《国际经济合作》课程教学大纲.doc

国际经济合作课程教学大纲（执笔人：胡传争 审核人：陈璐 修订时间：2011年8月）课程代码：3B05018课程性质：专业拓展课总学时数：72学时（含实训课时）一、课程的性质、任务国际经济合作是一门国际经济与贸易专业的拓展课程，是研究国际经济关系的学科之一。它主要阐述生产要素国际流动的各种具体形式、原因、效应，强化学生关于国际贸易的基础知识，进一步认识生产国际化、资本国际化和市场国际化趋势，培养学生从事国际贸易工作和国际化经营管理的基本能力。通过对本课程的学习，要求学生掌握国际经济合作的基本概念、基本原理、基本内容和基本操作方法，了解国际经济合作的现状及发展方向，对经济全球化和中国在全球经济一体化中的具体问题具有初步的认识、理解和分析能力。二、教学目的、要求国际经济合作课程是以马克思列宁主义经济学理论为基础，以生产要素在国际间的移动和重新配置为对象，研究以各种形式出现的生产要素移动规律和在这一领域进行的国际经济协调的有效机制。学生通过本课程的学习，应该掌握国际经济合作的主要内容、基本特征以及国际经济合作的基本形式、基本理论、政策实务、操作技能，为发展我国与世界其他国家的经济合作事业奠定一定的理论和业务基础。三、教学重点和难点教学重点内容主要包括国际经济合作理论部分和国际经济合作实务部分。在理论的安排上，考虑到高职学生培养目标及职业化特点，努力做到深入浅出，尽量使高深的的理论变得浅显易懂，易于理解吸收。实务部分是重点，更是难点，在此部分的教学方面，努力做到两点：第一，尽可能将国际经济合作方式的具体操作与我国在该领域的发展状况相结合，达到理论与实践的统一，便于学生学以致用。第二，注重技能训练，针对国际经济合作的具体方式选取现实生动的训练材料，将模拟教学、案例教学、讨论教学等启发式教学引入课堂，从而更好培养学生较强的实践技能。四、教学总时数分配在对教学内容进行上述分析综合的基础上合理安排各部分内容及相应教学方法环节的学时分配。学时分配以表格形式表示，并有一定的弹性幅度，以适应不同教学对象的要求和教学计划实施上可能出现的调整。章次章次内容总学时数讲授学时实训学时第一章国际经济技术合作概述862第二章国际投资合作862第三章国际技术转让合作862第四章国际工程承包合作862第五章国际租赁合作880第六章国际服务贸易880第七章国际发展援助440第八章项目可行性研究与资信调查422第九章中国利用外资与对外投资880第十章安徽国际服务贸易862总计726012周课时4节，按18周计算，总课时72节，其中理论课时60节，实践课时12节五、课程教学内容第一章 国际经济技术合作概述【课时安排】8课时【教学目的和要求】本章主要是对国际经济合作及该学科本身作总体概述。通过学习，使学生了解国际经济合作的含义、研究对象，掌握其基本特征、类型与方式等知识，从而对国际经济合作有一个整体的认识，初步奠定学习基础。【教学重点、难点】1国际经济合作的概念及含义2国际经济合作与国际贸易的区别与联系3生产要素国际转移的主要原因【理论教学内容】（6课时）第一节 国际经济合作的概念一、国际经济合作的概念二、国际经济合作的内涵第二节 国际经济合作的研究对象一、国际经济合作的研究对象二、国际经济合作与国际贸易的区别和联系第三节 国际经济合作的基本类型、特征、方式一、当代国际经济合作的基本特征二、国际经济合作的主要类型三、国际经济合作的主要方式第四节 生产要素国际移动与国际经济合作的内在联系一、生产要素的概念和种类二、生产要素的国际移动与国际经济合作的内在联系第五节 生产要素国际移动的原因一、各国（地区）间生产要素禀赋的差异性二、各国（地区）间经济发展水平的不平衡性三、各国（地区）政府的干预第六节 生产要素国际移动的经济效应一、促进了生产要素在国际间的互通有无二、推动了生产要素在全球的合理配置三、带来了规模经济利益【实训教学内容】（2课时）一、实训项目：国际经济合作基本概念操作训练 二、实训目的和要求：本章设置了几则训练。通过训练要求学生理解国际经济合作相关理论的基本概念及实质，并逐步学会运用国际经济合作的基本理论分析和解决实际问题三、实训内容：案例一 中国三大石油巨头加紧海外扩张思考并讨论：1中国三大石油巨头是在怎样的背景下加紧海外扩张的？为什么？