高一语文下学期月考练习(江苏版).doc

高一语文试卷一（9分，每小题3分）1下列加点字注音正确的一项是（ ）A犄角（j） 啮噬（ch）摭拾（zh） 恪尽职守（g）B静谧（m） 商榷（qu） 甄别（zhn） 挥斥方遒（qi）C戕害（qing） 恣意（z） 赭色（zh） 锲而不舍（q）D桑梓（z） 搭讪（shn） 不啻（d） 横槊赋诗（s）2下面各句中加点的成语使用不恰当的一项是A即使对于温柔慈祥的母爱，我也曾犯过盲目反抗的错误。等到了解“可怜天下父母心”的深情时，已是后悔莫及。B夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。那是怎样的望眼欲穿哪！C我们少年时代，读书真的到了夙兴夜寐的快乐程度。我现在闭着眼能清晰地看到自己一面吃饭一面读书的“迷样子”。D我吃惊地发现，每个人留在纸上的物件，万千气象，绝不雷同，有些简直让人瞠目结舌。3下列句子中，没有语病的一句是A作为一名杰出的政治家和诗人，于谦为人正直，不畏强暴，他短暂而壮烈的一生，是他那四句自勉诗的真实写照。 B在市场经济发展的初期，许多发达国家曾为此付出过社会伦理道德几乎崩溃的惨重代价。 C神舟5号宇宙飞船载着杨利伟胜利返回地球，这是我们国家自行研制的，每一个中国人不能不为它骄傲。 D我们可以在街头随处可见各类商店出售不同档次的商品，而且卖得很火。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成4-6题。王导，字茂弘，光禄大夫览之孙也。父裁，镇军司马。导少有风鉴，识量清远。年十四，陈留高士张公见而奇之，谓其从兄敦曰：“此儿容貌志气，将相之器也。”初袭祖爵。司空刘寻引为东阁祭酒，迁秘书郎、太子舍人，尚书郎，并不行。后参东海王越军事。时元帝为琅琊王，与导素相亲善。导知天下已乱，遂倾心推奉，潜有兴复之志。帝亦雅相器重，契同友执。帝之在洛阳也，导每劝令之国。会帝出镇下邳，请导为安东司马。军谋密策，知无不为。及徙镇建康，吴人不附。居月余，士庶莫有至者，导患之。会敦来朝，导谓之曰：“琅邪王仁德虽厚，而名论犹轻。兄威风已振，宜有以匡济者。”会三月上巳，帝亲现禊，乘肩舆，具威仪。敦、导及诸名胜皆骑从。吴人纪瞻、顾荣，皆江南之望，窃觇之，见其如此，咸惊惧，乃相率拜于道左。导因讲计曰：“古之王者，莫不宾礼故老，存问风俗，虚己倾心，以招俊义。况天下丧乱，九州分裂，大业草创，急于得人者乎！顾荣、贺循，此土之望，未若引之以结人心。二子既至，则无不来矣。”帝乃使导躬造循、荣，二人皆应命而至。由是吴会风靡，百姓归心焉。自此之后，渐相崇奉，君臣之礼始定.晋国既建，以导为丞相军谘祭酒。桓彝初过江，见朝廷微弱，谓周顗曰：“我以中州多故，来此欲求全活，而寡弱如此，将何以济！”忧惧不乐。往见导，极谈世事，还，谓顗曰：“向见管夷吾，无复忧矣。”过江人士，每至暇日，相要出新亭饮宴。周顗中坐而叹曰：“风景不殊，举目有江河之异。”皆相视流涕。惟导愀然变色曰：“当共戮力王室，克复神州，何至作楚囚相对泣邪！”众收泪而谢之。俄拜右将军、扬州刺史、监江南诸军事，迁骠骑将军，加散骑常侍、都督中外诸军、领中书监、录尚书事、假节，刺史如故。导以敦统六州，固辞中外都督。后坐事除节。 （晋书王导传卷六五） 注晋元帝：司马睿，公元317年他得到晋悯帝被俘的消息后，先自称晋王，第二年改称皇帝。东晋王朝从此建立。选文记载他称帝前初到江东的情况。吴会：地名。 4. 对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 A. 