粤教版八年级思想品德自尊自信（第一课时）课件

自尊自信 （第一课时）,1.,1,仙游华侨职业中专学校,傅老师,第一单元 塑造自我,香港回归祖国,雅典奥运会精彩回放,一个国家，要有尊严，才能立足于世界，国人才能有自豪感。,一个人，也要有尊严，懂得自尊，才能体会快乐与感动。,自尊，健康 人格的基石,一、,活动一：探究园,寓言透视,1、智者向少年提出的三个问题，你会怎样回答？ 2、维护人的尊严，你认为要做什么，不能做什么？ 自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱自己。,我不愿意做，因为这样做会丧失自己的尊严。 如果做了第一件事,就将丧失身体和仪表的尊严; 如果做了第二第三件事,就会损害道德自尊。,是对自己的人格的重视和肯定的情感。就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。,1、什么是自尊？,如果你在校运动上获得了跳远初中组第一名，这时你会觉得 。 在学生阅览室，我会遵守秩序、保持安静，是因为 。 班主任老师当着全班同学的面批评我时，我会觉 得 。 当我考试不及格，受到同学的嘲笑时，我会觉 得 。 有人给我起难听的外号，并当众取笑时，我会觉 得 。,心情测验,这体现了自我尊重和爱护,心情测验,当我的建议被老师采纳的时候，我会觉得_。 当我期末考试成绩名列前茅的时候，我希望_。 当我穿了一件漂亮的新衣服到学校的时候，我希望_。 当我给外地的游客指路，受到感谢与称赞的时候，我会觉得_。,这体现了他人、集体、社会 的承认往往比自我承认更重要,人有自己肯定自己的倾向,人有得到他人肯定的倾向,2、,我们受到称赞时，自 尊得到满足，就会产 生快乐、振奋这种积 极、肯定的情绪。,当我们受到批评时， 自尊得不到满足，就 会失望、忧愁、产生 消极、否定的情绪。,自尊是人基本的心理需要,活动二:,找找描述自尊自信的格言,人穷志不短,士可杀不可辱,富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,人不可有傲气,但不可无傲骨,有志者事竞成,活动三：畅所欲言,人不要自尊，行吗？,故事解读一,某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔的怀中，就走开了。但他忽然又觉得这样做不妥，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几枝铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，希望不要介意。最后他说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”,某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔的怀中，就走开了。但他忽然又觉得这样做不妥，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几枝铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，希望不要介意。最后他说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”,请思考： 1、这个纽约商人为什么在走了之后又回来拿铅笔，并要向他解释呢？ 2、你能体会出这个纽约商人所说的文中的最后一句话是什么意思吗？ 3、你能猜想一下故事的发展吗？,几个月后，在一个社交场合，一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人，自我介绍道：“你可能已经忘记了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个重新给了我自尊的人。 我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到你跑来告诉我，我是一个商人为止。”,自尊激励我们奋发向上，使我们形成健康人格。 有了自尊，我们才能更好地立身社会。,自尊的作用、意义,3、,既然自尊是人的基本心理需要，那么我们应该怎样才能建立起自尊呢？,格林尼亚的故事 化学史上有名的“格氏试剂” 发明者格林尼亚，年轻时游手好闲，不务正业，荒废了许多大好时光。在一次午宴上，一位女伯爵毫不客气地对他说：请站远点儿，我最讨厌你这样的花花公子。”这句话像针一样刺痛了他的心，也换醒了他的自尊心。他挥泪辞别双亲，来到里昂，拜师苦读，补上了荒废的课程。后来，他对化学产生了浓厚的兴趣，经过无数次的探索和实验，研制出一种重要的试剂，填补上化学史上的空白。1912年，瑞典皇家科学院授予他诺贝尔化学奖。1912年，瑞典皇家科学院授予格林尼亚诺贝尔化学奖时，此时，他突然收到女伯爵的贺信，信中只有廖廖一语：“我永远敬爱你！”,故事解读二,说一说：是什么使格林尼亚由一个花花公子变成一个获诺贝尔化学奖的科学家？,活动四：,4、自尊始于知耻。 中国古语说：“人无耻，无以立。” 自尊心和羞耻心是互为表里的。 因为有羞耻心，才会节制自己的行为， 不做庸俗卑贱的事情，有尊严地生活着。,有了羞耻心，我们会为自己的不当行为而难为情； 有了羞耻心，我们做了错事会感到惭愧； 有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。,“羞耻心是所有品德的源泉。” 英国哲学家卡莱尔,1、自尊的含义： 是对自己的人格的重视和肯定的情感。,2、自尊的表现：,人有自己肯定自己的倾向,人有得到他人肯定的倾向,3、人为什么要有自尊始于知耻？,（4）自尊使人有所为，有所不为。,（1）自尊是人的基本心理