2各个合作项目中参与主体有哪些？3各个项目涉及哪几种生产要素跨国界移动？又是如何重新组合配置的案例二 联合利华收购贝斯特食品公司【训练要求】请仔细阅读以上案例，思考并讨论下列问题：1仔细阅读本案例，联合利华收购贝斯特食品公司是如何体现“国际经济合作就是各国在生产领域中实现最有优势的生产要素组合与配置并采用最先进的科技成果，以取得最佳的经济效益”的？2结合本案例的具体数据来分析联合利华收购贝尔斯特食品公司是如何体现“国际经济合作可以最大限度地降低产品的成”的？四、实训组织实施：1教师先进行理论回顾和分析2学生搜集相关资料，包括当地国际经济合作项目资料，并提出相关问3由教师控制讨论提问回答的节奏，并对每个学生进行打分第二章 国际投资合作【课时安排】8课时【教学目的和要求】本章主要讲授国际投资的基本知识，重点介绍了国际直接投资的动机、形式、投资环境和环境评估方法及中国参与国际走子合作活动的情况。通过学习，要求学生初步掌握投资知识，明确投资方法，步骤及其风险性，深刻理解国际投资是推动生产要素国际移动和国际经济合作的重要手段。【教学重点、难点】1国际直接投资的基本形式与企业建立方式2国际直接投资环境的评估方法【理论教学内容】（6课时）第一节 国际直接投资一、国际直接投资概述二、国际直接投资的动机三、国际直接投资环境与环境评估四、中国利用外商直接投资第二节 国际间接投资一、国际证券投资概述二、国际债券投资三、国际股票投资【实训教学内容】（2课时）一、实训项目：国际投资环境评估案例分析二、实训目的和要求：通过实训，使学生能够更加透彻理解本章理论，并初步具备将理论应用到现实案例中的能力，培养学生相应的职业技能。三、实训内容：【案例】埃塞俄比亚的投资环境和投资机会【讨论和思考】1本案例对埃塞俄比亚的投资环境做了综合评价，其主要从哪几个方面来考察该国的投资环境的？其中哪些是较为有利的投资环境？哪些是较为不利的投资环境？2对埃塞俄比亚来说，吸引外资的优势生产要素有哪些？对外来投资者来说，存在哪些投资机会？3仿照上述案例，试就你熟悉的某地区进行投资环境评估训练。四、实训组织实施：1教师先进行理论回顾和分析2学生搜集相关资料，包括当地投资环境资料，并提出相关问题3由教师控制讨论提问回答的节奏，并对每个学生进行打分第三章 国际技术转让合作【课时安排】8课时【教学目的和要求】本章简要的介绍了国际技术转让的内容、方式、价格与支付，以及中国技术进出口贸易的情况，通过学习使学生了解上述内容，并了解我国进出口贸易的现状，明确国际技术转让合作应该注意的问题。【教学重点、难点】1国际技术转让的内容和方式2国际技术转让的价格和支付3中国进出口贸易的现状原则及应该注意的问题【理论教学内容】（6课时）第一节 国际技术贸易概述一、国际技术转让与国际技术贸易二、国际技术贸易的产生与发展三、国际技术贸易的特点第二节 国际技术贸易的内容一、专利二、商标三、专有技术第三节 国际技术贸易的方式一、许可证贸易二、技术服务三、合作生产与合资经营四、补偿贸易第四节 国际技术贸易的价格与支付一、技术的价格及其决定因素二、技术转让的计价办法与价格比较三、技术转让的支付方式第五节 国际技术贸易的交易程序一、交易前准备阶段二、商签合同阶段三、合同履行阶段第六节 中国的技术进出口贸易一、中国的技术进口贸易二、中国的技术出口贸易【实训教学内容】（2课时）一、实训项目： 国际技术转让案例训练二、实训目的和要求：通过实训，使学生能够更加透彻理解本章理论，并初步具备将理论应用到现实案例中的能力，培养学生相应的职业技能。三、实训内容：【案例一】英国联合利华公司诉中国某百货公司侵犯其商标专用权案【案例二】忽视优先权，痛失专利权【讨论和思考】1阅读以上资料，仿照案例一的分析方法对案例二进行分析说明2从以上两个案例中可以看出，商标权和专利权具有法律依据？3课后搜集商标侵权和专利申请等方面的案例，课题上进行交流分析，并以书面的形式总结出我们应吸取哪些教训？四、实训组织实施：1教师先进行理论回顾和分析2学生搜集相关资料，包括当地投资环境资料，并提出相关问题3由教师控制讨论提问回答的节奏，并对每个学生进行打分第四章 国际工程承包合作【课时安排】8课时【教学目的和要求】本章主要介绍了国际工程承包与劳务合作的含义内容及操作步骤。