契同友执 契：投合，交往融洽 B. 初袭祖爵 袭：继承C. 众收泪而谢之 谢：感谢 D. 皆江南之望 望：有声望的人 5. 下面句子中，全都表明王导有见识的一组是顾荣、贺循，此土之望，未若引之以结人心。及徙镇建康，吴人不附。琅邪王仁德虽厚，而名论犹轻。兄威风已振，宜有以匡济者。后参东海王越军事。导知天下已乱，遂倾心推奉，潜有兴复之志。帝亦雅相器重，契同友执。A B C D6. 下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是A. 陈留名士张公看到十四岁的王导后，便对王导的堂兄王敦说，这个孩子是个做将相的人才。B. 王导不愧是一代名臣，他对司马睿提出了要尊先贤、问风俗、重谦虚、招俊杰、得民心。这是稳定时局、开创大业的法宝。 C. 江东士族起初看不起司马睿，态度非常冷淡，后来在上巳节看到他亲观祭祀时，那隆重的仪仗，威整的行列，都惊惧不已，于是纷纷前来投靠。 D. 桓彝初到江南，对振兴晋室感到无望，但经过与王导的一番谈话后，又充满了信心，并对王导大加褒扬，称他为管夷吾。 第卷三、（共27分）7把第卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分，每题3分）（1）古之王者，莫不宾礼故老。 （2）况天下丧乱，九州分裂，大业草创，急于得人者乎！ （3）当共戮力王室，克复神州，何至作楚囚相对泣邪！ 8阅读下面一首宋词，回答后面的问题。（8分）罗敷歌贺铸 自怜楚客悲秋思，难写丝桐。目断书鸿，平淡江山落照中。谁家水调声声怨，黄叶西风。罨画桥东，十二玉楼空更空。注：丝桐：指美妙的音乐。书鸿：传书的鸿雁。水调：曲牌名。罨画，色彩斑杂的彩画。 （1）阅读词作后说说“黄叶西风”的描写，在词中起到什么样的作用。（4分）答： （2）前四句和后四句在表达的思想感情上有何不同。（4分）答： 9补写出下列名句的空缺部分。（10分）（1）书生意气，_。（2）曾记否，到中流击水，_?（3）雄关漫道真如铁，_。（4） 她在丛中笑。（5）_，则知明而行无过矣。（6）古之学者必有师。师者，_。（7）孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故_，_。（8）是故无贵无贱，无长无少，_，_。四、 阅读下面这篇小小说，完成1013题。（15分）伞 汤学春徒儿功成，拜别师父下山。师父送至山门。风雨凄迷，山色空蒙。山风拂动师傅银髯，撩起师父衣带。师傅走了，就如山间一片飘零的黄叶。这是师父最后一个徒儿，师父再也不会收徒了。师父潜心武功绝技“天罡刀法”的修炼，终生不娶，因而没有子嗣，以后就只有师父一个人孤守寒山了。这也是师父一生中最疼爱的一个徒儿，聪明好学，伶俐精明，平日饮食起居待师父如同亲父。师父于是把毕生心血全都传给了他。此时此刻，师父望着徒儿踽踽而行的背影，心想以后他立足江湖，是可以大有作为的，因而孤寒凄苦的同时，心中也就有了欣慰。可是，就在这时候，徒儿回首了。师父一怔。徒儿不该回首，这是武林中的规矩。徒儿回首意味着他对师父还有所求。可是，这位风烛残年的师父已经一无所有了。是师徒情份实在难分难舍么？师父想到这层，心中不快；似这等儿女情长，今后怎生成得大器？却又一热：一日为师终生为父，何况自己待他如同亲生，这孩子怎能丢舍得下也是人之常情。这么想着，又见那凄迷冷雨，徒儿可还是光着个脑袋呢！于是一阵心痛，慌忙回身找了把雨伞，给徒儿送去。徒儿在前面断崖边的青石板小道上跪下了。师父热泪盈眶，慌忙上前伸出双手，欲将徒儿扶起。却是扶不起。师父愕然。