人教版七年级上思想品德第一单元第一课第二框《创建新集体》课件

第二框 创建新集体,第一课 珍惜新起点,我心中的优秀班集体,我认为优秀班集体应该,我心目中的班集体,（1）用三个词来描绘你最喜欢的班级，并说出自己的理由。 （2）我希望生活在_、_、_的班集体中，因为在这样的集体中，我们_。因此，我们都愿意生活在一个 集体中。,团结友爱,互帮互助,积极进取,才能健康成长,【活动一】：让我们先看看心目中的班集体是什么样子的 (P7),团结友爱,一、共同的目标，前进的动力,我们生活在一个班级中，如果没有共同的愿望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，而当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。,班训：团结、友爱、互助、上进,班级目标：评为文明班，期末考试总分超平均分，位于年级前两名。,思考：流沙为什么不能聚成塔？,缺乏共同的目标,请大家一起设置班训和班级目标？,打造优秀班集体的必备条件,学风严谨 同学关系和谐 班风积极向上 师生关系融洽,共同的目标 （动力）,二、各尽所能，发挥所长，奉献集体,活动二：自我发挥 填写P7下面的表格,看看我有哪些才智能为集体的建设弹奏出美妙的“音符”？ （P7）,每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。,那么，你能够为我们的集体做些什么呢？,情景一：看到教室的地板上有几张纸屑，怎么办？,情景二：某日上课的时候，旁边有人在小声地悄悄讲话，你将怎么做？,情景三：课间操时，大家快步朝操场走去，而这时教室的灯火通明，你看到时？,想一想,三、团结协作，互助前行,故事：瘸子和瞎子,在一个破庙里，住着一个瞎子和一个瘸子，他们经常为了抢占向阳通风的窗户而争吵不休。有一天，破庙突然着火了，瘸子的腿脚不便走不了、瞎子的眼睛不便也走不了。眼看两人就要活活烧死，在这紧要关头，瞎子终于说话了：“我们还是团结合作吧，我背着你，你给我指方向，咱们一起逃出去吧！”就这样，他们两人都逃过了这次劫难。 思考：这个故事告诉了我们什么道理？,活动三：阅读回答,教材P8“先后走出三位院士的一个班级”,（1）这个班级曾经面临哪些困难？,（2）这个班级成为一个优秀的集体，靠的是什么？,答：学校的设施很差，生活很艰苦。当时好多同学是战地孤儿，各人的知识水平参差不齐。,答：大家都很团结，有着很强的集体荣誉感。,答：我以前的班集体很团结，我们在校运会上参加比赛的同学很积极，不参赛的同学也做啦啦队为参赛同学加油支持。【学习成绩好；纪律好等方面】,（3）你可能也有过在优秀的班集体中生活的经历，在这样的集体中生活，你有何感受？不妨与大家一起分享你的体验。,小结：踏入初中生活，一个新的班集体将在我们自己的手中诞生！让我们行动起来，与老师一起，用自己的双手创造出一个我们为之自豪的集体。,1、如何创建优秀班集体？P7- P8,共同的目标，前进的动力 各尽所能，发挥所长，奉献集体 团结协作，互助前行,课堂小结,第一课 珍惜新起点,（一）、共同的目标，前进的动力 （二）、各尽所能，发挥所长， 奉献集体 （三）、团结协作，互助前行,创建新集体,（一）、初中生活新体验 （二）、珍视新友谊 （三）、与新朋友结伴成长,新学校，新同学,随堂练习：,1、在班集体里，如果没有 （ ），各想各的，各做各的，班级就会像一盘散沙。 A、共同的朋友 B、共同的目标 C、共同的兴趣 D、共同的价值,B,2、俗话“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”说的是若要成事，人与人就需要（ ） A、团结协作 B、很多朋友 C、找帮手 D、先打基础,A,3、闻名世界的指挥家卡拉扬说交响乐团要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。