2019版高考生物第18讲孟德尔的豌豆杂交实验一优选.docx

第18讲孟德尔的豌豆杂交实验(一)考纲要求考情分析命题趋势1.孟德尔遗传实验的科学方法()2基因的分离定律()2017，全国卷，6T2016，北京卷，30T2016，天津卷，9T2015，山东卷，6T2015，北京卷，30T2015，全国卷，6T对一对相对性状的杂交实验的考查主要涉及孟德尔杂交实验的过程和结果、假说演绎法的理解、基因分离定律的实质和适用条件等基因型和表现型的考查内容主要包括与分离定律有关的概率计算、分离比异常情况的处理等对分离定律计算的考查内容主要包括性状显隐性的判定方法、纯合子与杂合子的判定方法、基因型与表现型的推导等分值：618分 考点一孟德尔遗传实验的科学方法及相关概念一、孟德尔的科学研究方法1豌豆作为实验材料的优点(1)豌豆是_自花传粉_、_闭花受粉_植物，在自然状态下一般是纯种。(2)豌豆具有易于区分的_性状_。(3)豌豆花大，便于进行异花传粉操作。2豌豆杂交实验的过程_去雄_：除去未成熟花的全部雄蕊 套袋隔离：套上纸袋，防止_外来花粉干扰_ _人工授粉_：雌蕊成熟时将另一植株的花粉撒在去雄的雌蕊柱头上再套袋隔离：保证杂交后代得到的种子是人工授粉后所结二、一对相对性状的杂交实验发现问题1实验过程及现象高茎矮茎 _高茎_ 自交性状：高茎_矮茎_ 比例：312提出问题：由F1、F2的现象分析，提出了_是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定的比例分离_的问题。三、对分离现象的解释提出假说答案 遗传因子成对单个分离随机4四、对分离现象解释的验证演绎推理1演绎推理过程(1)原理：隐性纯合子只产生一种含_隐性基因_的配子，所以不会掩盖F1配子中基因的表达。(2)方法：_测交_实验，即让F1与_隐性纯合子_杂交。(3)画出测交实验的遗传图解：答案 如图(4)预期：测交后代高茎与矮茎的比例为11。2测交实验结果：测交后代的高茎和矮茎比接近11。3结论：实验数据与理论分析相符，证明对分离现象的理论解释是正确的。五、分离定律得出结论1内容(1)研究对象：控制_同一性状_的遗传因子。(2)时间：形成_配子_时。(3)行为：成对的遗传因子发生_分离_。(4)结果：分离后的遗传因子分别进入_不同配子_中，随_配子_遗传给后代。2实质：_等位基因_随_同源染色体_的分开而分离。3适用范围(1)_一对相对性状_的遗传。(2)_细胞核内染色体_上的基因。(3)进行_有性生殖_的真核生物。六、性状分离比的模拟实验1实验原理：甲、乙两个小桶分别代表_雌、雄生殖器官_，桶内的彩球分别代表_雌、雄配子_，用不同彩球随机组合模拟生物在生殖过程中雌、雄配子的随机结合。2实验注意问题(1)要_随机_抓取，且每抓完一次将小球放回原小桶并搅匀。(2)重复的次数足够多。遗传规律研究方法“假说演绎”法(1)提出问题为什么F2中总是出现31的比例？(2)假说解释提出遗传因子控制相对性状等观点。(3)演绎推理F1为杂合子，其测交后代为11。(4)实验验证测交实验验证演绎推理。(5)总结规律通过实验验证，假说成立。严格的假说演绎过程，再加上合适的材料和科学的方法，奠定了孟德尔成功的基础。1判断正误，正确的画“”，错误的画“”。(1)孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性。()(2)孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质。()(3)孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型。()(4)孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合。()2在孟德尔的豌豆杂交实验中，涉及自交和测交。下列相关叙述中正确的是(C)A自交可以用来判断某一显性个体的基因型，测交不能B测交可以用来判断一对相对性状的显隐性，自交不能C自交可以用于显性优良性状的品种培育过程D自交和测交都不能用来验证分离定律和自由组合定律解析自交和测交均可以用来判断某一显性个体的基因型，A项错误；自交可以用来判断一对相对性状的显隐性，但测交不可以用来判断一对相对性状的显隐性，B项错误；自交子代可能发生性状分离，所以自交可用于淘汰隐性个体，提高显性基因的频率，即可用于显性优良性状的品种培育过程，C项正确；自交和测交均能用来验证分离定律和自由组合定律，D项错误。3“假说演绎法”是现代科学研究中常用的方法。