毕业论文：基于遥感影像的东昌湖水面提取研究.doc

聊城大学环境与规划学院2011届本科毕业论文（设计）工作任务下达书（教师用表）专业 地理信息系统 学号 2007202081 姓名 朱小龙 现将毕业论文（设计）任务下达书发给你，主要内容如下：一、 毕业论文（设计）题目基于遥感影像的东昌湖水面提取研究二、 基本要求 态度端正，思路清晰，工作积极；在导师的指导下，能主动查阅文献资料，调查收集数据，进行分析、归纳和总结，并提出自己的观点和建议；按照进程安排保质保量完成论文的相关工作。三、 推荐参考文献 1 梅安新,彭望琭,秦其明,刘慧平.遥感导论M.高等教育出版社,2001,196198. 2 钱乐祥.遥感数字影像处理与地理特征提取M.北京:科学出版社.2004.3 党安荣,王晓栋,陈晓峰等.ERDASIMAGE遥感图像处理方法M.北京:清华大学出版社,2003:216218. 四、 进程安排起 迄 日 期主 要 内 容2010年12月 2011年2月 选题、调研、收集资料2011年3月1日 2011年3月20日 论证、开题2011年3月21日 2011年5月10日 写作初稿2011年5月11日 2011年5月31日 修改、定稿、打印五、本毕业设计（论文）任务下达书于2010年 12月 13 日发出。毕业论文（设计）应于2011 年 5 月 31 日前完成后交学院，由指导教师和评阅人分别评阅后提交毕业论文（设计）答辩委员会。六、毕业设计（论文）任务下达书一式三份，一份给学生，一份留学院存档，一份装入毕业论文（设计）工作记录。 指导教师： 2010 年 12 月 10 日 分管院长： 2010 年 12 月 12 日 聊城大学环境与规划学院2011届 本科毕业论文（设计）开题报告书（学生用表）学生姓名朱小龙专 业地理信息系统班 级2007.3学 号2007202081题 目基于遥感影像的东昌湖水面提取研究指导教师汤庆新职 称讲师学 位题目来源 指导教师推荐 自选 其它题目类别 基础研究 应用研究 其它【选题意义、研究现状及可行性分析】选题意义：水体信息对于研究人类活动以及生态平衡等具有重要的参考价值，利用遥感技术及时、准确地掌握水体信息的空间分布以及在灾害评估、城镇扩展和环境变化研究中具有极其重要的意义。本文通过对遥感影像监督分类的方法，可以使我们了解到聊城市东昌湖水体、植被、建筑用地三类地物的分布状况，从而使得我们在对东昌府区在以后开发和建设中能提出比较匹配实际的方法。研究现状: 目前，我国在遥感影像计算机信息自动提取方面尚存在一定差距。遥感影像分类算法经历了由简单到复杂的过程。如何选取遥感影像分类方法将直接影响决策的准确性。近年来计算机技术的飞速发展，计算机识别分类成了遥感技术应用的一个重要组成部分。可行性分析：根据聊城市东昌湖TM遥感影像，利用ERDAS软件实现对影像的分类处理，提取聊城市湖区的水体、植被、建设用地三种地物信息。【研究的主要问题和重点、难点】研究的主要问题：基于ERDAS的遥感影像分类方法研究 重点：运用ERDAS软件对遥感影像进行几何校正、图像增强处理、定义几何模板、评价分类模板、进行监督分类、评价分类结果等一系列操作，提取聊城市东昌湖所在区域的水体、植被、建设用地三种地物信息。难点：对分类结果进行精度评估和精度分析。 【主要参考文献】1党安荣,王晓栋,陈晓峰,等.ERDAS IMAGE遥感图像处理方法M.北京：清华大学出版社，2003：2162182邓书斌,等. ENVI遥感图像处理方法M.北京:科学出版社,2010.3徐青,等.遥感影像融合与分辨率增强技术M.北京:科学出版社,2007.4陈志伟,郭志民等.遥感影像图配准、校正方法.福建水土保持J,2001.5赵英时,等.遥感应用分析原理与方法M.北京:科学出版社,2003.6汤国安,韦玉春,杨昕等.遥感数字图像处理教程M.北京:科学出版社,2007. 7钱乐祥,等.遥感数字影像处理与地理特征提取M.北京:科学出版社,2004. 8陈晓玲,田礼乔,等.遥感数字影像处理导论M.北京:科学出版社,2007.9梅安新等.遥感导论M.北京:高等教育出版社,2001.