高中历史 专题二 商鞅变法 2_1“治世不一道，便国不必法古”课件 人民版选修1_第1页
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,专题二,商鞅变法,一 “治世不一道，便国不必法古”,学探究学案,牛耕,土地私有权,宗法,政治权利,变法,学习思考(教材P17)为什么说春秋战国时期是中国社会大变革时期？ 提示： 从宗法统治秩序的破坏、生产力和经济发展、阶级结构的变动、变法运动的兴起、“百家争鸣”等方面思考。,变法强国,南门徙木,左庶长,提示： (1)主张：变法图强。 (2)理论基础：法家思想。,农业,什伍、连坐,耕织,赋税和徭役,收税,土地私有,分封制,请客行贿,讲课堂讲义,练高分跨栏,答案： A,解析： 在春秋战国时期社会动荡不安，加强中央集权成为社会主要趋势，因此法家思想被重用。 答案： C,3“商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。”此现象对秦政权的积极意义在于( ) A有利于推动土地私有制以调动劳动者积极性 B有利于实行连坐法以加强政府对人民的控制 C有利于增加户口数以提高政府的赋税收入 D有利于刺激兵士斗志以增强军队的战斗力 解析： 本题属于材料型选择题，结合题干材料信息可知主要反映的是户数的增加，这有利于提高政府的收入。 答案： C,解析： 本题旨在考查学生分析史料、提取信息的能力。回答时要密切结合材料作答。第(1)问从材料一可以看出韩非子对商鞅“轻罪重罚”持肯定态度。第(2)问要注意商鞅变法实行连坐的目的在于强化对基层民众的管理。 答案： (1)态度：赞扬、肯定。 (2)
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