包括“提出问题作出假设演绎推理检验推理得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传定律。下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是(B)A孟德尔的杂交实验，F1的表现型否定了融合遗传，证实了基因的分离定律B孟德尔所作假设的核心内容有：生物的性状是由遗传因子决定的，而且遗传因子在体细胞中是成对存在的，形成配子时成对的遗传因子分离C孟德尔发现的遗传规律同样适用于对细菌等原核生物的研究D萨顿的假说、摩尔根证明基因在染色体上的有关研究，也运用了该科研方法解析孟德尔的杂交实验，F1只有一种表现型，不能证实基因的分离定律；孟德尔的两大遗传定律只适合于真核生物的有性生殖；萨顿的假说运用了类比推理法，并未使用假说演绎法。 一孟德尔遗传实验的科学方法1孟德尔选用严格自花传粉的豌豆作为实验材料，用统计学的方法，假说演绎思路得出了基因的分离定律，测交实验是假说演绎推理的体现。2相对性状是指同种生物同一种性状的不同表现类型。3性状分离是指杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。4纯合子体内基因组成相同，杂合子体内基因组成不同。5纯合子自交后代一定是纯合子，杂合子自交后代既有纯合子也有杂合子。例1 (全国卷)若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是(A)A所选实验材料是否为纯合子B所选相对性状的显隐性是否易于区分C所选相对性状是否受一对等位基因控制D是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法解析验证分离定律可以采用测交法(杂合子与隐性纯合子杂交)，也可以用杂合子自交的方法，因此所选实验材料是否为纯合子不影响实验结果。 二一对相对性状的杂交实验1相同基因、等位基因与非等位基因(1)相同基因：同源染色体相同位置上控制同一性状的基因。如图中A和A叫相同基因。(2)等位基因：同源染色体的同一位置控制相对性状的基因。如图中B和b、C和c、D和d都是等位基因。(3)非等位基因：非等位基因有两种情况。一种是位于非同源染色体上的非等位基因，符合自由组合定律，如图中A和D；还有一种是位于同源染色体上的非等位基因，如图中A和b。2与杂交方式相关的概念及其作用概念作用杂交基因型不同的个体间雌雄配子的结合通过杂交将不同优良性状集中到一起，得到新品种通过后代性状分离比，判断显、隐性性状自交基因型相同的个体间雌雄配子的结合不断提高种群中纯合子的比例可用于植物纯合子、杂合子的鉴定测交F1与隐性纯合子杂交测定F1的基因组成可验证基因分离定律理论解释的正确性高等动物纯合子、杂合子的鉴定例2 孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两个基本定律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献，被世人公认为“遗传学之父”。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，错误的是(A)A豌豆是自花受粉植物，实验过程中免去了人工授粉的麻烦B在实验过程中，提出的假说是F1产生配子时，成对的遗传因子分离C解释性状分离现象的“演绎”过程是若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且数量比接近11D验证假说阶段完成的实验是让子一代与隐性纯合子杂交解析豌豆是自花传粉植物，在杂交时，要严格“去雄”并“套袋”，进行人工授粉。 三分离定律的实质与验证1分离定律的实质下图表示一个基因型为Aa的性原细胞产生配子的过程：由图得知，基因型为Aa的精(卵)原细胞能产生A和a两种类型的配子，比例为11。2分离定律的适用范围及条件(1)(2)3验证方法(1)测交法：让杂合子与隐性纯合子杂交，后代的性状分离比为11。(2)杂合子自交法：让杂合子自交(若为雌雄异体或雌雄异株个体，采用同基因型的杂合子相互交配)，后代的性状分离比为31。(3)花粉鉴定法：取杂合子的花粉，对花粉进行特殊处理后，用显微镜观察并计数，可直接验证基因的分离定律。(4)花药离体培养法：将花药离体培养，只统计某一种性状，其性状分离比为11。上述四种方法都能揭示分离定律的实质，但有的操作简便，如自交法；有的能在短时间内做出判断，如花粉鉴定法等。由于四种方法各有优缺点，因此解题时要根据题意选择合理的实验方案(对于动物而言，常采用测交法)。