【写作进度安排】2010年10月 2010年11月 选题、调研、收集资料2010年11月20日 2010年12月11日 论证、开题2011年 3 月 1 日 2011年4月29日 写作初稿2011年 5 月11日 2011年5月21日 修改、定稿、打印 【指导教师意见】（对文献综述的评语，以及对本课题深度、广度及工作量的意见和对论文（设计）结果的预测）基监督分类是目前研究地物信息提取的有效方法。本论文应该更加广泛地阅读地物统计的相关书籍和文献，并争取更真实的反应研究区域各地物信息的分布规律。同时，在对研究区域地物精确分类的基础之上，结合区域发展的实际得出更多具有现实参考意义的结论。指导教师签章： 2011年3月15日 【开题小组意见】 本设计适合地理信息系统专业学生，具有较强的专业型和具体操作难度。考察面广，难度合理。开题小组组长签章： 2011年 3 月 日【学院意见】 主管院长签章： 2011 年 3月 21 日聊城大学环境与规划学院2011届本科毕业论文（设计）中期检查及指导记录表 （指导教师填写）学生姓名朱小龙专 业地理信息系统班级2007.3学 号2007202081题 目基于遥感影像的东昌湖水面提取研究指导教师姓名汤庆新职 称讲师学位是否按计划完成工作任务是 基本按计划要求 否是否有能力独立按期完成毕业论文（设计）是 基本按计划要求 否【目前进展情况】（学生论文写作进展、资料搜集和利用情况、教师指导情况等）该生在规定时间内按计划进度独立完成相关工作任务。学生工作态度认真，工作积极主动。该生已查阅收集了大量的文献材料，对地统计学有了较深认识，也进行了深刻的分析，论文初稿已经基本完成，学生对数据分析有一定的深度，调查数据分析较为深入。【对此后论文（设计）工作的建议，包括应注意的问题及采取的措施】论文格式和内容不符合要求，表现为：1论文格式不合要求，从我院网站上下载论文模版，并且按其论文格式然后再编辑。2标注红字的是需要修改的地方。3所有参考文献都应在论文中体现出来，并且加尾注和引用。 4参考文献书写不规范。 采取的措施：敦促学生加快速度，按时保质完成毕业论文的撰写。 指导教师签章： 2011 年 4月 10 日【学院意见】院长或主管院长签章： 2011 年 4月 18 日 聊城大学环境与规划学院2011届 本科毕业论文（设计）指导教师评分表 学生姓名 朱小龙 专业 地理信息系统 班级 2007.3 学号2007202081 评分内容具体要求分值分项评分标准得分ABCDE学习态度努力学习，遵守纪律，作风严谨务实，按期圆满完成规定的任务。10创 新论文（设计）有新观点、新方法、新材料、新发现 。10调研论证能独立查阅文献资料及从事其他形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力。10综合能力能综合运用所学知识和技能，发现及解决实际问题。20论文表述论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理，绘图（表）符合要求。20文献阅读查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力和自己的见解。10撰写质量结构严谨、文字通顺、用语符合技术规范，图表清楚，格式规范，符合规定字数要求。20【指导教师评语：毕业论文（设计）的价值；反映学生掌握知识、能力情况；论文（设计）的内容、结构、结论以及整体水平等】选题正确，立论合理，具有一定的研究利用价值，有较强的实践及理论意义。对已有的研究了解较深，能够抓住该论文的关键；理论依据准确，可靠，有一定的独立见解。文章结构合适，组织严密，语句通顺，逻辑性强，论据充分，观点明确，重点突出，系统性强，按期圆满完成规定的任务，难易程度和工作量符合教学要求；能独立查阅文献和调研；能较好地作出开题报告；有综合、收集和正确利用各种信息及获取新知识的能力。查阅文献有一定广泛性；翻译外文资料准确、通顺、文笔流畅；译文数量符合要求。结果可靠；分析说服力强，概括精练；推演严密；结论明确、可靠，文章组织严密，重点突出，系统性强；文理通顺，技术用语准确，书写工整。工作中有创新意识；对前人工作有改进，有一定应用价值。