一会儿心里明白了，师傅好容易冷静下来，说：“天罡刀法乃我平生绝技，于今你已经得到了，可以无敌于天下了，你还有什么不满足的呢？”徒儿拜磕在地，说：“师傅曾教我，金、木、水、火、土五行相克相生，徒儿想这天罡刀法总有解法，望师父教我。”师父说：“刀法乃精、气、神所致，实在五行之外。”“谢师父。”徒儿起来，拱手。然后背转身去，却是不走。横在小道上，如一截树桩。“师父，天罡刀法就算无敌于天下，若是师父另传他人，徒儿与他也只是个平手。”师父长叹，说：“为师已是风烛残年，你是我最后一个徒弟，这话可不是今天说的呵！”“别怨徒儿放心不下。”徒儿说着，别过脸拿眼睛向小道一边的断崖斜斜，“师父从这儿跳下去，就算说了真话。”断崖万丈，但见崖边烟缭雾绕。师父心中打个寒噤，随即哈哈大笑。师父说：“只是担心爱徒的刀法未必学到了家。”徒儿想，他的刀法已经炉火纯青，这一点他自己心里绝对有把握；师父笑，说明这刀法果然有解。“求师父指点。”徒儿又跪下了。师傅把撑着的伞收拢，一边说：“何必如此多礼，起来吧。”待徒儿起来，师父将那伞伸到他面前说：“你未必一刀能断得了它。”徒儿知道江湖上有以伞为兵器的，并且巧藏机关，暗器伤人煞是厉害。但是师父所用兵器虽多，唯独没用过伞；况且，这把普通的竹骨纸伞，还是他自己给师父买的，就在附近小镇上一家伞铺里买的。难道师父有什么神功一下子将它变成了铜针铁骨？即使是铜针铁骨，他的天罡刀法只要斜削下去也能将它挥为两段。徒儿于是想：好吧，就削了这伞，看你老东西还有什么说的！想罢，抽出刀来，运足平生功力，斜着照准那伞，一刀挥去。这自然是一把极普通的伞，哪里需要许多功力。一刀下去，纸伞顿时骨散筋飞，老师父手里握着的只是一把竹匕。然而说时迟那时快，就在徒儿用力躬身的一瞬，师父的竹匕也就从他的后脑直穿咽喉，把他钉在青石板上。山雨凄迷，山风如诉。师父老泪纵横，一声长啸，扑下山崖。（选自小小说十年宝典）10、“风雨凄迷，山色空濛”，写景简洁，试分析这一句写景的作用。（3分）答： 11、说说“只是担心爱徒的刀法未必学到了家。”这句话的含义。（3分）答： 12、谈谈“伞”在文中的含义，并分析以“伞”为题的作用。（4分）答： 13这篇小小说告诉了我们什么道理？请联系现实谈谈你的看法。（5分）答： 五、阅读下面的文字，完成1417题。（17分） 散文与散话 艾煊人们觉得散文很容易写。在小学和初中读书时，作文做得通，出校后又有了一些或深或浅的生活经历，有这两项资本，便可执笔写出散文了。恰好我们大地上的千家报纸群正等米下锅，于是一切通畅可读的文字，便以散文的面貌，大量快速地进入了媒体市场。散文，不需塑造人物性格，不需讲述完整的故事，不需编造起伏跌宕的情节。人们便以为它比小说容易写。散文，不必太考究音韵格律，所以它也比诗容易写。但小说可酣畅地叙事，诗可缠绵地抒情。散文何能？散文的生存空间在何处？散文是小说和诗缝隙间长出来的闲花野草，是夹缝中的艺术。艺术，不争天地之大小，以小显大，以少喻多，正是它之所长。半亩一亩的园林，要显示出无边无际的花石世界。鼓上可舞，绳上可舞，竹竿头上也可翻筋斗。散文生长于夹缝中，它的边缘又漫漶、朦胧，摸不着边际，谁都可以和它搭上边，攀上亲，什么样的文字，都可标示为散文。许多人误认为散文很容易制造。但要想写出一篇真正好的、耐读的艺术散文，那就要多方面的修养。最根本、最基础的，是文字的修养。而这一点恰恰常被写散文的人们所忽略、所漠视。总以为文字有何难哉，会做作文，会写文件，会写新闻，会写小说，便一定会写散文。有一些发表了许多散文、出过了散文集的散文家，恰好是在这最根本最基础的文字上欠缺修养。文字的功能极多，社会生活的一切方面几乎都需要它。许多人际交流的场合，都需要文字介入。