例3 有关下面遗传图解的说法，正确的是(A)A基因分离定律的实质表现在图中的B基因自由组合定律的实质表现在图中的CAa产生的雌雄两种配子的数量比为11D基因(A)与基因(a)的根本区别在于所含的密码子不同解析所示的过程为等位基因分离，所示的过程为受精作用，A项正确；图中只有一对等位基因，而基因的自由组合定律是针对两对或两对以上的等位基因，B项错误；等位基因A、a分离然后进入不同的配子中，则Aa11，但雄配子数量远远多于雌配子数量，C项错误；等位基因不同的根本原因在于碱基对的排列顺序不同，D项错误。例1 下列关于遗传学中的一些基本概念的叙述正确的是()A杂种显性个体与隐性个体杂交子代同时出现显性和隐性性状可称为性状分离B等位基因的本质区别是控制的性状不同C非同源染色体自由组合之时，所有的非等位基因也发生自由组合D纯合子aabb(a、b位于不同染色体上)减后期会发生非同源染色体的自由组合答题送检来自阅卷名师报告错误致错原因扣分A考生混淆显性性状、隐性性状和性状分离的概念2B考生审题时没有注意关键词“本质区别”2C考生没有掌握自由组合定律涉及的对象，或没有理解非等位基因的含义2解析 性状分离的概念是杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状的现象，A项错误；等位基因是位于同源染色体的同一位置上控制同一性状的不同表现类型的基因，本质区别是基因中脱氧核苷酸的排列顺序不同，B项错误；非同源染色体自由组合之时，位于非同源染色体上的非等位基因发生自由组合，位于一对同源染色体上的非等位基因不发生自由组合，C项错误。规范答题 D(2分)1下列关于孟德尔遗传规律的得出过程的说法，错误的是(D)A豌豆自花传粉、闭花受粉的特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一B统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律C进行测交实验是为了对提出的假说进行验证D假说中具有不同遗传因子的配子之间随机结合，体现了自由组合定律的实质解析孟德尔杂交实验获得成功的原因之一是豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，并且具有容易区分的性状；孟德尔在总结数据、分析数据时应用了统计学的方法；测交实验对假说进行了验证；自由组合定律的实质是非同源染色体上非等位基因在形成配子时自由组合。 考点二基因分离定律的应用及解题方法1表现型与基因型的相互推导由亲代推断子代的基因型与表现型(正推型)亲本子代基因型子代表现型AAAA_AA_全为显性AAAaAAAa11_全为显性_AAaa_Aa全为显性AaAaAAAaaa121显性隐性31AaaaAaaa11显性隐性11aaaaaa全为隐性2.性状显隐性的判断(1)根据子代性状判断不同性状的亲本杂交子代只出现一种性状子代所出现的性状为_显性性状_。相同性状的亲本杂交子代出现不同性状子代所出现的_新性状_为隐性性状。(2)根据子代性状分离比判断具一对相对性状的亲本杂交F2_性状分离比_为31分离比占_3/4_的性状为显性性状。3纯合子与杂合子的比较与鉴定比较纯合子杂合子特点不含等位基因自交后代_不发生_性状分离至少含_1_对等位基因自交后代会发生性状分离实验鉴定测交自交花粉鉴定方法花粉的表现型只有_1_种花粉的表现型至少_2_种1判断正误，正确的画“”，错误的画“”。(1)杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同。()(2)符合基因分离定律并不一定出现特定性状分离比。()(3)A和a、A和A、a和a均为等位基因。()(4)AABBccDd是杂合子，AABBccXdY是纯合子。()(5)F2出现31性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合。()(6)基因型为DD的生物个体产生含有D的配子体现了基因分离定律的实质。()2南瓜的花色是由一对等位基因(A和a)控制的，用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交，子代(F1)既有开黄花的，也有开白花的。让F1自交产生F2，表现型如图所示。下列说法正确的是(B)A过程发生了性状分离B由可知白花是显性性状CF1中白花的基因型是Aa或AADF2中白花的各基因型比为11解析图中过程中白花南瓜自交后代发生性状分离，说明该白花的基因型是Aa，同时可知白花是显性性状，黄花是隐性性状。过程发生了性状分离，因此F1中白花的基因型是Aa，F2中白花的基因型为2/3Aa、1/3AA。