教育法的基本原理.doc

第一章 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊教育法的基本原理学习目标1.掌握教育法,教育法渊源,教育法律规范的含义. 4.重点掌握教育法实施的内容,并能应用教育法的实施原理分析教育法实施中的具体.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊教育法的基本原理啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊教育法的基本原理学习目标掌握教育法、教育法渊源、教育法律规范的含义。理解教育法的特性、教育法的基本原则、教育法的效力、教育法律规范的结构。掌握教育法的法律渊源，了解教育法的体系。引言依法治教既是现代教育发展的客观需要，也是教育发展的重要保障。这就要求教育工作者必须掌握教育法的基本原理，为依法治教做出贡献。其中，教育法的基本原则、教育法的渊源及体系，是本章讨论的重点。教育法的基本原理教育法概述教育法的含义教育法的特性教育法的基本原则教育的公共性原则教育的平等性原则教育法的渊源与体系教育法的渊源教育法的效力教育法律规范教育的方向性原则教育的终身性原则教育法的体系教育法律规范的含义教育法律规范的结构知识结构图第二章 教育权与受教育权学习目标1.了解国家教育权、学校教育权、社会教育权、家庭教育权的含义。2.理解公民受教育权的含义、性质及内容体系。掌握公民受教育权的发展特点。3.理解教育权与受教育权的相互关系。4.能应用教育权与受教育权的知识，分析与之相关的实际问题。引 言教育权与受教育权是教育法学研究的核心。正确行使教育权是保障公民受教育权的前提。为此，本章要在解释什么是教育权与受教育权的基础上，进一步讨论教育权与受教育权的具体内容是什么，受教育权的本质是什么，怎样保证公民的受教育权，教育权与受教育权之间存在什么样的关系等问题。知识结构图第三章 教育法律关系学习目标1了解教育法律关系的含义及其特征。2理解教育法律关系的构成要素及其相互关系。3理解教育法律关系产生、变更和消灭的条件。引 言教育法律关系是教育法学研究的基本范畴。教育法律关系的含义是什么，特征是什么，教育法律关系的构成要素有哪些，以及教育法律关系的形成、变更与消灭的含义和条件是什么，这些将在本章要重点讨论。第四章 教育法的制定、实施与监督学习目标1了解教育立法的含义、教育立法程序的含义，理解教育立法权限的划分及教育立法程序的几个步骤。2了解教育法实施的含义，理解教育法的解释形式，掌握教育法适用的含义及主体，掌握教育法遵守的含义及条件。3了解教育法制监督的含义，理解教育法制监督的作用及类型。4重点掌握教育法实施的内容，并能应用教育法的实施原理分析教育法实施中的具体问题。引 言要保证教育事业健康有序地进行，必须走依法治教之路。教育法的制定是依法治教的前提，它解决的是教育“有法可依”的问题。在教育法治的过程中，除要有法可依外，还要“有法必依、执法必严、违法必究”，即有效实施教育法。本章将对这些问题进行讨论。第五章 教育基本制度学习目标1了解我国现行教育基本制度体系、学校教育制度的结构以及相关规定。2理解义务教育的基本学制和实施状况，掌握义务教育中国家、学校、家庭及适龄儿童与少年的义务，并能依法举例说明或分析相关的违法行为。3理解国家职业、成人、扫盲教育制度的实施现状，以及国家关于教育考试制度、学业证书制度和学位制度的有关规定。4了解国家现行教育督导和评估制度。引 言在市场机制配置人力资源、就业竞争异常激烈的形式下，基础教育，以至于义务教育阶段的竞争性、选拔性教育和考试愈演愈烈。令人惊奇的是，这种现象也同时为社会和家长所认同，导致学生学业压力过大影响身体健康的情况频频发生。那么，我们国家的基本教育制度应是什么性质的？法律是如何对教育各阶段的目标和内容进行规定的？什么样的教育是义务教育？为保障国民素质和迎接市场竞争，国家对全民的教育和测评采取了怎样的措施，这些问题在本章内容阐释中将会得到逐一解答。