认识问题上，有两个关键词，一是信心，二是差距。目前，学院在争创示范上还存在较大差距，在广大教职工中也仍然存在着信心不足的现象。因此，在抢抓机遇促学院发展的问题上，我们既要有信心，又要看到差距。在怎么做的问题上，关键词有五个，一是规划，二是内涵，三是特色，四是模式，五是体系。这几个关键词都不是一般的、表面的文章，都是深层次的，都是长远的建设发展所涉及到的问题，因此，在抓整改创示范的过程中，我们面对的是更加艰巨、更加繁重的任务。基于此，廖书记对全院教职工提出三点要求：1.统一认识各单位都要进行再动员，专门召开会议传达此次会议精神。学院要不要发展，怎么发展，发展的路子究竟怎么走？我个人认为，就是要抓好此次评估整改，向着创示范争特色的目标奋斗。只有顺着这个路径走下去，才能有发展。我们要从源头上引导，统一思想，解决教职工的思想认识问题。2.坚定信心精神状态很重要。经过几年的评估工作后，现在有部分教职工有松一口气的思想，有疲惫的状态。“气可鼓，不可泄”，虽然我们存在着一定的差距，但是奔目标早比晚好，越晚越被动。评估整改方案中提出的“一边整改，一边申报，一边建设”的原则很好，在评估整改工作问题上我们不能松、不能等、不能靠，只能靠自己。3.狠抓落实在评估的反馈意见会上，徐市长对抓落实，对学院领导班子提出了具体的要求，要求“把整改意见一一梳理，落实到书记、院长和领导班子的所有人身上去，再落实到中层身上去，一一对应，一个人盯一个，要达到培养出的每一个学生都是社会的人才”。学院的整改方案中充分体现了这些要求。徐市长还提出“整改要比我们准备评估时更加努力，一定不能出现花架子”，这就说明整改要比评估更加艰巨、更加困难、更加繁重，必须更加努力，更加振奋，拿出更实的措施完成整改工作。所以，学院领导要带头做好调查研究，做好整改创示范规范的顶层设计；所有中层干部要以更加主动的精神去落实整改工作任务，要有所作为，有所担当，而且要动员、带领全体教师以务实的作风按照学院提出的工作任务一一落实到位。希望通过这次整改创示范，我们能很好地提升学院的办学实力，增强团队的合力，同时，进一步开发创造力。在校训“创新每一天”的这种创新精神的指引下，很多问题是需要我们在实际工作中超常规、大胆的摸索，才能走出我们自己的新路。刘国生院长讲话稿在落实评估整改方案的工作布置与宣传动员会议上，根据各单位提出的整改工作计划，刘国生院长指出：各职能部门要针对六系一部一中心一基地提出的深化教学改革，抓好整改工作中出现的一些问题，需要相关部门、甚至是学院层面来协助的问题，各部门要按照职责分工，认真研究，提出相关方案。不管各单位提出的问题能不能解决，各职能部门都要给出相应的回应。刘国生院长指出：通过全院教职工的艰苦努力，经过四年的顽强拼搏，学院以较好的成绩通过了人才培养水平工作评估，把各项改革建设发展推到了一个新的起点。现在，学院正面临着新的困难、新的问题，这些困难和问题都和学院的发展有关。学院要追求新的发展，追求更美好的未来，就一定要树立坚定的信心，付出打硬仗、打胜仗的实际行动。树立信心，最根本的是要看清当前形势，整改工作非做不可，不做不行，在评估整改的问题上一点也不能等，一刻也不能停下来看，不管有没有条件都要去做，特别是没有条件的更要创造条件。评估专家进校考察后只是填写报告，真正的评估结论是在专家回访后才做的，如果学院不能解决专家组两次提出的问题，评估肯定不能合格。评估如果不合格，就达不到创示范的基本条件。因此，整改工作非抓不可，不抓不行，一鼓作气，一抓到底，坚定不移。我们一定要付出比评建工作更大的努力，更多的力量来做好整改工作。下面我谈三点具体要求：1.各单位要对照学院的人才培养工作整改方案，做好本单位整改工作细则，方案中没有涉及到整改任务的单位也要积极做好服务，做好管理，为评估整改工作创造一个良好的氛围，并将方案交分管院领导审核签字后交示范建设办；2.抓好评估整改工作，在充实完善现有整改细则的基础上，各单位要召开一次有规模的、全体员工参加的评估整改工作再动员大会，分管院领导要到会提出要求，强调整改工作的重要性，要蹲点式的一个单位一个单位来抓，院领导要包干式地做好整改工作。3.正视差距，努力将不可能变成可能，再创新的业绩。在树立信心的前提下，一定要多讲问题、多讲差距，只有看到了问题，才有解决问题的依据和方法。学院目前的差距还比较大，还存在一些硬伤，一定要好好建设。2008-2009学年度填报的数据平台还存在一定的问题，针对这些问题，各职能部门要一一对照数据平台拿出整改方案。最后，刘院长希望：全院教职工要拿出创花都基地、创朝阳基地的精神，不空喊口号，付出实际行动，吃大苦、流大汗、耐大劳，解决好专家两次评估提出的问题，切实保证评估回访的达标。王韶清副院长讲话稿在落实评估整改方案的工作布置与宣传动员会议上，王韶清副院长主要就落实评估整改方案工作与争创省级示范校的关系、学院争创省级示范校的有利条件与不足和落实整改方案与争创省级示范建设的几项重要工作等三个大问题进行了阐述：一、落实评估整改方案工作与争创省级示范校的关系1.落实评估整改方案是争创省级示范校的基础，争创省级示范是在评建工作基础上的提升。广东省对省级示范校的申报条件之一，就是必须通过人才培养工作评估。没有评建工作和整改工作的好成绩是不可能申报上省级示范校的。2.学院的评估整改工作方案一共是14项任务54项子任务，这个方案的设计既考虑了专家组的意见，又对照了2008年省级示范校的评审标准，找出了学院的差距和不足，可以说，它既是一个评估整改的方案，也是一个创示范的建设方案，必须认真贯彻落实。二、学院争创省级示范校的有利条件与不足（一）有利条件1.学院以比较好的成绩通过了评估工作，学院上下奋力拼搏的精神与学院发展的前景给专家组留下了深刻的印象；2.广州市具有支持学院建设示范校的经济实力；3.学院的特色比较明显、突出；4.学院的评估整改方案做得比较实；5.广东省省级示范校的评审指标体系要做修改，对学院某些未达标的硬性条件比较有利；6学院进驻萝岗新校区的成功率很高。（二）不足1.学院近几年虽然取得了较大进步，但整体实力还不强；2.教育理念还跟不上发展的要求，还没有从根本上彻底转变，创新方面还有较大差距，全体教职工特别是教师的职教理念还没有真正确立，人才培养方案反映不出先进的职教理念；3.人才培养方案、课程标准还未跳出专业教学计划、课程大纲的框框；4.人才培养模式没有形成体系，还处于探索的初级阶段；5.校企合作、工学结合还未取得突破性的成绩；6.特色的主线还不十分清晰，没有系统的支撑材料；7.潜心研究的气氛不浓，打拼精神不强；8.2009年一志愿的报考率不高。三、落实整改方案与争创省级示范建设的几项重要工作1.抓紧制定学院贯彻落实珠三角地区改革发展规划纲要的行动计划；2.创新人才培养方案和课程标准；3.做实职教集团的工作；4.系统设计、策划几种人才培养模式； 5.抓实特色专业、精品课程建设和专业结构调整；6.做好今