3科学家利用小鼠进行杂交实验，结果如下：黄鼠黑鼠黄2 378黑2 398；黄鼠黄鼠黄2 396黑1 235。下列有关分析不正确的是(A)A实验能判断小鼠皮毛黄色是隐性性状B实验中黄鼠很可能是杂合子C实验中亲本小鼠均不是纯合子D纯合的黄色小鼠可能在胚胎期死亡解析实验中亲代黄鼠产生黑色子代，说明黄色是显性性状，黑色是隐性性状，亲代均为杂合子，子代正常比例应为31，但实际为21，说明纯合的黄色小鼠可能在胚胎期死亡，故A项错误，B、C、D项正确。基因型与表现型的推导方法1：基因填充法先根据亲代表现型写出能确定的基因，如显性亲本的基因型可用A_ 来表示，那么隐性亲本的基因型只有一种aa，再根据子代中一对基因分别来自两个亲本，可推出亲代中未知的基因。方法2：隐性纯合突破法如果子代中有隐性个体存在，它往往是逆推过程中的突破口，因为隐性个体是纯合子(aa)，所以亲代基因型中必然都有一个a基因，然后再根据亲代的表现型进一步判断。方法3：分离比法亲代基因型、表现型子代基因型、表现型 一纯合子、杂合子的判定(1)自交法：此法主要用于植物，而且是最简便的方法。(2)测交法：待测对象若为雄性动物，注意与多个隐性雌性个体交配，以产生更多的后代个体，使结果更有说服力。(3)单倍体育种法：此法只适用于植物。(4)花粉鉴定法：此法只适用于一些特殊的植物。如非糯性与糯性水稻的花粉遇碘液呈现不同颜色。如果花粉有两种，且比例为11，则被鉴定的亲本为杂合子；如果花粉只有一种，则被鉴定的亲本为纯合子。例1 老鼠毛色有黑色和黄色，这是一对相对性状。有下面三组交配组合，请判断四个亲本中是纯合子的是(D)交配组合子代表现型及数目甲(黄色)乙(黑色)12(黑)、4(黄)甲(黄色)丙(黑色)8(黑)、9(黄)甲(黄色)丁(黑色)全为黑色A.甲和乙B乙和丙C丙和丁D甲和丁解析根据三组杂交组合的子代表现型可知，黑色鼠出现的频率高于黄色鼠，且第组子代全为黑色鼠，说明黑色为显性，黄色为隐性。故甲为隐性纯合子，丁为显性纯合子。 二自交与自由交配的相关计算1自交(1)自交强调的是相同基因型个体之间的交配。对于植物，自花传粉是一种最为常见的自交方式；对于动物(雌雄异体)，自交更强调参与交配的雌雄个体基因型相同。如基因型为2/3AA、1/3Aa植物在群体中自交是指：2/3AAAA、1/3AaAa，其后代基因型及概率为3/4AA、1/6Aa、1/12aa，后代表现型及概率为11/12A_、1/12aa。(2)淘汰和不淘汰隐性个体的连续自交类杂合子Aa连续自交n次，杂合子比例为(1/2)n，纯合子比例为1(1/2)n，显性纯合子比例隐性纯合子比例1(1/2)n1/2。杂合子Aa连续自交，且逐代淘汰隐性个体，自交n代后，显性个体中，纯合子比例为，杂合子比例为。2自由交配(1)自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配，以基因型为2/3AA、1/3Aa的动物群体为例，说明进行随机交配的情况。如欲计算自由交配后代基因型、表现型的概率，主要有以下2种解法：解法一自由交配方式(四种)展开后再合并：(1)2/3AA2/3AA4/9AA(2)2/3AA1/3Aa1/9AA1/9Aa(3)1/3Aa2/3AA1/9AA1/9Aa(4)1/3Aa1/3Aa1/36AA1/18Aa1/36aa合并后，基因型为25/36AA、10/36Aa、1/36aa，表现型为35/36A_、1/36aa。解法二利用基因频率推算：已知群体基因型为2/3AA、1/3Aa，不难得出A、a的基因频率分别为5/6、1/6，根据遗传平衡定律，后代中：AA(5/6)225/36，Aa25/61/610/36，aa(1/6)21/36。(2)淘汰和不淘汰隐性个体的随机交配类在连续随机交配不淘汰隐性个体的情况下，随着随机交配代数的增加，基因型及表现型的比例均不变。在连续随机交配但逐代淘汰隐性个体的情况下，随着随机交配代数的增加，基因型及表现型的比例都发生改变。自由交配情况下，运用配子概率法解决后代表现型、基因型问题最为简便。例2 已知牛的体色由一对等位基因(A、a)控制，其中基因型为AA的个体为红褐色，aa为红色，在基因型为Aa的个体中，雄牛为红褐色，雌牛为红色。现有一群牛，只有AA、Aa两种基因型，其比例为12，且雌雄11。若让该群体的牛分别进行自交(基因型相同的雌雄个体交配)和自由交配，则子代的表现型及比例分别是(C)A自交红褐色红色51；自由交配红褐色红色81B自交红褐色红色31；自由交配红褐色红色41C自交红褐色红色21；自由交配红褐色红色21D自交红褐色红色11；自由交配红褐色红色45解析先求出不同交配类型产生的后代的基因型及概率，然后再根据题意求出表现型的比例。