这说明（ ） A、在集体中不能有自己的突出表现 B、在集体中不能有自己的声音，个人见解 C、在集体中应同心协力、团结奋斗 D、在集体中只能有一个声音，完全一 致的表现,C,4、小米说，他们班集体像一支乐队，班主任刘老师是指挥，每个同学都是演奏者，大家团结一致，奏响了美妙的乐章。下列选项符合小米说法的是（ ） A、小米的同学和老师都很有音乐才能 B、小米和同学、老师团结在一起，组成了一个优秀的集体 C、小米和同学是备受刘老师指挥的 D、奏出美妙的乐曲需要乐队每个成员共同努力,B,5、一个优秀集体需要每个成员的团结一心、互相帮助，需要每个同学发挥所长，奉献集体，更重要的是（ ） A、一个优秀的班主任老师 B、一个团结的班干部队伍 C、积极向上的班级风气 D、共同的目标,D,6、小红进入中学后发现初中和小学很不一样，特别是和新老师、新同学在一起，她感觉到很紧张，如果你是她的好朋友，你会怎样安慰她（ ） A、尽可能避免与老师和同学接触 B、多关心小红，劝她和小学熟悉的同学交往 C、鼓励她主动与新老师、新同学去交流 D、认定她有心里问题，让她去看心理医生,C,7、“众人拾柴火焰高。”“一滴水只有融入大海才不会干涸。”以上两句俗语告诉我们（ ） A.我们要融入集体 B.我们要丰富自己的知识 C.我们要真诚平等 D.我们要全面地认识自己 8、小陈同学经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞，他很想改变自己的孤僻性格。你认为改变这种孤僻性格的最好方法是（ ） A.走出个人活动的小圈子，置身于集体生活之中 B.埋头读书，多多与科学文化知识交朋友 C.心理有烦恼忧愁时，发一通小脾气 D.控制情绪，等待别人来主动关心,A,A,9、一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭想从水里游到目的地，就往水里拉；小鹿则想走大路，就往路上拉。结果是水果箱一动也不动。（见右图）这启示我们，要实现集体的目标，就要做到（ ）,A.坚持己见，有自己的个性 B.独立行事，力图展现自我 C.只允许合作，反对有竞争 D.团结协作，劲往一处使,D,10、2012年9月，在学校召开的秋季运动会上，小彤和她的同学们胸前佩戴着班徽参加入场式，好不神气！你认为他们设计的班徽应该（ ） 体现同学们的共同期望和追求 反映班级的特点 易于大家理解 简洁美观 表达美术优秀同学的思想，设计时大家不用参与 A. B. C. D. 11、下面同学的做法中，有利于融入新的班集体的是（ ） A.小静爱给同学起绰号，认为那样可以和同学拉近距离 B.小健上自习课时总爱和同桌大声讨论问题 C.学校要开运动会，小磊积极参加，为班级争光 D.星期天班里组织义务劳动，张宁为了睡个懒觉，请了病假,B,C,12、创建一个良好的班集体需要（ ） 有一个明确的共同目标 每个人充分发挥自己的才能和优势 同心协力、团结奋斗的班风貌 融洽的师生关系 每个同学有强烈的集体荣誉感 A. B. C. D. 13、“神舟”七号的研制是一个庞大而复杂的系统工程，需要许多部门成千上万人的共同努力。这最需要人们具有（ ） A.团队精神 B.拼搏精神 C.勤奋品质 D竞争意识,C,A,14、刘铁同学是一个经常向班级提合理化建议的人，为了保持室内卫生，他建议每位同学准备一个废纸袋，装起自己的废纸与杂物；为了让同学信广泛涉猎知识，他建议同学们自觉捐书，建立“图书角”；为了更好地管理班级，他建议用竞争方式产生班委他的建议大都被班级采纳，有的甚至在全校推广。