中考生物 第二单元 生物体的结构层次 第3课时 显微镜的结构和使用课件

第3课时 显微镜的结构和使用,考点 显微镜的结构和使用,第3课时显微镜的结构和使用,1显微镜的结构,图31,考 点 聚 焦,(1)最主要的结构： _和 _，其作用是放大物像。 a_：无螺纹，镜头越长， 放大倍数越_。 b_：有螺纹，镜头越长， 放大倍数越_。 (2)低倍物镜转换为高倍物镜的结构： _。 (3)对光需调节： _和遮光器上的_。 光线强，用_光圈和_面镜；光线弱，用_光圈和_面镜。 (4)使镜筒升降的结构： _ (顺下逆上)和细准焦螺旋。 (5)使物像更清晰的结构： _ 。,第3课时显微镜的结构和使用,目镜,物镜,目镜,小,物镜,大,转换器,反光镜,光圈,小,平,大,凹,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,2显微镜的使用 (1)取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座，显微镜放在实验台略偏_的位置，距离实验台边缘大约7厘米。 (2)对光：(三转) 一转：转动_，使_物镜对准通光孔。 二转：转动_，使_光圈对准通光孔。 前两转的目的是：使目镜、物镜、通光孔和光圈成一条线，保证光路畅通。 三转：转动反光镜，使视野中出现_的圆形视野。,第3课时显微镜的结构和使用,左,转换器,低倍,遮光器,较大,明亮,(3)观察： 放标本：用压片夹压住，使标本正对通光孔的中心。 降看物：顺时针转动_，使镜筒缓慢下降，眼睛注视_，直到物镜接近玻片标本为止，以免_。 升看目：逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒_，直到看清物像为止。 清晰像：略转动_，使物像更加清晰。,第3课时显微镜的结构和使用,粗准焦螺旋,物镜,损坏物镜和玻片标本,缓缓上升,细准焦螺旋,第3课时显微镜的结构和使用,【名师点拨】 从目镜内看到的物像是倒像。,图32 如图32，玻片中是“p”，看到的物像是“d”。 显微镜的放大倍数目镜放大倍数物镜放大倍数。 视野中污点位置的判断：可通过移动玻片标本、转动目镜、转动物镜的方法判断，若污点随着某一操作移动，说明在那个结构上。,第3课时显微镜的结构和使用,物像移动的方向与玻片标本移动方向相反。,图33 如图33所示物像在视野的左下方，要想移到视野正中央，则向左下方移动玻片标本 (偏哪往哪移)。,第3课时显微镜的结构和使用,物镜：镜头越长，放大倍数越大，镜头与标本距离越近，看到的细胞数目越少，,图34 细胞的体积越大，视野范围越小，视野明亮程度越暗。(放大倍数越小则相反) 当换用高倍物镜观察时，正确操作步骤是：移动玻片标本，使要观察的对象移到视野中央；转动转换器，使高倍物镜正对通光孔；调节光圈和反光镜，使视野变亮；转动细准焦螺旋，使观察到的物像更加清晰。在操作过程中，不能转动粗准焦螺旋。,3显微镜使用过程中的常见问题 (1)对光后，视野一片漆黑：原因是没有安放好目镜，或物镜和光圈没有对准通光孔。 (2)部分明亮或视野昏暗：原因是反光镜没有对准光源。 (3)找不到物像：原因是玻片标本没有对准通光孔；或转动粗准焦螺旋使镜筒上升过程中操作太快，使物像一闪而过。,第3课时显微镜的结构和使用,1玻片标本的类型 (1)材料要求：_。 (2)按制作方法分： _撕和挑。 _液体材料涂抹。 _切。,第3课时显微镜的结构和使用,考点2 玻片标本,薄而透明,装片,涂片,切片,第3课时显微镜的结构和使用,2制作步骤 (1)植物细胞玻片标本的制作：,图35 A擦B滴C 撕D展E盖F染G吸。 ( ) ( ),清水,碘液,第3课时显微镜的结构和使用,生理盐水,(2)动物细胞玻片标本的制作：,图36 擦滴刮涂盖染、吸。 ( ) ( ),稀碘液,第3课时显微镜的结构和使用,(3)制作临时装片的一般步骤：,纱布,清水,生理盐水,维持细胞原有形态,撕,刮,第3课时显微镜的结构和使用,展平,涂抹几下,一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓盖下,气泡,碘液,吸水纸,第3课时显微镜的结构和使用,考点3 植物细胞和动物细胞的结构与功能,图37 1细胞壁：_和_细胞。 2细胞膜：起保护作用并控制_(_下看不清楚)。,保护,支持,物质的进出,光学显微镜,3细胞质：_以内，_以外。 4细胞核：含有_(细胞中染色最深的部位)。 5_：含有_，是能量转换器，通过_作用将_能转换为生物体有机物中的_能。(仅植物的_部分有)(另注：植物根尖、茎、洋葱鳞片叶内表皮、叶表皮等结构无叶绿体) 6 _：能量转换器，通过_作用将有机物中的化学能释放出来供细胞利用。(所有活的细胞中都含有) 7 液泡：内有_，含有水、糖分、色素等。,第3课时显微镜的结构和使用,细胞膜,细胞核,染色体,叶绿体,叶绿素,光合,太阳,化学,绿色,线粒体,呼吸,细胞液,【名师点拨】 洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，它与口腔上皮细胞在结构上的区别是：口腔上皮细胞没有细胞壁和液泡。 动物细胞的形态是多种多样的，但基本结构都一样，都由细胞膜、细胞质、细