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文档简介

1 / 2 幼儿园手工活动反思 幼儿园手工活动反思 “ 废物利用 ” 、 “ 变废为宝 ” 这是幼教系统大力倡导了很多年的一个教育理念：在物质环境日益丰富的大环境下，如何让孩子懂得资源的珍贵？环保，不仅仅只是一个侃侃而谈的概念，更重要的是，要教育孩子自己去体会，自己去发现。 为了推动我园课题研究的快速发展，本学期我们手工组开展了 “ 瓶子秀 ” 主题制作活动。瓶子在人们的生活中司空见惯。本次活动的意向在于引导家长与幼儿进行有目的的欣赏、探索、创作、表现、评价活动，从而认识、发现生活中的美，继而创造美。 在课题组长的 带领下 ，四月初， “ 瓶子秀 ” 亲子制作活动在全园正式启动，首先由各位课题成员组织本班的家长和幼儿一起欣赏从网上收集到的 “ 瓶子秀 ” 的精美作品，在欣赏过程中，重点引导他们了解不同瓶子的不同形状，抓住瓶子和其它物体的外形特征进行大胆构思、创造。这不仅激发家长和孩子们的创作欲望，还可提高创作的趣味性和知识性。本次活动得到了广大家长的大力支持，活动期间共收到了二百余件丰富多样、构思独特的瓶子作品。 本次活动，从环节上来说只是一个多形式的手工活动，但是这个活动背后的价值点在于引领家长和幼儿通过对废物的 “ 救 援 ” 活动，达到珍惜物质资源，提高物质再回收这样的一个环保理念的形成。 2 / 2 过这一活动，既培养了幼儿的动手能力和操作能力，让孩子们体会到变废为宝的乐趣，提高了环保意识。又拉近孩子、老师、家长心灵的距离，让家长的心和我们的心贴得更近了，我深深地体会到， “ 亲子 ” 活动是一种非常好的家园共育方式，家长有热情而且有能力参与幼儿园的教育活动，他们是我们老师的合作伙伴，也是很好的教育资源。所以我们应该充
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