达到学士论文要求。是否同意提交答辩评定成绩（百分制）：指导教师签章： 2011年 6月 日聊城大学环境与规划学院2011届 本科毕业论文（设计）评阅人评分表学生姓名 朱小龙 专业 地理信息系统 班级 2007.3 学号2007202081 评分内容具体要求分值分项评分标准得分ABCDE任务量毕业论文（设计）任务量饱满，难度较大。20创 新论文（设计）有新观点、新方法、新材料、新发现。10论文表述论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理，绘图（表）符合要求。40文献阅读查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力和自己的见解。10撰写质量结构严谨、文字通顺、用语符合技术规范，图表清楚，字迹工整、书写格式规范，符合规定字数要求。20【评阅人意见】（选题的价值与意义、工作量大小、写作的规范化程度、存在的问题、建议评定成绩、是否可以提交答辩等）该论文基于ERDAS较详实地论述了如何运用监督分类方法对地物信息进行提取，且最后对提取结果进行精度评估。结构合理，文字通顺、论述规范，论证分析设计计算等正确合理，基本掌握了论文所要求的实际能力，总体上达到本科毕业论文水平，建议评定成绩为 分，可提交答辩。是否同意提交答辩 评定成绩（百分制）： 评阅人签章： 2011 年 6 月 日 聊城大学环境与规划学院2011届 本科毕业论文（设计）答辩评分表学生姓名 朱小龙 专业 地理信息系统 班级 2007.3 学号2007202081 评分内容具体要求分值分项评分标准得分ABCDE自述总结思路清晰，语言表达准确，概念清楚，论点正确，分析归纳合理。30创 新论文（设计）有新观点、新方法、新材料、新发现。10答 辩能够正确回答所提出的问题，基本概念清楚，有理有据。50资 料资料齐全，符合聊城大学毕业论文（设计）管理条例规定。10【答辩小组评语】（学生知识面掌握情况、逻辑思维能力、口头表达能力、回答问题正确性等）该学生对基于ERDAS的遥感影像监督分类方法有深刻理解，并且查阅了大量关于分类方法研究方面的文献材料，知识面较广，知识点掌握牢固，对资料的归纳总结较准确。在答辩过程中，该学生逻辑思维能力较强，口头表达流畅，思路清晰，回答问题准确，能够提出自己的看法及观点。是否通过答辩答辩小组评定成绩（百分制）： 答辩小组组长签章： 2011年6月 日【学院意见】院长或主管院长签章： 2011 年 6 月 日聊城大学环境与规划学院 2011届 本科毕业论文（设计）答辩记录表学生姓名朱小龙专 业地理信息系统班 级2007.3 学 号2007202081题 目基于遥感影像的东昌湖水面提取研究答辩时间2011年 6 月4 日答辩小组组长：肖燕答辩小组成员：汤庆新、马雪梅【问题及回答要点】以问答形式记录 肖燕指出：结论应该为纯文字，不应该再有截图。答：好的，回去之后我马上修改，谢谢您的宝贵意见！马雪梅指出：论文对研究区域的介绍不宜太泛，其次就是引注参考文献时应注意正确使用上标的格式。答：好的，回去之后我马上修改，谢谢您的宝贵意见！答辩秘书签字： 年 月 日 聊城大学环境与规划学院2011届 本科毕业论文（设计）过程检查记录 （指导教师用表）专业 地理信息系统 学号 2007202081 姓名 朱小龙 指导情况记录： 第一次指导：一： 前言部分内容太多，不够精练。建议把前言中过多的关于ERDAS软件的介绍删去。二：在对湖区进行裁剪操作时，应以聊城市东昌湖作为中心。三：论文所写的理论性的东西太多。可适当性的删除一些，重点在自己所作的东西。 指导教师（签字）： 年 月 日指导情况记录： 第二次指导：一：每张截图都要加注图名，文本框应与图片进行组合。二：注意标点符号的中英文状态。三：将地物名称“居民地”改为“建设用地”。指导教师（签字）： 年 月 日指导情况记录： 第三次指导：一：文中个别段落的字体格式与要求不符。二：调整截图居中，美化版面。三：摘要中的英文部分要仔细翻译，避免出现中式英语。 指导教师（签字）： 年 月 日指导情况记录： 第四次指导：一：参考文献的排序应