第六章 学校学习目标1了解学校法律地位的含义。2了解学校内部权力的划分及运行机制。3理解现行法对学校法律地位的界定。4理解设立学校的条件及其程序。5掌握学校的基本权利与义务，并能运用其具体分析学校法律关系问题。引 言学校是教育法律关系中最重要的主体之一。它是实施教育教学活动的实体，也是其他法律关系主体活动的时空场所。在教育法律关系范畴中研究学校，有利于确立学校的法律地位，理顺学校与其他教育法律关系主体的关系，保护学校的合法权益。其中，学校的法律地位、学校的设置，学校的权利和义务以及学校内部权力划分及运行等问题是本章要讨论的重点。知识结构图 第七章 教 师学习目标1了解教师的法律地位和现行法对教师法律地位的有关规定。2掌握教师的权利和义务内容的法律规定，能依法履行教师义务，捍卫教师的合法权益，并具备依照法律分析相关案例的能力。3掌握教师专业化的内涵、有关法律法规及相应的保障措施。4理解和运用教师聘任制度的法律原理，了解教师聘任制度的运行机制。引言 北京晨报报道，因为班主任老师翻看日记和书包，北京市一女中学生不堪精神重压而离校出走。事后，女中学生以名誉权受损为由将老师和学校告上法庭。1老师是否应对女中学生的出走承担法律责任？此类问题要求了解教师的法律地位，了解现行法对教师权利义务的规定，并能依据法律建设专业化的教师队伍，保障教师和学生的合法权益。1教育者不是统治者，载新华网，2001-12-31。知识结构图第八章 学 生学习目标1了解学生法律地位的含义。 2了解如何保护未成年学生、预防未成年学生犯罪的相关法律知识。3理解现行法对学生法律地位的界定。4理解和掌握现行法赋予学生的权利和义务，并能以此对相关案例进行分析和解释。引 言学生是教育法律关系的主体。讨论教育权与受教育权问题的重要目的之一，在于依法保障学生的受教育权。现实中，学生的受教育权并未能得以充分的尊重。因此，明确学生的法律地位，掌握学生的权利与义务，是保障学生受教育权的基础，也是受教育工作者的职责。第九章 教育法律责任学习目标1了解教育法律责任的含义和类型。2理解教育法律责任的归责原则、构成要件及责任形式。3掌握教育法、义务教育法、教师法、未成年保护人法、预防未成年犯罪法等相关法律对法律责任的规定。4掌握学生伤害事故的法律责任以及学生伤害事故的预防措施。导 言教育法是确定人的教育权利和义务及其界限的规则体系。如果说对教育权利和义务的分析属于静态分析的话，那么，对教育法律责任的研究则偏重于动态的研究。因为相关教育法律关系主体如果规避或疏于履行法定义务，超越法定权利，就意味着违法行为的发生，也就出现了对其法律责任的认定和归结以及具体的法律责任承担问题。知识结构框图第十章 教育法律救济学习目标 了解教育法律救济的含义、基本特征和途径。理解和掌握教育申诉、教育行政复议、教育行政诉讼及民事诉讼制度的范围和程序。3能有效运用教育法律救济制度保护教育法律关系主体的合法权益。引 言在教育教学活动中，教育法律关系主体可能因产生各种纠纷而导致自身合法权益受到损害。这种损害既包括基于教育行政机关在教育行政管理活动中，运用教育行政权力发生的过错、过失或滥用职权造成教育行政相对人权益的损害，也包括教育法律关系主体之间因人身权或财产权纠纷导致的损害。那么，作为教育法律关系的主体，面对自己的合法权益受到损害，该如何寻求法律的保护，获得恢复和补做呢？本章将围绕此问题展开讨论。知识结构图啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊教育法的基本原理啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊教育法的基本原理学习目标1.掌握教育法,教育法渊源,教育法律规范的含义. 4.重点掌握教育法实施的内容,并能应用教育法的实施原理分析教育法实施中的具体.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