某市中小学校健康教育和健康促进工作实施方案.doc

某市中小学校健康教育和健康促进工作实施方案根据市委市政府创建国家卫生城市工作总体部署，结合我市教育工作实际，特制定XX市中小学校健康教育和健康促进实施方案。一、工作目标改善学生学习生活环境，普及健康教育，培养学生良好的卫生习惯和生活方式，确保学校健康教育开展率达到100，学生健康知识知晓率90，学生健康生活方式与行为形成率80，14岁以下儿童蛔虫感染率3%，教职工健康知识知晓率与健康行为形成率80,逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道。二、组织领导中小学校的健康教育和健康促进工作由教育主管部门负责组织实施，要成立专门的领导组织，制定工作计划，并监督执行，做好与相关部门的沟通和协调工作，负责活动记录、总结、信息报发和文字、图片及视频资料的归档管理工作；卫生局、食品药品监督管理局和科协等相关部门单位要从各自职能出发，配合教育主管部门做好健康教育和健康促进工作；市创建国家卫生城市工作领导小组办公室负责统筹协调和综合指导工作。三、工作内容(一)健康教育坚持“以人为本、健康第一”的理念，把学校健康教育作为全面推进素质教育的重要组成部分，培养学生的健康意识与公共卫生意识，进而增进学生身心健康。1、教育内容要求。根据中小学健康教育指导纲要，依照小学低年级、小学中年级、小学高年级、初中年级、高中年级五个阶段进行健康教育。健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。2、主要教学途径。主要通过知识讲座和相关课程教学实现，同时把课堂教学与课堂外教学活动结合起来普及健康教育。3、普及健康知识。卫生部门要组织健康教育讲师团及专业人员，到学校为学生进行健康知训讲座，为学校的健康教育专（兼）人员进行业务指导，做好学生个人卫生知识教育和“六病”防治工作，确保14岁以下儿童蛔虫感染率3%，食品药品监督管理局要加强对校园内及周边食堂、小卖部、食品摊点等食品安全的监督检查，严格规范管理，确保学生的食品安全和身体健康，科协要深入学校开展健康科普展览和宣传活动，传播健康科学的生活理念和行为方式，提高学生健康意识，养成良好的行为习惯。(二)健康促进以学生健康发展为目标，以开展各种健康促进活动为载体，提高学校卫生与健康工作水平，为学生提供一个安全、健康和促进发展的环境，实现学生身心健康与和谐发展。1、生存教育促进。以生存教育为主抓手，开展一系列生命保护和生存教育实践活动，向学生系统传授生存的知识和技能，培养学生的生存意识、生存能力和生存态度，树立科学的健康观。2、健康环境促进。要积极改造校园环境，改善学校卫生环境和教学卫生条件，重点整改体育器材、教学卫生（教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活设施（学生宿舍、集体食堂、生活饮用水、厕所）等，并达到相关标准，为学生提供安全健康的学习生活环境。 3、健康饮食促进。要积极开展学生饮食放心工程建设，改善食堂设施设备及环境，强化“五常法”管理，逐步配备专兼职营养人员，为学生提供营养餐点，并切实保证家庭经济困难学生的基本营养。4、健康生活促进。要通过多种形式加大在学生中健康生活知识和技能的传播，普及健康教育。学校要有固定的健康教育宣传阵地，内容至少每2月更新一次，班级每月至少要有一期有关健康教育宣传内容的黑板报，中小学校要举行2次以上的内容丰富、形式多样的健康教育活动，充分发挥学生对家庭的影响和学校对社会的辐射作用，要力争达到一个学生带动一个家庭，一个学校推动一个社区的明显作用。开展创建无吸烟学校活动。学校及幼儿园应达到无吸烟单位要求，有控烟领导组织，无吸烟教师职工，设立禁烟标识、警示和劝导宣传牌，有控烟制度并置于醒目位置，有定期检查记录和奖惩落实情况记录。5、健康锻炼促进。贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见、学校体育工作条例，充实学校体育器材，配齐体育老师，开足开齐体育课，不得随意挤占、取消体育课，不得给体育老师安排过多其它工作，经常组织开展形式多样、内容丰富的文体活动；全面实施国家学生体质健康标准，健全学生体质健康监测制度，保证学生“每天体育活动一小时”，开展多样化的大课间体育活动，积极推进“中小学生课外文体活动工程”。6、健康心理促进。要加强专（兼）职心理辅导教师队伍建设，建立以专（兼）职心理辅导教师为骨干，班主任、思想品德、社会课教师为主体，全体教师共同参与的心理健康教育工作机制；开展心理讲座和健康教育活动；设立学校心理咨询室，加强心理辅导与干预，指导学生通过调节自身情绪和行为，寻求情感交流和心理援助等方法解决心理卫生问题。 7、健康保障促进。要加强专职校医队伍及医务室建设，保证每个学校都有一名专职校医，建立健全学生健康档案；加强医校合作，探索开展卫生副校长聘任工作，充分发挥卫生副校长工作职能；加强对传染病、学生常见病的预防和治疗，定期开展卫生专题讲座，普及卫生保健知识等。建立学校突发公共卫生事件应急预案，确保突发公共卫生事件及时处置。将自救互救技能列入教师全员培训项目，在教师中全面普及急救知识，在学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。四、工作要求1、健全学校健康教育和健康促进工作机制。进一步完善领导机构，将健康教育和健康促进工作纳入学校工作的重要议事日程，完善各项规章制度，狠抓落实。做到机构健全，工作有计划、有检查、有总结。 2、开足、上好健康教育课。把健康教育课纳入教学计划，做到教师、教材、教案、课时、考核“五落实”。积极挖掘其它学科健康教育因素进行渗透教育，在体育课中渗透个人卫生习惯教育，在科学课中渗透环境卫生教育，在思想品德课中渗透心理健康教育等。加强健康教育的教学研究，通过开展示范课、观摩课等教研活动及培训，提高健康教育教师的业务能力和水平。3、做好健康教育的宣传和教育。在充分利用班队会、校园广播、黑板报等宣传途径，普及健康知识的同时，要加强与卫生、体育等部门联系，邀请相关专家到校开展讲座、现场咨询指导。在校园内设立健康教育宣传栏，在学校网上开设健康教育宣传栏目。引导学生通过大众传媒、网络信息等学习形式，不断丰富卫生和健康知识。4、开展专题健康教育活动。利用课堂教学、课外活动、班团队活动等多种载体，并结合“防治结核病日”、“学生营养日”、“全国爱眼日”、“爱牙日”、“无烟日”等卫生日，开展多种健康专题教育活动。重点抓好中小学生的心理健康教育、生理健康教育、控烟教育等专题教育活动。重视艾滋病预防的健康教育，积极开展艾滋病专题讲座等宣传教育活动。5、要与家长建立学生健康信息沟通和信息反馈的联系机制。每年对学生进行一次常规体检，建立体检结果反馈与档案管理制度，对影响健康的危害因素及时进行有效干预。有组织、有计划对学生家长开设“健康讲堂”，普及健康、健身、营养、防病和青春期教育等知识。 6、狠抓落实