内蒙古农业大学2012年农业机械使用与维护专业培训方案.doc

内蒙古农业大学2012年农业机械使用与维护专业培训方案 2012-11-30 16:21来源: 作者： 网友评论 0 条 浏览次数 134 内蒙古农业大学中职教师国家级培训方案 农业机械使用与维护专业一、培训目标经过培训，参训教师的教学能力进一步增强，树立现代职业教育理念，了解课程和教学改革方向，掌握相关专业教学法和现代教育技术手段，具备初步的课程开发能力；专业水平进一步提高，比较熟练地掌握本专业领域的新知识、新技术和关键技能，经过国家级培训的要在原有基础上获得高一级职业资格证书或专业技术资格证书；实践经验进一步丰富，了解现代企业生产状况、技术水平、用人需求信息，熟悉生产工艺流程和岗位操作规范，加深对学校教学和企业实际联系的理解。二、培训要求通过培训，受培训的教师必须达到以下基本要求：1坚持正确的政治方向；热爱人民的教育事业、自觉贯彻党的教育方针；具有完美的人格、健康的审美情趣、理性态度和务实精神；充满创新精神和改革意识，教书育人、为人师表。2了解本学科的发展动向和最新成果，了解先进技术，具有较扎实的专业知识和较高的专业学术水平。3建构全新的教育教学观念，掌握现代教育理论；了解中等职业教育和本专业教学理论与实践的最新成果；有较强的专业教学和教育实践能力，治学严谨、专业教学具有科学性和艺术性。4了解中等职业学校本专业的教育科研动态，能独立主持高水平的中等职业教育本专业教育教学的研究，具有新课程开发的能力，能在自己所在地区或学校的本专业教育教学改革中发挥带头和示范作用。5具有较强的专业技术动手能力，系统地掌握软件分析、设计、测试与开发技术。6掌握现代教育技术，能适应计算机辅助教学和现代远程教育的要求，具有较强的CAI课件和初步的远程网络课件制作开发能力。7具有参与国际中等职业教育本专业教育教学交流的能力和水平。8取得高一级职业资格证书或专业技术资格证书的技能训练。三、培训时间、形式和内容1、培训时间国家级培训每期12周（含企业实践4周），共计480学时。培训采取集中培训和企业实践交替的方式进行，实行小班教学、分组训练，每个培训班35人左右。2、培训内容及课时安排（一） 专业知识与技能训练（160学时）注：培训过程中，根据学员的实际需求，个别课程会有调整。（二） 教学理论与方法（80学时）1、基地办公室安排课程：2、各专业学院安排课程（40学时）：（三）企业实践活动（160学时）（四）分组研讨与教学演练（80学时左右）四、考核标准培训学员考核内容主要包括：学员出勤、作业、平时表现和学习态度等日常情况；培训课程成绩和企业出具的实践鉴定；培训成果，包括4学时以上的教案并进行说课或试讲、3000字以上的专业教学研究论文、2000字以上的企业实践报告等。培训学员结业成绩由七部分组成：教学理论与方法、专业知识与技能训练、企业实践活动、教案与试讲、教学研究论文、实训作品、平时成绩。各部分均采用百分制，总成绩取以上七部分的平均分。具体考核办法见内蒙古农业大学中职教师国家级培训结业考核细则。五、培训项目负责人、授课教师、班主任情况1、培训项目负责人：崔红梅，女，工学博士，副教授。2001年获内蒙古农业大学机械设计与制造及其自动化专业工学学士学位；2004年获内蒙古农业大学农业机械化专业工学硕士学位；2007年获内蒙古农业大学农业电气化与自动化专业工学博士学位，博士毕业后留校任教至今。2010年9月至2011年9月在澳大利亚莫纳什大学机械与航空工程学院航空和燃烧湍流国家重点实验室做博士后研究一年，主要采用粒子图像速度检测法（Particle Image Velocimetry,PIV）进行高雷若数零质量喷射流体（Zero-Net-Mass-Flux Jet, ZNMF jet）近区域流场的物理特性研究。