某大学发挥高校文化引领功能服务地方文化建设活动方案.doc

某大学发挥高校文化引领功能服务地方文化建设活动方案为深入贯彻落实中央十八大以及十八届三中、四中全会和省委X届XX次全会精神，加强“XX经济区”和“十大工程”建设，推动XX科学发展、和谐发展、跨越发展，充分运用学校人才、信息、技术等独特文化资源优势，全面发挥高校文化引领的重要职能，促进高校与地方社会的文化互动，推进地区文化建设，结合学院实际情况，特制定此方案。一、大力开展院乡共建活动要进一步贯彻落实高教强省规划实施方案，以“四个平台”、“四项建设”为着力点，深入总结并发扬院乡共建活动的成功经验，继续大力开展送科技、送文艺、送知识到乡镇的“三送”活动，推进院乡共建活动的深入开展。1、送科技到乡镇。要转变为大学生社会实践搭建平台的单一想法和观念，将重心转向实实在在地为乡镇文化建设提供服务上来，大力开展为乡镇送科技活动。活动初要做好调查研究，明确农民在农业生产中急需解决的科技问题，有针对性的开展活动。如，针对农民对农业技术教育的普遍需求，围绕高效、绿色农业，组织理化系师生走进乡镇，向当地群众义务宣传农业专利保护、防灾减灾、农产品及食品安全等有关法律法规，提供农作物病虫害的防治、化学除草技术、测土配方施肥技术及配方肥料应用等相关的技术咨询，推广应用新产品、新品种和新技术，并适时开展农业育种、果蔬栽培、科学养殖等技术培训班，引导农民学技术、用技术，帮助农民掌握1-2门新的农业技术，从而把技术更好地转化为经济效益；组织大学生深入田间、院落，参与农作物种植及畜牧养殖，与农民进行面对面沟通交流，并积极邀请种植大户、养殖状元向大学生介绍种植、养殖经验，使理论与实践实现对接；组织计算机、物理专业的师生义务为乡镇居民检修计算机及家用电器；鼓励计算机应用科学系师生发挥专业特长，面向乡镇居民举办计算机应用基础知识培训班，在普及计算机理论知识的基础上，重点讲授实际操作技术，促进农民运用互联网及现代化手段，进行网上交流、网上销售等活动，发挥计算机在农业生产和农民生活中的作用。2、送文艺到乡镇。依托丰富的艺术教育资源和人才优势，继续积极开展送文艺到乡镇活动，广泛组织音乐系师生深入乡镇，开展主题鲜明、形式多样的演出活动，通过小品、相声、快板书、话剧等农民喜闻乐见的表演形式，围绕农民生活，开展“关爱生命平安出行”、“反对迷信 崇尚科学”、“文明新农村”等文艺演出，围绕节日、纪念日，开展“重阳敬老”、“中秋月圆”等联谊汇演，将时代主题、民族精神、社会焦点表达出来，发挥文艺作品弘扬时代主旋律、团结鼓舞士气的作用，丰富农民业余文化生活；积极推进高雅艺术进乡镇，宣讲乐理知识，开办高雅艺术赏析讲座，提升农村居民文化素养；举办声乐、舞蹈、器乐培训班，培养农村文艺骨干，充分发挥民间艺人、文化能人、文化经纪人在活跃农村文化生活中的积极作用；在送文艺到乡镇活动中，深入挖掘、学习民间传统文化、少数民族特色文化，促进民间传统文化、少数民族文化的传承，推动其与现代艺术形式的有机融合，为做好少数民族文化传承、非物质文化遗产保护工作发挥积极作用。3、送知识到乡镇。积极组织举办“解读国家重大经济文化政策”、“惠民政策热点分析”、“热爱家乡了解XX”等知识讲座，使乡镇居民更加深入了解国家重大经济战略、农业政策法规、XX建设发展显著成果；开展室内家装设计、公共环境营造、绿化美化、垃圾处理等记录短片展播，采用影视、图片与现场讲解相结合的方式宣传农村人居环境建设；同时积极开展文明礼仪、公共关系、疾病预防知识介绍，注重引导和培养农民新的生活观念和生活习惯，不断提高农民生活质量和文明程度。二、推进学院引领市区文化建设工程积极实施开办业余文化课堂、开设兴趣培训班、创办老年大学、开放校园图书馆四项举措，推进学院引领市区文化建设工程，并在相关媒体及时发布各项活动的具体安排情况。（业余文化课堂、兴趣培训班、老年大学的开班地点可利用继续教育学院的资源；各系选派优秀教师、学生承担教学任务。）1、开办业余文化课堂。努力拓展学习型组织内涵，积极建设学习型社会，倡导终身学习的理念，针对市区居民，开设业余文化课堂，选派教师团体（如XX市欧美同学会XX学院分会会员）中的部分教师承担商务俄语、实用英语课程，选派学院优秀专业教师讲授会计成本、工程预算、公文写作、动画设计等兼具专业性与实用性的课程，市区居民可根据兴趣爱好，选修培训课程，通过业余文化课堂的学习，达到培养专业兴趣，奠定专业学习基础的目的。2、开设兴趣培训班。为丰富外来务工人员业余文化生活，提升素质教育覆盖面，培养留守儿童、贫困家庭子女课外兴趣，我院可充分发挥音乐、体育、美术、教育、广电等专业学生的专业优势，针对留守儿童、贫困家庭子女和外来务工人员开办声乐基础、民族舞蹈、诗歌朗诵、健美操、新闻摄影等兴趣培训班，使他们享受到优质的校外教育，并积极鼓励他们参与市区带状公园的各项文化活动，在丰富文化活动内容的同时，定期展示学习成果。3、创办老年大学。针对老年人的年龄特点及对知识的需求，聘用学院棋牌协会、书画协会等教师团体的优秀教师，创办老年大学，安排适合老年人学习的教学内容，如养生与保健、毛笔书法、中国画、太极拳、古典诗词赏析、棋牌教程等，通过学习达到增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会的目的，真正做到老有所学、老有所乐、老有所长。4、开放学院图书馆。加强学院图书馆建设和管理，积极与XX市图书馆协商，资源整合，共建市校图书馆，面向市区开放学院图书馆，为读者提供临时阅读使用的桌椅，并允许对外办理实名图书借阅证件（须限定借阅数量和借阅期限），满足居民阅读需求。三、积极开展地域文化理论研究高校是科学研究的重要基地，以科学理论研究服务地方文化建设是高校的重要责任。学院将积极鼓励全院师生开展地域文化理论研究，充分发挥中俄比较研究所、知青文化研究所等科研机构的功能，大力开展知青文化、中俄文化比较、界江文化、地方民族文化、边疆文化等方向研究，推进理论研究出成果、出精品，逐渐增强学院科研创新的针对性，促进高校科研水平提升，推动地域文化理论研究。四、建立服务地方文化建设组织保障1、高度重视。各党总支、直属党支部要把思想和行动统一到学院党委的决策部署上来，充分认识学院服务地方文化建设活动的重大意义，切实将此项活动作为贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神和高教强省规划的重大举措，予以高度重视，切实增强责任感、使命感和紧迫感，要在学院的总体领导下，按照方案的总体要求，充分发挥专业优势，全力推进服务地方文化建设活动的深入开展。2、注重宣传。要通过校报、校园网站、宣传栏等宣传阵地，大力宣传XX学院发挥高校文化引领功能服务地方文化建设活动的重大意义、总体要求、重要举措，广泛发动全