亲本的基因型及概率为1/3AA、2/3Aa，雌雄11，自交的子代中基因型AA占(1/3)1(2/3)(1/4)1/2，Aa占(2/3)(1/2)1/3，aa占1/6；在基因型为Aa的个体中有1/2为红褐色雄牛，1/2为红色雌牛，因此，子代中红褐色个体占(1/2)(1/3)(1/2)2/3，则红色占1/3，即红褐色红色21。求自由交配产生子代的基因型时，可利用配子的概率求解，亲本产生的雄(或雌)配子中A占2/3，a占1/3，则自由交配产生子代的基因型及概率：AA的概率(2/3)(2/3)4/9，Aa的概率2(2/3)(1/3)4/9，aa的概率(1/3)(1/3)1/9。再根据前面的计算方法可知，子代的表现型及比例为红褐色红色21。连续自交、自由交配、淘汰隐性个体后杂合子的比例连续自交自由交配连续自交并逐代淘汰隐性个体自由交配并逐代淘汰隐性个体P1111F1F2F3F4Fn注计算自由交配子代基因型、表现型概率用配子法较简便，但自交的子代概率不可用配子法计算。 三异常分离比的情况考查1复等位基因的遗传复等位基因之间有特定的显隐性关系，遗传时遵循基因的分离定律，常见的有人类ABO血型的遗传，涉及三个基因IA、IB、i，可组成6种基因型：IAIA、IAi、IBIB、IBi、IAIB、ii。2隐性纯合致死隐性基因纯合时，对个体有致死作用(如白化苗)。3显性致死分为显性纯合致死和显性杂合致死。若为显性纯合致死，杂合子自交后代显隐21。4配子致死指致死基因在配子时期发挥作用，从而不能形成有活力配子的现象。5从性遗传指控制相对性状的基因位于常染色体上，但是杂合子在雌、雄性个体中的表现型不同，例如绵羊的有角、无角。解答此类试题时，首先要根据题干信息判断，题目给定的性状是否符合基因的分离或自由组合定律，如果符合再根据信息找出导致异常比例出现的原因，从而快速解题；如果发现不符合孟德尔遗传规律，则要考虑所考查的性状是否属于伴性遗传或母系遗传。例3 食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因，TL表示长食指基因)。此等位基因表达受性激素影响，TS在男性中为显性，TL在女性中为显性。若一对夫妇均为短食指，所生孩子中既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为(A)A1/4B1/3C1/2D3/4解析因TS在男性中为显性，TL在女性中为显性，该夫妇均为短食指，则女性的基因型为TSTS，男性的基因型为TSTL或TSTS。如果该男性的基因型为TSTS，则子代基因型都为TSTS，全部为短食指，与题干信息不符，因此男性的基因型为TSTL。其子代的基因型和表现型分别为男性：TSTS(短食指)、TSTL(短食指)，女性：TSTS(短食指)、TLTS(长食指)，且每种基因型所占比例为1/4，因此再生一个孩子为长食指的概率为1/4。 四考查分离定律的概率计算1用经典公式或分离比计算(1)概率100%。(2)根据分离比计算：AA、aa出现的概率都是1/4，Aa出现的概率是1/2，显性性状出现的概率是3/4，隐性性状出现的概率是1/4，显性性状中杂合子的概率是2/3。2根据配子概率计算(1)先计算亲本产生每种配子的概率。(2)根据题目要求用相关的两种(、)配子的概率相乘，即可得出某一基因型的个体的概率。(3)计算表现型概率时，再将相同表现型的个体的概率相加即可。例4 某常染色体显性遗传病在人群中的发病率为36%。现有一对患病的夫妇，他们所生小孩正常的概率是多少？若他们已经生有一个正常男孩，那他们再生一个正常女孩的概率是多少(A)A16/811/8B16/811/4C81/10 0001/8D81/10 0001/4解析常染色体显性遗传病在人群中发病率为36%，说明aa概率为64%，所以人群中a基因占80%，A占20%，所以AA概率为20%20%4%，Aa的概率为32%。已知父母患病，所以是Aa的概率为32%除以36%，要生出不患病的孩子，那么父母的基因型都是Aa，都是Aa的概率是(32%/36%)(32%/36%)，两个Aa生出aa的概率是1/4，所以总的来说孩子正常的概率是(32%/36%)(32%/36%)1/416/81。例1 某生物兴趣小组对学校草坪的某种雌雄同花的植物进行了遗传学研究，发现该种植物的花色有红色和白色两种。他们查阅资料后发现，该对性状受一对等位基因控制。为了对该对性状进行进一步的研究，该小组随机取红花和白花植株各60株均分为三组进行杂交实验，结果如表所示：组别杂交方案杂交结果A组红花红花红花白花141B组红花白花红花白花71C组白花白花全为白花根据以上结果回答下列问题：(1)根据_组结果，可以判断_花为显性。