2011年12月接任内蒙古农业大学机电工程学院农机教研室主任兼书记一职。长期从事工程测试、流体流场的PIV测试以及信号分析等方面的研究。发表学术论文12篇，SCI收录一篇，其中EI收录3篇。副主编高等学校“十一五”精品规划教材工程测试技术一部。2、授课教师3、班主任：吴桂芳，博士，副教授，农业工程学会会员。自1999年在内蒙古农业大学机电工程学院任教，2009年毕业于浙江大学，获工学博士学位。2009年被内蒙古农业大学聘为副教授。目前在内蒙古农业大学农业工程博士后流动站从事博士后研究工作。长期从事农业机械化工程学科方向的教学与科研工作，研究领域涉及农业装备的自动化与信息化的研究、精细农业（3S技术）、农畜产品检测技术，发表10余篇学术论文，申请国家发明专利1项。田海清：男 1973 年 11 月生，内蒙古呼和浩特市人，工学博士，副教授，在站博士后，硕士生导师，“中国农业工程学会青年科技工作委员会”执委，“内蒙古自治区农业机械学会学术工作委员会”秘书长。2000 年 9 月至 2003 年 7 月 就读于内蒙古农业大学农业机械化工程专业并获工学硕士学位， 2003 年 9 月至2006年9月于浙江大学生物系统工程与食品科学学院农业机械化工程专业攻读博士学位， 2006 年 9 月毕业，获工学博士学位；2009年11月至今于内蒙古农业大学农业机械化工程专业从事博士后研究工作。目前任教于内蒙古农业大学机电工程学院农业机械化教研室，主讲农业物料学和农业流变学等课程。主持、完成国家自然科学基金、中国博士后科学基金、教育部博士点专项基金、内蒙古自然科学基金、内蒙古高等学校科学研究项目和内蒙古农业大学基金项目6项，参与完成国家自然科学基金、国家“863”高新技术计划项目、教育部新世纪优秀人才支持计划项目、国家农业科技成果转化基金等项目多项。国内外学术期刊、会议上发表、录用学术论文20余篇，独立、参与申请发明、实用新型专利3项。六、教学管理措施1、建立稳定的教学管理队伍基地有专职教学管理人员，各专业有指定的班主任、培训项目负责人和相关管理教师。2、规范教学管理制度（1）教学计划制定：根据培训要求，承担教学的各专业负责制定培训的教学计划，基地组织专业人员负责审核后报基地备案。 （2）教学大纲制定：根据培训内容要求各专业负责制定课程教学大纲、实践教学环节大纲。（3）教学实施：基地教学管理人员根据培训计划将课程教学、实践教学任务下达给各专业，排出课程表。教师按教学任务书和教学大纲制定授课计划。3、强化教学质量监控（1）基地组织对教学计划执行情况、教学任务完成情况的检查，通过听课 、课堂教学状况问卷调查、学员座谈、考试质量分析等形式，评价和监控教风、学风、教学质量，设立监督举报电话、电子邮箱和其他信息渠道。（2）规范课程、技能培训的评价标准，研究、改进考核方式方法。七、后勤保障内蒙古农业大学作为中等职业学校骨干教师国家级培训基地，从校领导到基地办公室的负责人，从管理部门到各相关学院，从管理人员到具体的授课教师，都非常重视中等职业学校国家级骨干教师培训工作。住宿：学校接待中心设施齐全，标准间有卫浴、空调、电视等设施。客房内部设施完备，拥有中央空调、卫星电视和信息网络服务。就餐：校内有三个食堂，5个用餐大厅，品种繁多，价廉物美。其中瑞地美食城我校专门为教工、学生开设的餐厅，此次学员就在此就餐。图书资料：学院资料室有较丰富的图书资料及通畅的信息来源渠道，可及时获取所需的信息情报。学校图书馆全天开