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文档简介

我是什么,人教新课标二年级语文上册,同学们，你能说说这些图片上都有什么？,自由读课文，想一想：这篇课文告诉我们什么？ 在朗读过程中用笔勾勒出不懂的词、句，记不明白的问题。,读读写写 我会认 飘浮（ ） 暴（ ）躁（ ） 雹（ ）子 灌（ ）溉（ ） 机器（ ） 淹（ ）没 庄稼（ ） 冲毁（ ） 灾（ ）害,f,bo,zo,bo,gun,gi,q,yn,ji,hu,zi,读读写写 我会写,冲毁 晒 池子 飘浮 灾害 黑衣服 机器,读读写写 我会读,风暴 暴风雪 毁坏 毁灭 乐器 电器,流利地、有感情地朗读课文。,水汽是怎样变成云的？你们所看见的“云”有几种颜色？它们分别叫什么名字？ 这些云在空中飘来飘去。如果碰到冷风会有什么变化？为什么？ 什么是雪？雪在什么时候才会出现？是怎样形成的？,云,雨,雹子,雪,通过刚才的学习，我们知道了，水汽在空中会变成云，云在空中遇到冷空气又会变成雨、雹子、雪。由此可见，云、雨、雹子、雪都是由什么变成的？ 水汽,我在池子里睡觉,我在小溪里散步,我在江河里奔跑,我在海洋里跳舞，唱歌，开大会,课文中是怎样说水的利和弊的？,你还知道哪些水的作用和危害？,长江洪灾,猜字谜 好吃没滋味，脏了不能洗，掉在地面上，再也拿不起。 （打一自然物） 水 太阳一晒我就变，火上一烧我也变。向上缭绕像青烟，遇冷结成小水点。（打一自然物） 水,千条线，万条线，落到水中看不见。（打一自然物） 雨 忽然不见忽然有， 像虎像龙又像狗，太阳出来它不怕， 大风一吹它就走。 （打一自然物） 云,猜字谜,水给人们带来灾害与人类破坏环境有关系吗？ 举例说说人们破坏环境的行为，想想有什么办法能让它光做好
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