已阅读5页,还剩18页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
一、中国有句古话,你知道是什么意思吗?,二、你了解这些规则吗?,2019/4/11,家庭里的规叫做:,学校里的规定叫:,医院里的规定:,幼儿园里的规定叫:,家规,校规,院规,园规,在马路上行走的规定叫:,交通规则,等等-,三、什么是规则呢?,规矩是一定的标准、法则和习惯; 规则是供大家共同遵守的制度或章程。,2019/4/11,四、规则可以分为哪几类?,1、法律; 2、制度; 3、规范; 4、纪律; -,2019/4/11,五、规则有什么作用呢?,维护人类世界的和谐,确保人类的文明和社会的文明进步发展; 保障人们的各种权益不受侵犯,包括人身安全、财产安全等等; 约束人们越界,规范人们的各种行为,防止不道德的行为; 让社会各行各业的生产和发展有序地进行; 等等-,2019/4/11,没有规则世界会怎样?,2019/4/11,没有规则世界会怎样?,2019/4/11,没有规则世界会怎样?,2019/4/11,关于规则的名言警句:,1、不以规矩,不能成方圆。孟子 2、没有严格的执法,哪有人民的安宁;没有公正的执法,哪有法律的尊严。 3、生命也许葬送在你忘记法律的一瞬间。 4、巨匠是在严格的规矩中施展他的创造才能的 5、有什么样的思想,就有什么样的行为;有什么样的行为,就有什么样的习惯;有什么样的习惯,就有什么样的性格;有什么样的性格,就有什么样的命运 。,2019/4/11,小游戏:把你手上相关规则的小纸条贴到相应的规则类别上。,法律: 公民的人身权不容侵犯; 国家保护公民的财产不受侵犯; 公民享有言论自由权; 公民享有选举权和被选举权; 交通规则:红灯停,绿灯行; 大路朝天,请走右边;全国实行统一的道路交通信号; 达到报废标准的机动车不得上道路行驶; 机动车号牌应当按照规定悬挂并保持清晰、完整,不得故 意遮挡、污损;,小游戏:把你手上相关规则的小纸条贴到相应的规则类别上。,学生守则: 1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。 2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公 德。 3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。 文明规则:1、讲文明,讲礼貌; 2、不讲粗口; 3、讲秩序; 4、不随地吐痰;,在生活中遵守规则、运用规则,2019/4/11,遵守规则,生活将变得更美好!,2019/4/11,遵守规则,生活将变得更美好!,2019/4/11,遵守规则,生活将变得更美好!,2019/4/11,你了解这些号码吗?,2019/4/11,匪警电话,2019/4/11,医疗急救电话,2019/4/11,火警
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学教案检查评语及建议范文(2025-2026学年)
- 建筑工程竣工验收标准与流程详解
- 中考试题真题分类汇编解析
- 深基坑工程专项施工方案专家审查版
- 2022年员工谈心谈话记录模板合集
- 信息技术支持岗位工作职责与流程
- 油漆涂料施工工艺质量控制
- 经典儿歌《友谊地久天长》歌词文本
- 边坡支护施工安全专项方案
- 2025中国新型显示技术产业化分析及市场替代趋势研究报告
- 2025年甘肃省甘南州第三批高层次和急需紧缺专业技术人才引进52人笔试考试参考试题及答案解析
- 2025年税务师考试《税法一》冲刺试卷(含答案)
- 湖南机场2026届校园招聘78人考前自测高频考点模拟试题浓缩300题附答案
- 大学生职业生涯规划书课件
- 《大学英语》 课程标准
- 资产处置培训课件
- 医疗健康体检服务投标书标准范本
- 企业培训课程评估及反馈工具
- 风电齿轮箱课件
- 预应力桩施工质量验收标准
- 一拳头一仇人一击掌一朋友-拒绝打架斗殴主题班会课件
评论
0/150
提交评论