(2)试解释A组结果没有出现31性状分离比的原因是_。(3)B组亲本的红花中，纯合与杂合的比例为_。(4)要判断B组杂交结果中某红花植株是否为纯合体，最简单的方法是_。答题送检来自阅卷名师报告错误致错原因扣分(1)“画蛇添足”，考生认为加上C组更有说服力1(2)考生不善于用逆向思维，假设A组亲本全为杂合子，应出现31，但随机取的红花中可能有纯合子，杂交后代红花白花才可以为1412(3)根据配子概率计算不过关1(4)答题要注意用最简单的方法2解析 (1)根据A组发生性状分离可知，白花为隐性，红花为显性。(2)红花为显性，该小组随机取红花60株，其中有显性纯合与杂合，后代才没有出现31的性状分离比。(3)B组中红花白花，后代中红花白花71，表明红花群体产生的显性配子隐性配子的比例为71，只有红花群体中显性纯合子杂合子31时，才能出现上述配子比例。(4)要判断某一红花是纯合或杂合，只需将该红花植株自交，后代若出现31的性状分离比，即可判断为杂合，否则为纯合。规范答题 (除注明外，每空1分)(1)A红(2)红花亲本中并非都是杂合子(2分)(3)31(4)让该红花植株自交，看后代是否发生性状分离(2分)1某中学的两个生物兴趣小组用牵牛花(二倍体)做杂交实验，结果如下表所示：父本母本子一代第1组一株红花一株红花299株红花、102株蓝花第2组一株蓝花一株蓝花红花、蓝花(没有意识到要统计数量比)(1)若花色遗传仅由一对等位基因控制，第2组杂交实验的子一代中出现红花的原因是_基因突变_。(2)两组同学经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说：假说一：花色性状由三个等位基因(A、A、a)控制，其中A决定蓝色，A和a都决定红色，A相对于A、a是显性，A相对于a是显性。若该假说正确，则第2组同学实验所得子一代中红花蓝花13，选第2组子一代中蓝花植株自交，其后代中的表现型及比例为红花蓝花15。假说二：花色性状由三个等位基因(A、a1、a2)控制，只有a1和a2同时存在时，才会表现为蓝色，其他情况均为红色。A相对于a1、a2为显性。若该假说正确，则第1组同学所用的亲代红花的基因型为_Aa1Aa2_。第2组同学将子一代中的蓝花植株自交得子二代，子二代的花色及数量比为红花蓝花11。解析(1)若花色遗传仅受一对等位基因控制，两组实验的结论相互矛盾，故第二组杂交实验的子一代中出现红花的原因是基因突变。(2)假说一：若该假说正确，则第一组同学实验中，红花和蓝花的基因型应为Aa和Aa；第二组同学实验中，蓝花的基因型应为Aa，因此所得子一代中红花(aa)蓝花(AA、Aa)13。第2组同学的F1中的蓝花植株的基因型有AA、Aa，比例为12，所以其自交后所得F2中，红花为2/31/41/6，蓝花为11/65/6，即红花蓝花15。假说二：若该假说正确，则第1组同学实验中所用的亲代红花的基因型必须含有a1和a2，子一代才会表现出102株蓝色，因此，亲代红花的基因型组合方式为Aa1Aa2。第2组同学的F1中的蓝花植株的基因型为a1a2，所以其自交后所得F2中，红花(1a1a1、1a2a2)蓝花(2a1a2)11。1(2017全国卷)下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是(D)A两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同B某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的CO型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的D高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的解析性状是由基因决定的，受环境影响。2(2015山东卷)玉米的高秆(H)对矮秆(h)为显性。现有若干H基因频率不同的玉米群体，在群体足够大且没有其他因素干扰时，每个群体内随机交配一代后获得F1。各F1中基因型频率与H基因频率(p)的关系如图。下列分析错误的是(D)A0p1时，亲代群体都可能只含有纯合体B只有pb时，亲代群体才可能只含有杂合体Cpa时，显性纯合体在F1中所占的比例为1/9Dpc时，F1自交一代，子代中纯合体比例为5/9解析若亲代群体只含有纯合体HH和hh，由于基因型频率不确定，则基因频率也不确定(0p1)，所以随机交配后均可出现如图所示现象，A项正确；若亲代群体只含有杂合体，则p1/2，B项正确；H的基因频率为p，设h的基因频率为q，则F1代中HH、Hh、hh的基因型频率分别为p2、2pq、q2，pa时，hh和Hh的基因型频率相等，即2pqq2，且pq1，可得p1/3，所以F1代中HH的比例为p21/9，C项正确；同理pc时，p、q分别为2/3、1/3，HH、Hh和hh基因型频率分别为4/9、4/9、1/9，F1自交一代，子代中纯合体比例为4/94/91/21/97/9，D项错误。