八年级物理下册 10_1 浮力教学课件1 （新版）新人教版

鸭子为什么能浮在水面上,导入新课,是什么力使上万吨的航空母舰航行在海面上,不会游泳的人在死海里为什么不会被淹死,将旋紧的空矿泉水瓶压入水中，并释放后，将怎样,问题1：以上现象说明什么问题？ 问题2：在水中下沉的石块、铁块等物体是否也受到浮力作用？,在水中能上浮的物体受到向上的浮力。,1. 知识与技能 了解浮力是怎样产生的。 知道浮力的大小等于什么？ 知道浮力的应用。 2. 过程与方法 通过观察，了解浮力是怎样产生的。 通过收集、交流关于浮力应用的资料，了解浮力应用的社会价值。 3. 情感态度与价值观 初步认识科学技术对社会发展的影响。 初步建立应用科学知识的意识。,教学目标,1. 浮力产生的原因 2. 浮力的大小 3. 阿基米德原理 4. 计算浮力的几种方法,本节导航,FG,F,G,FG,G,F,物体未浸入水里，弹簧秤的示数F等于物重G，即FG。,物体浸在水里，弹簧秤的示数F比物重小，即FG。,1. 浮力产生的原因,重物浸入水中后，弹簧秤示数减少意味着什么？改用其他液体重做这一实验，弹簧秤示数也会减少吗？由此，你能得出什么结论呢？,想一想,液体对浸在其中的物体具有竖直向上的_，这个_叫做浮力。,力,力,在液体中，上浮的物体、下沉的物体；形状规则或不规则；物体运动或静止；浸在哪种液体中都可受到浮力的作用。,注意：,下面的正方体物体在水中，分析浮力产生的原因：,在水平方向上，水对物体的压力大小相等，方向相反。,F1,F1,F1,F1,F1,F1,在竖直方向上，水对物体的压力方向相反，大小不相等。,浮力产生的原因：,浮力是由于液体对物体向上和向下的压力差产生的。,F1,F2,【实验】打足了气的篮球，气孔上插有打气针，打气针的另一端通过导管、橡皮塞和气球囊连接。导管阀门开始处于关闭状态，现将阀门打开。 现象_。 表明_。,气体也会产生向上的浮力。,结论：,气球胀大，同时杠杆左端上升,向上的浮力增大,当用弹簧称拉水中物体时，对物体进行受力分析：,G,F拉,F浮,F浮+F拉=G 得：F浮=G F拉,2.浮力的大小,探究,（1）测出物体所受的重力 G 。,G,进行实验：,（2）把物体浸入液体，测出拉力F拉，并且收集物体所排开的液体。,F拉,（3）测出被排开的液体所受的重力 G排。,G排,实验数据：,浸入液体里的物体受到向上的浮力的大小等于它排开的液体的重力。,结论阿基米德原理,浮力的大小： 浮力的方向： 计算公式： 适用范围：,等于排开的液体重力。,竖直向上,F浮=G排=液gV排,液体和气体,熟记：,对阿基米德原理的理解，要把握以下几个方面：,与物体的密度、物体体积的大小无关； 与物体浸在液体中的深度无关； 与物体在液体（气体）中上浮、悬浮、漂浮、下沉(即状态)无关； 与液体（气体）所受的重力大小无关。,浮力的大小只与液体（气体）密度和物体排开液体（气体）的体积有关；,计算浮力的几种方法,称重法 F浮=GF拉 原理法 F浮G排=液gV排 条件法 F浮=F向上F向下 状态法 F浮=G物（漂浮或悬浮）,浮力,方向：,产生原因：,大小：阿基米德原理,内容,公式,小 结,F浮=液gV排,竖直向上,F浮=F向上-F向下,浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体的重力。,受力分析： 受绳向上拉力静止。,G,F浮,F拉,F浮 + F拉 = G,巩固练习,2. 受力分析： 受绳向下拉力静止。,G,F浮,F拉,F浮 = F拉 + G,3. 受力分析： 沉在底部静止。,F浮,G,N支,F浮 + N支 = G,4. 受力分析： 受向上拉力匀速直线运动。,F浮,F拉,F浮 + F拉 = G,G,F拉,F浮,5.受力分析： 受向下拉力匀速直线运动。,F浮 = F拉 + G,