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文档简介
三年级 上册 思品与社会,我们都是同龄人 同在蓝天下,教学目标,1、感受不同生活环境中的同龄人的情况。 2、引导学生关心同龄人。 3、知道不同环境中的儿童有着对健康成长的相同需求。,一、创设情景，情感导入。,大人们说，哪里有儿童，哪里就有童话；哪里有儿童，哪里就有欢笑。真是这样吗？说说你的看法,二、感受不同国家儿童的笑脸,1、同在一片蓝天下，我们还有一个更大的家，在这个家庭中，有黄皮肤的孩子，还有白皮肤、黑皮肤的孩子。 2、游戏：现在我们玩一个游戏，猜猜课本上8283页这些笑脸来自哪个国家、哪个地区。我们现在进行小组讨论，比一比哪一组猜的又快又准！,哈萨克女孩,中国女孩,俄罗斯女孩,泰国男孩,美国男孩,英国男孩,新加坡女孩,阿拉伯女孩,非洲女孩,日本女孩,瑞典女孩,中国男孩,三、同在蓝天下,1、你了解世界上其他国家和地区的儿童是怎样生活的吗？ 2、大家来看一看课本84页的照片，看看其他地区的小孩都是怎么生活的？,玩的很开心,蒙古族小朋友尽情歌舞,各族小朋友在一起享受野炊的乐趣,阿富汗地区的小朋友在面对战争的威胁，忍受着缺水的煎熬。,饱受战乱之苦、生活在极度贫困中的非洲儿童,3、了解战乱和贫困中儿童的生活。 那些缺水地区，缺少教育的地方的儿童过的幸福吗？ 同学们：刚才看了一个有关国外儿童的生活状况的视频，你有什么想法呢？,四、我们一起手拉手,世界上有很多我们的同龄人由于各种原因处于战乱或者贫困中，我们能帮助他们什么吗？谁来说一说。 大家听说过“手拉手活动”吗？你心中的“手拉手”是什么？ 同学们自己阅读教材第8688页的图片和文字，想一想我们能做些什么？,作为同龄人，大家应该加强联系，增进友谊，扶困济贫 同一片蓝空下，大家虽然生活的地方不一样，但是健康成长的心愿是相同的，我们要尽自己的所能去帮助对方
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