3(2014海南卷)某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制。要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是(B)A抗病株感病株B抗病纯合子感病纯合子C抗病株抗病株，或感病株感病株D抗病纯合子抗病纯合子，或感病纯合子感病纯合子解析判断性状的显隐性关系的方法有：定义法具有相对性状的纯合子进行正反交，子代表现出的性状都是显性性状，对应的为隐性性状；相同性状的雌雄个体间杂交，子代出现不同于亲代的性状，该子代的性状为隐性，亲代为显性。4(2015北京卷)野生型果蝇的腹部和胸部都有短刚毛，而一只突变果蝇S的腹部却生出长刚毛，研究者对果蝇S的突变进行了系列研究，用这两种果蝇进行杂交实验的结果见图。(1)根据实验结果分析，果蝇腹部的短刚毛和长刚毛是一对_相对_性状，其中长刚毛是_显_性性状。图中、基因型(相关基因用A和a表示)依次为_Aa、aa_。(2)实验2结果显示：与野生型不同的表现型有_2_种。基因型为_AA_，在实验2后代中该基因型的比例是_1/4_。(3)根据果蝇和果蝇S基因型的差异，解释导致前者胸部无刚毛、后者胸部有刚毛的原因：_两个A基因抑制胸部长出刚毛，只有一个A基因时无此效应_。(4)检测发现突变基因转录的mRNA相对分子质量比野生型的小，推测相关基因发生的变化为_核苷酸数量减少/缺失_。(5)实验2中出现的胸部无刚毛的性状不是由F1新发生突变的基因控制的。作出这一判断的理由是：虽然胸部无刚毛是一个新出现的性状，但_新的突变基因经过个体繁殖后传递到下一代中不可能出现比例高达25%的该基因纯合子_，说明控制这个性状的基因不是一个新突变的基因。解析(1)根据实验2可判断，长刚毛是显性性状。实验1的杂交后代中显、隐性比例为11，且与性别无关，结合实验1亲本表现型得出实验1亲本杂交组合为测交(Aaaa)。(2)实验2中，与野生型不同的表现型有2种，一种是腹部长刚毛、胸部短刚毛，基因型为Aa；另一种是腹部长刚毛、胸部无刚毛，基因型为AA，占全部后代的1/4。(3)果蝇腹部长刚毛，胸部无刚毛的原因可能是A基因的纯合抑制胸部长出刚毛，只有一个A基因时无此效应。(4)突变基因转录的mRNA相对分子质量比野生型的小，这说明基因突变类型为碱基对的缺失。(5)果蝇胸部无刚毛是一个新性状，但由于数量较多，占全部后代的1/4，说明该性状的出现不是基因突变的结果，而是A基因的纯合导致的。课时达标第18讲1孟德尔通过杂交实验发现了一些有规律的遗传现象，通过对这些现象的研究提出了遗传的两大基本规律。下列哪项不是这些有规律遗传现象所具有的因素(A)AF1体细胞中各基因遗传信息表达的机会相等BF1自交后代各种基因型发育成活的机会相等C各基因在F2体细胞中出现的机会相等D每种类型雌配子与每种类型雄配子相遇的机会相等解析F1体细胞中基因选择性表达，各基因表达遗传信息的机会不相等。2“假说演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，在观察和分析的基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是(C)A让F1测交，结果产生了两种性状的子代，比例接近11B由F2出现了“31”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离C若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近11D若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1213为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个，分别代表配子D、d)，分别从两桶内随机抓取1个积木，记录组合后，将积木放在旁边，没有放入原来的容器中，这样直至抓完桶内积木，统计结果是DDDddd686。