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1 / 2 我的家人活动反思 我的家人活动反思 我的家人活动反思 小班孩子年龄小，三岁幼儿的口语表达能力与中班、大班相比还比较差，他们常常通过自己的行动来表达需求，但是，三岁是幼儿语言发展的关键时期，我们应努力为幼儿创设让他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的良好环境。 语言活动我的家人就是一个非常好的谈话主题，让幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，家庭成员的关系，以及父母对自己的爱护，让他们乐意参与个别交谈与集体谈话活动。 幼儿天生的好奇心和浓厚的兴趣是教师对幼儿进行教育的基础 ，我把生活甜蜜蜜主题墙饰中孩子们自己交来的全家福照片制作成一张张漂亮直观的 起了幼儿观察的兴趣，满足了他们的好奇心；另外，我还制作了“ 家人的工作 ” 、 “ 家人爱护宝贝 ” 两个 使他们较容易地把自己看到的画面和自己的所有感想表达出来；而且，我还出示了几个可爱的毛绒玩具小动物，让它们来当听众，从而更加激起孩子们语言表达的欲望，他们看着一张张直观而又熟悉的 片，听着老师带有启发性的指导语，纷纷举手发言，大胆积极地介绍自己的家人，因为此时此刻他们很想说，也有说的内容，敢说也会说。我想： 谈话活动不就是让孩子们这样大胆的交流 “ 说起来 ” 吗？ 2 / 2 在这次谈话活动中让幼儿感受到了父母（家人）为家庭操劳的辛苦，他们脸上洋溢着 “ 快乐幸福 ” 的笑容。到课堂最后环节，这种甜蜜美好的情感得到了升华，尤其是当孩子们看到了自己的小四班老师、孩子的合影 片，不由得兴奋地拍起手来。整个活动在孩子们整齐的 “ 幸福一家人、幸福小四班， 的欢呼声中自然结束。 课后，我心中还有种说不出的感动和欣慰 原来小班的孩子也是善于 “ 表达 ” 的，我作为他们的指导者、引导者、合作者，应该努力为孩子多创造机会，让 孩子们无拘无束地表达、交
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