通过学习要求学生初步掌握国际工程承包与劳务中招标投标的方式及其基本操作程序，了解中国对外承包工程与劳务合作的概况，并使学生逐步学会商定国际工程承包与劳务承包合同。【教学重点、难点】1国际工程承包的招标程序2国际工程承包的工程报价3国际工程承包的承包合同【理论教学内容】（6课时）第一节 国际工程承包概述一、国际工程承包的含义及特点二、国际工程承包方式三、国际工程承包市场及其特点第二节 国际工程承包招标程序一、国际工程承包的成交方式二、国际工程承包招标程序第三节 国际工程承包工程报价一、国际工程承包工程报价的含义二、报价的依据三、价格构成四、报价步骤第四节 国际工程承包合同一、国际工程承包合同的种类二、国际工程承包的内容第五节 国际工程承包的银行保函施工索赔与保险一、银行保函二、国际工程承包索赔三、国际工程承包的保险第六节 国际劳务合作一、国际劳务合作的概念二、国际劳务合作的作用和影响三、劳务成本和报价四、劳务合同第七节 中国对外承包工程与劳务合作一、中国对外承包工程与劳务合作概述二、中国进一步开展对外承包工程与劳务输出的对策【实训教学内容】（2课时）一、实训项目： 国际工程承包案例训练二、实训目的和要求：通过实训，使学生能够更加透彻理解本章理论，并初步具备将理论应用到现实案例中的能力，培养学生相应的职业技能。三、实训内容：【案例一】巴基斯坦GHAZI-BAROTHA工程索赔案例比较【案例二】中国东方集团公司和水电八局联营体C-03合同索赔【讨论和思考】1在案例一中，索赔专家从索赔证据中发现哪些不足？而承包商并未认真落实专家提出的决策，其后果如何？最后是如何解决的？其索赔主线是什么？2在案例二中，意大利布吉诺公司在投标时对索赔工作做了哪些铺垫，为以后的索赔埋下了伏笔？该公司为什么在索赔过程中拥有主动权？3对比两个案例，你得出什么结论？四、实训组织实施：1教师先进行理论回顾和分析2学生搜集相关资料，包括当地投资环境资料，并提出相关问题3由教师控制讨论提问回答的节奏，并对每个学生进行打分第五章 国际租赁合作【课时安排】8课时【教学目的和要求】本章主要介绍国际租赁基本知识，通过学习要求学生了解国际租赁的概念作用类型合同及实施程序以及中国租赁业的现状，以便为今后顺利开展国际租赁业务打下坚实的基础。【教学重点、难点】1国际租赁的含义与特征2国际租赁的类型3租金的构成与计算【理论教学内容】（8课时）第一节 国际租赁概述一、国际租赁的概念与作用二、国际租赁的产生与发展三、现代租赁的特征第二节 国际租赁的类型一、融资租赁二、经营租赁三、杠杆租赁四、售后回租租赁五、维修租赁六、综合租赁第三节 国际租赁机构合同及实施程序一、国际租赁机构二、国际租赁合同三、国际租赁的基本程序第四节 中国的租赁业一、中国租赁业的产生与发展二、中国租赁业的特征三、中国的租赁方式四、国际租赁业在中国经济发展中的作用第六章 中国国际服务贸易【课时安排】8课时【教学目的和要求】本章主要介绍中国国际服务贸易的总体情况，包括国际服务贸易的概念、内容、发展情况等。通过对这些情况的介绍，让学生充分了解中国在国际服务贸易方面的发展情况，加强对于发展国际服务贸易重要性的认识，并掌握发展国际服务贸易的总体方向。【教学重点、难点】1中国国际服务贸易发展沿革2中国国际服务贸易发展趋势【理论教学内容】（8课时）第一节 中国服务业和国际服务贸易的发展沿革一、中国服务业的发展情况二、中国国际服务贸易的现状第二节 中国国际服务贸易的对外开放一、 中国服务贸易进口的对外开放二、 中国服务贸易出口发展总体现状第三节 中国国际服务贸易发展趋势对策一、中国国际服务贸易发展趋势二、中国国际服务贸易遇到的阻碍三、更好发展中国服务贸易的对策第七章 国际发展援助【课时安排】4课时【教学目的和要求】本章主要介绍了国际发展援助的机构、条件及实施程序等，通过学习要求学生了解当代国际发展援助的特点，熟悉提供国际发展援助的主要国家、国际组织及国际发展援助协议的主要内容，为今后我国从事提供和接受国际发展援助的实务工作打下基础。