这说明刘铁同学（ ） 有很强的主人翁意识和集体奉献精神 发挥了自己的特长，为建设良好的班集体贡献了力量 乐于为集体添光添彩 把自己融入了班集体之中 A. B. C. D.,D,是非判断：,1、在班集体中，只要我们每个人都是学习的尖子，我们的班集体就是一个优秀的班集体。（ ）,2、只有班级中人与人之间的团结协作，才能获得双赢的结果，即个人的健康成长和班集体的优秀（ ）,3、七年级，是我们人生道路上的一个新的起点，只要我们努力进取，一定会开创出更广阔的天地。（ ）,4、我们要主动与同学交往，在学习上取长补短，在生活上互帮互助。（ ）,6、同学们要积极参加集体活动，在活动中增进彼此的了解，增强集体的凝聚力。（ ）,5、俗话说得好“多一个朋友，多一条路”。进入中学以后一定要结交朋友，什么样的人都要结交，如果自己被欺负了，朋友就可以拔刀相助。（ ）,一、简答题：,有一个班集体学习气氛很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事，酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学课代表为同学们精心准备“每日一题”；思想品德课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处事的道理。在期末班级评测中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。,（1）这段材料体现了该班什么特点？,答：每个人都各尽所能，发挥所长，奉献集体。,(2)进入中学后，我们应该如何创建一个优秀的班集体？,答：创建新集体、优秀的集体，需要全体同学和老师的共同努力；要确立共同的目标，作为前进的动力；要每个同学在集体中找到自己所在的位置，各尽所能、发挥所长、奉献集体；要班集体团结协作，互助前行，使每个人在集体中不断成长。,二、材料分析题： 材料：七年级（1）班被评为全校的先进班级，全班同学欢欣鼓舞，只有李春同学表现得无动于衷。同学们向班主任反映：李春平时不爱跟同学们来往，也从不参加集体活动。他还常说“：我不靠同学的帮助照样也可以把学习搞好，班上的事有班主任和班干部管就可以了，用不着我去操心，何况我又没什么特长。”班主任了解这些情况后，与李春进行了一次长谈，终于使他明白了道理。 你认为班主任对李春说了些什么？才使他明白道理的呢？,你认为班主任对李春说了些什么？才使他明白道理的呢？ 班集体是我们交往的基本场所，也是成长的重要园地。只有增强班集体的凝聚力，才能发挥其应有的作用。凝聚力是群体存在的重要条件，也是增强群体功能，实现群体目标的基础。一般来说，集体的凝聚力强，其人际关系和谐，我们就精神饱满、心情愉快、学习效率高、人格健全。没有班集体中每个成员之间的互相监督、团结协作，无论我们有多大的本领和能耐，我们都很难在这样的班集体中生活和学习。只有我们大家互相监督、互相帮助、团结协作、取长补短，我们才能在这里更好地生活和学习，不断地成长。,2、实践探究题： 2008 年5月8日上午9时许，北京奥运火炬珠峰传递活动圆满结束。圣火成功在珠峰之巅传递，首次成功点亮这个世界最高峰，创造了奥运圣火登上世界第三极的新纪录。奥运圣火在珠峰的传递，是科技奥运、绿色奥运和人文奥运的集中体现，也是中国科研人员、登山队员、气象部门、后勤保障部门通力合作近两年的成果体现。在这次奥运圣火传递过程中，登山队、保障部门、电视转播等各个部门，汉藏、回、土家等各个 民族通力合作，让奥运火炬登顶珠峰。 请回答： （1）你认为奥运圣火在珠峰得以顺利传递的重要原因是什么？ （2）奥运圣火的顺利传递对我们创建优秀班集体有什么启示？ （3）为进一步强化每个同学的集体意识，某班决定召开以此为主题的班会。请你为班会确定一个主题，张贴两条宣传标语，设计三个活动版块。,（1）你认为奥运圣火在珠峰得以顺利传递的重要原因是什么？ 参与奥运圣火珠峰的各部门、各民族同心同德、大力协作、密切配