散文，它对于文字有什么高要求？说来也简单，散文只是要求发挥文字诸多功能中的那么一种功能，艺术功能。散文最基本的、也可以说是唯一的材料和工具，就是文字。因此，散文对文字的要求，远远高于小说对文字的要求。14文中作者指出了人们对散文的一个错误认识，这个错误认识是什么？（不超过9个字） （3分）答：_15作者认为与小说相比，散文有什么特点？ （4分）答：_16第三段中“鼓上可舞，桌上可舞，绳上可舞，竹竿上也可翻筋斗”这一串比喻要表达的本体意思是什么？请用自己的回答。 （4分）答：_17下列对文章的赏析，不正确的两项是 （6分）A文章可分两段，前四节为一段，论述散文的文体特点；后三节为一段，论述散文的写作要求。B“散文生长于夹缝中”是说散文在表达方式、反映生活的宽广方面介于小说和诗之间。C第二节“散文何能”这一句是反问，意即散文与小说和诗歌相比没有自己的特长。 D全文运用了比喻、排比、对比等修辞手法，既提高了论述效果，又增加了文章的艺术性。 E从文章的主旨看，标题及首段最后一句均隐含了作者对一些缺乏文字功力而进入媒体市场的散文的批评。六、语言表达（13分）18、请根据下文推断将2007年度诺贝尔化学奖授予格哈德埃特尔的理由。不超过20个字。（4分）瑞典皇家科学院诺贝尔奖委员会将2007年度诺贝尔化学奖授予德国科学家格哈德埃特尔。现代表面化学于上世纪60年代开始出现。表面化学对于化学工业很重要，它可以帮助我们了解不同的过程，例如铁为什么生锈、燃料电池如何工作、汽车内催化剂如何工作等。此外，表面化学反应对于许多工业生产起着重要作用，例如人工肥料的生产。表面化学甚至能解释臭气层破坏。格哈德埃特尔是首批发现新技术潜力的科学家之一。他逐步建立表面化学的研究方法，向人们展示不同实验过程产生表面反应的全貌。这门科学需要先进的真空实验设备，以观察金属上原子和分子层次如何运作，确定何种物质被置入系统。格哈德埃特尔的观察为现化表面化学提供了科学基础，他的方法不仅被用于学术研究而且被用于化学工业研发。格哈德埃特尔发明的研究方法，基于他对哈伯-博施法的研究，应用哈伯-博施法可以从空气中提取氮，这一点具有重要的经济意义。答： 19、把下列句子组成语意连贯的一段话。（写序号即可）（3分）中国股市本身的制度建设有了根本转变股权分置改革，使得中国股市天生的缺陷终于得到了顺利解决而IPO方面也取得长足进展，过去那种一级市场不可能容纳大的IPO、连带一个推论是资本市场不可能为金融业改革做出贡献的观点被彻底打破这主要体现在股权分置改革和IPO两个方面这是中国资本市场迈上了新台阶的一个明显标志我们有了世界上最大规模的IPO，现在可以说，中国的资本市场涵盖了主要的行业和企业，可以反映宏观经济的基本面，能够代表国民经济的基本趋势答： 20下面三首诗都是从项羽的乌江自刎写起，但诗人评价各异，请扼要地写出他们各自的看法。（三小题总共不超过35字） （6分）（1）胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。（杜枚题乌江）（2）百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？（王安石乌江亭）（3）生当作有杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。（李清照夏日绝句）杜枚认为：_王安石认为：_李清照认为：_六、写作（70分）20、 请以“生活的浪花”为题写一篇文章。要求：自定立意，自选文体，不少于800字。