【教学重点、难点】1国际发展援助的方式2国际发展援助协议3国际发展援助的实施程序【理论教学内容】（4课时）第一节 国际发展援助的概述一、国际发展援助的含义二、国际发展援助的方式三、国际发展援助的特点第二节 国际发展援助的主要机构一、联合国发展系统的机构二、国际金融机构三、区域性援助机构四、主要援助国家的援助机构第三节 国际发展援助的实施程序一、多边发展援助的实施程序二、双边援助的实施程序第四节 中国与国际发展援助一、中国的对外发展援助二、中国利用国际发展援助三、中国参与国际发展援助的意义第八章 项目可行性研究与资信调查【课时安排】4课时【教学目的和要求】本章主要介绍国际经济合作项目可行性研究与资信调查的概念、内容和实施过程及注意的问题等。通过学习要求学生充分认识开展可行性研究和进行资信调查的重要性，掌握进行这两项业务所需的基本知识，理解可行性研究和资信调查的相互关系。【教学重点、难点】1可行性研究的分段实施2资信调查的内容途径与程序【理论教学内容】（2课时）第一节 可行性研究概述一、可行性研究的产生与概念二、可行性研究的阶段划分三、可行性研究应该注意的几个问题四、进行可行性研究时的一些重要参考资料第二节 可行性研究的实施一、由企业承担编制任务二、委托专业咨询公司编制第三节 资信调查一、资信调查的概念和意义二、资信调查的内容三、资信调查的途径和程序四、资信（信用）等级评定五、如何阅读和利用资信调查报告【实训教学内容】（2课时）一、实训项目：项目可行性研究操作训练资信调查研究操作训练二、实训目的和要求： 通过实训增强学生对于可行性研究和资信调查的了解和把握，初步掌握可行性研究的方法和步骤，以及资信调查的具体措施。三、实训内容：项目可行性研究操作训练【案例】某糖果制造厂的投资项目【讨论与思考】1该糖果厂在进行可行性项目研究的实施地采取了哪种方法？该项目可行性研究中的咨询公司是如何进行模拟实验的？其实验结果如何？最后得出怎样的结论？2仿照以上案例，对你感兴趣的投资项目进行可行性研究分析资信调查研究操作训练【案例】承包商的资质审查【讨论与思考】1国际工程承包中承包商的资信调查分为哪几种？资质审查对承包商有何意义？2从该案例中，可以看出资质审查工作包括哪些内容？3业主一般通过怎样的评估方法来作为客观的评审标准？具体如何操作？4承包商参与资质审查工作的人员应具备哪些条件？编制资质审查文件应注意哪些问题？四、实训组织实施：1教师先进行资质审查的理论回顾和分析。2学生搜集相关资料，将学生分为两组，分别是承包商和业主，分别进行编制资质审查标准问题调查表格和资质审查评估打分的模拟训练并提出相关问题。3由教师控制讨论提问回答的节奏，并对每个学生进行打分。第九章 中国利用外资与对外投资【课时安排】8课时【教学目的和要求】中国经济已经越来越紧密融入全球化，一方面中国为了拉动经济增长、增加就业、促进竞争，要大力利用外资，同时中国本土成长的企业为了占领国内国外两个市场，利用国内国外两种资源，需要积极走出去，对海外进行投资。本章的目的就是要使学生对这样的历史进程有一定的了解和把握。【教学重点、难点】1中国利用外资需要注意的地方2中国对外直接投资遇到的主要问题【理论教学内容】（8课时）第一节 中国利用外资概述一、中国利用外商直接投资二、中国利用外商间接投资第二节 中国对外直接投资一、中国对外直接投资的发展和特点二、中国企业对外直接投资的竞争优势三、中国企业对外直接投资遇到的主要问题第三节 BOT投资方式一、BOT投资方式的特点二、BOT投资方式在中国的运用第十章 安徽国际服务贸易【课时安排】8课时【教学目的和要求】本章主要介绍安徽国际服务贸易的总体情况，作为一个中部省份安徽的国际服务贸易存在着起点低，起步迟等不利因素，但是安徽省利用中央在皖国际工程承包企业为突破口，着重发展工程承包、劳务输出，在国际服务贸易的发展中走出了一条新路。通过对这些情况的介绍，让学生更加了解安徽省情，掌握更多的国际服务贸易发展思路。【教学重点、难点】1安徽国际服务贸易发展总体情况2安徽国际工程承包发展情况3安徽劳务输出发展情况4安徽国际旅游发展情况【理论教学内容】（6课时）第一节 安徽国际服务贸易情况一、安徽省情和经济发展水平二、安徽国际服务贸易发展的重点第二节 安徽国际工程承包异军突起一、安徽国际工程承包发展特点二、安徽主要国际工程承包企业第三节 安徽劳务输出增长迅速第四节 安徽旅游国际贸易资源丰富【实训教学内容】（2课时）一、实训项目： 安徽国际服务贸易快速发展原因分析二、实训目的和要求：通过实训，使学生能够更加透彻理解本章理论，并初步具备将理论应用到现实案例中的能力，培养学生相应的职业技能。