《第2课黑白世界课件》初中美术湘美版七年级下册_1

义务教育课程标准湘教版,黑白世界,长沙市长郡雨花外国语学校 执教: 朱晓峰,黑白世界,这一片宁静而起伏多姿的高原景色,是艺术家用刻刀在木板上创造出来的。不同刀法表现出的黑白世界，是多么丰富迷人。,欣赏,体验手持刻刀在木版上刻划的快感，聆听刻刀运行时“嚓”、“嗤”的声响，观察拓印时由朦胧变得清晰的图像，你一定会忘情于自己的黑白世界之中。,木刻是在木版上采用不同刻刀刻、切、产、凿、划、等手段来表现形象。学习木刻可以先着重把握一种刻刀的一种刀法效果，研究其点线的切刻方式、运刀走向、排列组织等技巧。 在此基础上，结合练习相关刀法的变化，并相互交流，增加对木刻表现方法多样的 体验。,疏密相间的黑白点线和不同的刀法组织构成了木刻独特的韵律与节奏。,黑白木刻中不同的黑白关系会产生不同的画面效果、表现出不同的情感倾向。,刻刀,版材,拓印工具,版材：,请观察手中的板材，它有什么特点？,木板轻 有一定的纹路 有好几层,刻刀：,斜刀 平刀 圆刀 角刀, 你认为下面的刀痕是哪种刻刀留下的？这些刀痕 有什么不同的效果？,角刀,圆刀,斜刀,犀利有力,圆润含蓄,拙朴自然,猜猜看：,圆刀为主,斜刀为主,你知道上面两幅作品主要用了什么刻刀吗？ 为什么选用不同的刻刀，有什么不同的感受吗？ 不同的刻刀会产生不同的效果，带给大家不同的情感享受。,刀的选择：,动动手：,试试我们的刻刀请运用刚才 学到的知识来表现水或岩石。,静物 黑白画 冷冰川,刀的用法：,这幅黑白画可 以使用哪些刻刀来 表现？又是如何使 用的呢？,刻刀可以 切、挖、推、 刮使画面呈 现出丰富的视 觉效果,同样是树，它们 给你什么不同的感 觉？ 为什么会呈现不 一样的感觉呢？,画面的黑白关 系和运刀方向相结合，可以加强情感 色彩的体现。,分析：,拿起手中的刻刀，在板材上完成 我们的版画作品。 要求：黑白关系处理合理； 刀法运用灵活恰当。 （注意用刀的安全）,活动：,点、线、面，,1、构图中画面黑白的处理：,大块面的黑白对比,运用点、线的长短、疏密、大小来构成画面的灰部,2、点、线在画面中形成灰部：,作品赏析：,点、线、面的组合使画面更加生动,强烈的黑白互衬,旋转流动的线条组织,生动地刻画了激烈争斗的场面.,黑白木刻主要通过以少胜多的处理方法,不拘泥于客观对象的逼真再现,追求单纯、强烈、鲜明的艺术效果。,特写式的构图，以黑衬白的黑白处理，表现出深沉、细腻的母爱。,画家通过对线条的处理，营造了画面的气氛，突出了主题，使人强烈地感受到母爱的震撼。角刀的表现力在这副作品中表现得非常充分。请你谈谈这副作品中线条处理的特点。,活动三 结合你所喜欢的文学作品，运用黑白木刻的表现方法尝试版画插图创作,评价建议 1与同学交流你在体会木刻刀法趣味过程的心得。 2结合“活动二”的作业，谈谈你在处理木刻画面黑白关系时成功或失败的经验。 3在创作插图时，你是怎样运用木刻方法与技巧来体现文学作品特点的主题或情节的？,黑白木刻拓印参考要点 1.选择较薄，吸水性好、稍显粗糙的纸进行拓印。 2.蘸在滚筒上的油墨应均匀、适量。滚筒在刻板上沿直线方向来回拖动，力求刻板上的油墨适量、均匀。 3.拓印纸需大于刻板。将对齐刻板版的一端固定，另一边提起后从固定端压向刻板另端。 4.在拓印纸上盖上一张硬纸后再压迫蝇纸，拓印时用力宜均匀。 5.沿纸的边缘小心揭起拓印纸并凉干或烘干纸上的油墨。在油墨烘干透之前，不要接触画面。,黑白木刻版画只是版画艺术的一种。根据版面材料与印刷防哪个法的不同，版画还有铜板画、石版画、纸版画、丝网版画等工序。 运用木刻画的基本知识，尝试了解不同版画的材料与印制工序，感受各种版画的形式美感及表现技巧。,二十世纪三十年代鲁迅先生极力倡导并培育的新木刻运动中，涌现了一大批反映社会现实，讴歌人类解放的版画青年。欣赏 他们的作品，可以加深你对版画艺术的认识，增进对中国现代史的了解。,民间木刻,不同的表现方法,黑白木刻的制作步骤,黑白木刻的制作步骤与纸版画相似，分为画稿、上版、刻版、拓印等过程。刻版时要依据画稿用刀来造型。要注意发挥刀的特点，力求刀法生动活泼，不要死板地复制画稿。,用角刀或斜刀刻出主体外形。 用平刀或圆刀刻刀出大块白的地方。 刻画细部。并从画面的整体效果出发，进行修改调整。,黑、白、灰,点、线、面,线与面,黑白对比