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文档简介
三年级 上册 思品与社会,我们都是同龄人 同在蓝天下,教学目标,1、感受不同生活环境中的同龄人的情况。 2、引导学生关心同龄人。 3、知道不同环境中的儿童有着对健康成长的相同需求。,一、创设情景,情感导入。,大人们说,哪里有儿童,哪里就有童话;哪里有儿童,哪里就有欢笑。真是这样吗?说说你的看法,二、感受不同国家儿童的笑脸,1、同在一片蓝天下,我们还有一个更大的家,在这个家庭中,有黄皮肤的孩子,还有白皮肤、黑皮肤的孩子。 2、游戏:现在我们玩一个游戏,猜猜课本上8283页这些笑脸来自哪个国家、哪个地区。我们现在进行小组讨论,比一比哪一组猜的又快又准!,哈萨克女孩,中国女孩,俄罗斯女孩,泰国男孩,美国男孩,英国男孩,新加坡女孩,阿拉伯女孩,非洲女孩,日本女孩,瑞典女孩,中国男孩,三、同在蓝天下,1、你了解世界上其他国家和地区的儿童是怎样生活的吗? 2、大家来看一看课本84页的照片,看看其他地区的小孩都是怎么生活的?,玩的很开心,蒙古族小朋友尽情歌舞,各族小朋友在一起享受野炊的乐趣,阿富汗地区的小朋友在面对战争的威胁,忍受着缺水的煎熬。,饱受战乱之苦、生活在极度贫困中的非洲儿童,3、了解战乱和贫困中儿童的生活。 那些缺水地区,缺少教育的地方的儿童过的幸福吗? 同学们:刚才看了一个有关国外儿童的生活状况的视频,你有什么想法呢?,四、我们一起手拉手,世界上有很多我们的同龄人由于各种原因处于战乱或者贫困中,我们能帮助他们什么吗?谁来说一说。 大家听说过“手拉手活动”吗?你心中的“手拉手”是什么? 同学们自己阅读教材第8688页的图片和文字,想一想我们能做些什么?,作为同龄人,大家应该加强联系,增进友谊,扶困济贫 同一片蓝空下,大家虽然生活的地方不一样,但是健康成长的心愿是相同的,我们要尽自己的所能去帮助对方
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