对上述做法，你认为应该改变的做法和理由是(D)A把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差B抓取时应闭上眼睛，并充分摇匀；保证基因的随机分配和配子的随机结合C将一桶内的2种配子各减少一半，另一桶数量不变；因为卵细胞数比精子数少D每次抓取后，应将抓取的积木放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等4下列能正确表示基因分离定律实质的是(C)5在孟德尔的豌豆杂交实验中，涉及自交和测交。下列相关叙述中正确的是(C)A自交可以用来判断某一显性个体的基因型，测交不能B测交可以用来判断一对相对性状的显隐性，自交不能C自交可以用于显性优良性状的品种培育过程D自交和测交都不能用来验证分离定律和自由组合定律解析自交和测交均可以用来判断某一显性个体的基因型，A项错误；自交可以用来判断一对相对性状的显隐性，但测交不能，B项错误；自交子代可能发生性状分离，所以自交可用于淘汰隐性个体，提高显性基因的频率，即可用于显性优良性状的品种培育过程，C项正确；自交和测交均能用来验证分离定律和自由组合定律，D项错误。6豌豆圆粒(R)对皱粒(r)为显性，用圆粒与皱粒杂交，得到数量相等的圆、皱粒豌豆，再将得到的全部种子播种后授以皱粒的花粉，则第二次杂交组合的基因型是(C)ARRrrBRrRrCRrrr、rrrrDRrRr、rrrr解析圆粒与皱粒杂交，得到数量相等的圆粒与皱粒，说明双亲的基因型为Rrrr，后代的基因型及比例是Rrrr11，对这些后代全部授以皱粒花粉，即杂交组合为Rrrr、rrrr。7(2018山东潍坊高三统考)鸡的雄羽与母羽是一对相对性状，受常染色体上的一对等位基因控制。母鸡只能表现为母羽，公鸡既可以是雄羽也可以是母羽。现用两只母羽鸡杂交，F1公鸡中母羽雄羽31。让F1母羽鸡随机交配，后代出现雄羽鸡的比例为(B)A1/8B1/12 C1/16D1/24解析鸡的雄羽和母羽受常染色体上的一对等位基因(设为H、h)控制，用母羽雌鸡与母羽雄鸡杂交，结果F1雄鸡中母羽雄羽31，故母羽为显性性状，雄羽为隐性性状，则F1母羽雌鸡的基因型为HH、Hh和hh，比例为121，F1母羽雄鸡的基因型为HH、Hh，比例是12。若让F1母羽鸡随机交配，由于只有雄鸡中出现雄羽，故后代出现雄羽鸡的比例是(2/42/31/41/42/31/2)1/21/12，故选 B项。8遗传学斑秃又称早秃，是一种常染色体显性遗传病，患者以头顶为中心向周围扩展的进行性、弥漫性、对称性脱发，一般从35岁左右开始。男性显著多于女性，女性病例仅表现为头发稀疏、极少全秃。男性只有bb才会正常，而女性只有纯合子(BB)才出现早秃。一个早秃男性与一个正常女性结婚生了一个早秃女儿和一个正常儿子，若该夫妇再生一个孩子患早秃的概率为(A)A1/2B3/4 C1/4D3/8解析早秃男性与正常女性生了一个早秃女儿和一个正常儿子，说明两人基因型均为Bb，再生一个早秃孩子的概率为1/21/41/23/41/2。9山羊胡子的出现由B基因决定，等位基因B、B分别决定无胡子和有胡子，但是B在雄性中为显性基因，在雌性中为隐性基因。有胡子雌山羊与无胡子雄山羊的纯合亲本杂交产生F1，F1中的2个个体交配产生F2(如图)。下列判断中正确的是(C)P：无胡子()有胡子() F1F1 F2AF1中雌性表现为有胡子BF1中雄性50%表现为有胡子CF2纯合子中两种表现型均有D控制山羊胡子的基因的遗传方式为伴性遗传解析由题意可得，亲本基因为BB()BB()，F1基因型为BB，雌性表现为无胡子，雄性表现为有胡子；F2中BB雌雄都表现为无胡子，BB雌雄都表现为有胡子。10(2018黑龙江哈尔滨师范大学附属中学月考)人类ABO血型由9号染色体上的3个复等位基因(IA、IB和i)决定，血型的基因型组成见下表。若AB型血红绿色盲男性和O型血红绿色盲携带者的女性婚配，下列叙述不正确的是(B)血型ABABO基因型IAIA，IAiIBIB，IBiIAIBiiA.他们生A型血色盲男孩的概率为1/8B他们生的女儿色觉应该全部正常C他们A型血色盲儿子和A型血色觉正常女性婚配，有可能生O型血色盲女儿D他们B型血色盲女儿和AB型血色觉正常男性婚配，生B型血色盲男孩的概率为1/4解析AB型血红绿色盲男性基因型为IAIBXhY，O型血红绿色盲携带者的女性基因型为iiXHXh，他们生出A型血色盲男孩IAiXhY的概率为1/21/41/8，A项正确；他们的女儿色觉一半正常，一半色盲，B项错误；该夫妇A型血色盲儿子基因型为IAiXhY，若A型血色觉正常女性基因型为IAiXHXh，可能生出O型血色盲女儿iiXhXh，C项正确；该夫妇B型血色盲女儿与AB型血色觉正常男性的基因型分别为IBiXhXh、IAIBXHY，生出B型血色盲男孩的概率为1/21/21/4，D项正确。11(2018黑龙江大庆实验中学高三月考)某生物兴趣小组