三、实训内容：【案例】安徽对外工程承包异军突起【讨论和思考】1安徽国际服务贸易快速发展表现在哪些方面？2安徽国际服务贸易发展的特点有哪些？3安徽国际服务贸易快速发展的原因是什么？4安徽国际服务贸易发展存在哪些不利因素？5如果克服不利因素让安徽国际服务贸易更好更快发展？四、实训组织实施：1教师先进行理论回顾和分析2学生搜集相关资料，包括当地投资环境资料，并提出相关问题3由教师控制讨论提问回答的节奏，并对每个学生进行打分六、实践教学内容、课时分配和实践、实训场地实训教学内容实训课时实训场地备注国际经济合作基本概念操作训练2实训室国际投资环境评估案例训练2实训室国际技术转让案例训练2实训室国际工程承包案例训练2实训室项目可行性研究和资信调查操作训练2实训室安徽国际服务贸易案例训练2实训室合 计12七、本课程与其它课程的联系与分工国际经济合作作为国际经济与贸易专业的专业拓展课，以西方经济学、国际贸易实务、国贸地理等为基础课程，并要求具有一定的经济学知识，有一定的贸易知识，一定的商品学知识，是学好经贸专业非常重要的一门课程。对于毕业后参加工作中的实际需要有着很强是实际运用意义。八、建议教材和参考教材1国际经济合作 主编 黄汉民 上海财经大学出版社2国际服务贸易 主编 郑吉昌 中国商务出版社3国际经济技术合作主编 李玫宇 重庆大学出版社4国际经济合作实务主编 姬会英 清华大学出版社5国际经济合作实务主编 卢进勇 对外经济贸易大学出版社国际经济合作课程考试大纲（执笔人：胡传争 审核人：陈璐 修订时间：2011年8月）课程编号：3B05018课程性质：专业拓展课考试对象：本门课程的考试对象为所有修学本门课程的本专业学生一、课程考核目的通过考核让学生理解和掌握国际经济合作的基本概念、基本理论和基本方法、基本规则和主要政策措施，能运用国际经济合作的知识进行外经贸形势和案例分析，具备分析问题和解决问题的基本能力。二、课程考试方式及时间根据能力本位要求及课程项目任务，设计教学效果和质量的评价标准，改变传统单一的理论考试形式，采用平时作业、专题分析报告或小论文等形式，建立平时课堂表现、项目实训结果、理论考试成绩等多种考核形式，全面反映课程能力的成绩评价体系。三、教学时数本课程总学时为72课时（18周，周课时4课时）四、教材与参考书目1国际经济合作 主编 黄汉民 上海财经大学出版社2国际服务贸易 主编 郑吉昌 中国商务出版社3国际经济技术合作主编 李玫宇 重庆大学出版社4国际经济合作实务主编 姬会英 清华大学出版社5.国际经济合作实务主编 卢进勇 对外经济贸易大学出版社五、考核内容与考核要求（理论考试）（一）考核要求：本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次，具体含义是：识记：能解释有关的概念、理论、政策的含义，并能正确认识和表述。领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本理论、基本方法、基本规则、主要政策，能掌握有关概念、理论、方法、规则、政策的区别与联系。应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本理论、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。（二）考核内容：第一章 国际经济技术合作概述 【考核要求】识记：国际经济合作的概念及含义；生产要素国际转移领会：国际经济合作与国际贸易的区别与联系；国际经济合作的研究对象应用：当代国际经济合作的基本特征，主要类型、与方式；生产要素国际移动的原因及相应的经济效应第二章 国际投资合作 【考核要求】识记：国际直接投资的含义；国际直接投资环境；国际间接投资的含义领会：国际直接投资的基本形式与企业建立方式应用：国际直接投资环境的评估方法，包括投资环境等级评分法、国别冷热比较法。国际债券投资；国际股票投资第三章 国际技术转让合作 【考核要求】识记：国际技术转让的产生、发展与特点；专利、商标、专有技术的含义与特征领会：国际技术贸易的方式，许可证贸易；国际技术架构的概念与架构影响因素有哪些应用：技术转让的计价方法与价格比较；技术转让的支付方式有总付、提成费支付等