江苏盐城一中月考试卷高一语文答题纸姓名 班级 学号 1、 2、 3、 4、 5、 6、 17、 7把第卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分，每题3分）（1） （2） （3） 8阅读下面一首宋词，回答后面的问题。（8分）（1）答： （2）答： 9补写出下列名句的空缺部分。（10分）（1）书生意气， 。（2）曾记否，到中流击水， ?（3）雄关漫道真如铁， 。（4） 她在丛中笑。（5） ，则知明而行无过矣。（6）古之学者必有师。师者，_ 。（7）孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故 ， 。（8）是故无贵无贱，无长无少， ， _。10、“风雨凄迷，山色空濛”，写景简洁，试分析这一句写景的作用。（3分）答： 11、说说“只是担心爱徒的刀法未必学到了家。”这句话的含义。（3分）答： 12、谈谈“伞”在文中的含义，并分析以“伞”为题的作用。（4分）答： 13这篇小小说告诉了我们什么道理？请联系现实谈谈你的看法。（5分）答： 14文中作者指出了人们对散文的一个错误认识，这个错误认识是什么？（不超过9个字） （3分）答：_15作者认为与小说相比，散文有什么特点？ （4分）答：_16第三段中“鼓上可舞，桌上可舞，绳上可舞，竹竿上也可翻筋斗”这一串比喻要表达的本体意思是什么？请用自己的回答。 （4分）答：_18、请根据下文推断将2007年度诺贝尔化学奖授予格哈德埃特尔的理由。不超过20个字。（4分）答： 19、把下列句子组成语意连贯的一段话。（写序号即可）（3分）答： 20（6分）杜枚认为：_王安石认为：_李清照认为：_参考答案：1、B 2.C（夙兴夜寐：早起晚睡，形容很勤劳。此处应用“废寝忘食”。）3.B（A应该是“自勉诗是人生的写照”，而不是“人生是自勉诗的写照”。C“神舟5号宇宙飞船载着扬利伟胜利返回地球”不能“研制”。D“可见”与“可以”有部分重复。）4.C（谢：谢罪。）5.B（是说司马睿等人初到江南的实际情况王导曾经担任的官职写皇帝对王导很器重。）6.C（江南士族在上巳节只是惊惧不已，后来是在王导的授意下，司马睿的着意结纳拉拢下，才纷纷归附。）7翻译：（1）古代称王的人，没有一个不以礼相待遗老和贤人。（2）何况在天下陷于战乱，国家分裂，（复国的）事业刚刚建立的时候，（我们）要急于得到人心呢？（3）应当共同合力去（扶助）晋王室，恢复山河，为什么要像个囚犯一样相对哭泣呢？ 8（1）黄叶西风的秋景描写，把原诗句所具的听觉感受与眼前的视觉感受融为一体，（1分）渲染出了一种凄清萧疏哀怨悲婉的意境，（1分）与词首悲秋的气氛相照应。（2分）（2）前四句重在抒发悲秋之情，后四句重在表达人世聚散的感喟。（对前后四句的概括各2分）9（1）挥斥方遒（2）浪遏飞舟（3）而今迈步从头越（4）待到山花烂漫时（5）君子博学而日参省乎己（6）所以传道受业解惑也（7）弟子不必不如师，师不必贤于弟子（8）道之所存，师之所存也10答：为作品定下了悲剧的基调，预示了作品情节的扑朔迷离，也为师傅雨中送伞埋下了伏笔。11答：真的没有学到家。只学到了用刀之法，却没有学到为人之道；不懂得学艺先学做人的道理，更不懂得“刀法乃精、气、神所致”的武术真谛。（2）、担心。因为徒儿只重艺轻德，这样不仅不能修得真功夫，甚至会成为武林祸害，所以担心。因而师傅已在心中决定要惩治徒儿，这样说，为把伞变成武器作准备。小说也正是以此引出”削伞”的情节，推动故事情节的发展，引出悲剧结局的。12答：伞，凝结了师徒之情；伞，又终结了师徒之义。一把普通的伞，在师傅手中，能轻易化作一招毙