中考语文 第二部分 古诗文阅读 二十五 鱼我所欲也课件 北师大版

二十五、鱼，我所欲也,第二部分 古诗文阅读 专题二 文言文阅读,一、词语解释 1.通假字 (1)故患有所不辟也 _通_，意思是：_ (2)所识穷乏者得我与 _通_，意思是：_,避,躲避,德,感恩,辟,得,知识梳理,2.古今异义 (1)一豆羹 古义： 今义：_ (2)万钟于我何加焉 古义：_ 今义：,古代一种木制的盛食品的器具,一种粮食作物,增加，益处,两个或两个以上的东西或数目合在一起,3.重点实词 (1)二者不可得兼 兼：_ (2)故不为苟得也 苟得：_ (3)故患有所不辟也 患：_ (4)非独贤者有是心也 独：_ (5)蹴尔而与之 蹴：_ (6)乞人不屑也 不屑：_,同时占有,苟且偷生,祸患,只，仅仅,踢，践踏,不顾惜，轻视,(7)万钟则不辨礼义而受之 万钟：_ (8)所识穷乏者得我与？ 穷乏F：_ (9)是亦不可以已乎 已F：_ (10)此之谓失其本心 本心F：,高官厚禄,困苦,停止，放弃,天性，天良,.文言虚词 所欲有甚于生者 _ （1）于 万钟于我何加焉 _ 呼尔而与之 _ （2）而 由是则生而有不用也 _ 呼尔而与之 _ （3）之 今为宫室之美为之 _,介词，比,介词，对,表修辞，可不译,表转折，却,代词，他,助词，的,二、句子朗读停顿 1.所恶/有甚于死者 2.故/患有所不辟也 3.万钟/则不辨礼义而受之 4.万钟/于我何加焉,三、文言翻译 1.二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。(2013张 家界) 2.二者不可得兼，舍生而取义者也。,但如果两者不能兼有，就舍弃鱼而选取熊掌。,但如果两者不能兼有，就舍弃生命而选取大义。,3.一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。 4.蹴尔而与之，乞人不屑也。(2015丽水，2011钦州) 5.万钟则不辨礼义而受之。万钟于我何加焉？,一筐米饭，一盆羹汤，得到它就存活，得不到就 死去。,踢过去给他，连乞丐也不愿意理睬。,然而对于高官厚禄有的人却不分礼义就接受了。高官厚禄对我有什么益处呢？,6.所识穷乏者得我与？(2010铜仁) 7.是亦不可以已乎？此之谓失其本心。(2015呼伦贝尔),所认识的贫穷的人感恩戴德我吗？,这些也是不能罢手的吗？这就叫作失去了自己的本心。,四、文意理解 1.下列对文章理解有误的一项是 ( ) A.作者认为，在“生”和“义”无法兼顾的情 况下，应该“舍生而取义”。 B.作者所倡导的重“义”之心，只有圣贤才具 有，普通人是没有的。 C.作者认为，乞人不屑“蹴尔而与之”的救命 食物，是没有丧失“本心”的表现。 D.文中的排比句，使文章读起来节奏感强，并 且富于文采和气势。,【解析】作者所倡导的重“义”之心，不是只有圣贤才具有，而是“人皆有之”，故B项说法不正确。,【答案】B,2.下列对文章理解有误的一项是 ( ) A.文段开头以鱼和熊掌比喻生和义，以“舍鱼而取 熊掌”比喻“舍生取义”，引出中心论点，自然 贴切。 B.孟子认为，义重于生，当义和生不能同时兼得 时，应该舍生取义。 C.南宋民族英雄文天祥说的“人生自古谁无死，留 取丹心照汗青”与文段的主旨在本质上是一致 的，他抗元兵败被俘，宁死不屈，也正是这种精 神的写照。 D.在孟子看来，不仅贤人，就是每一个普通人，都 有舍生取义之心，在生死考验的关键时刻，都会 做出合乎义的选择。,【解析】D项中“在生死考验的关键时刻，都会做出合乎义的选择”说法绝对化，文章表明不是每个人都能时刻保持“本心”。故D项说法不正确。,【答案】D,3.文章中“此之谓失其本心”中的“此”指代什么？ 4.孟子认为人之“所欲有甚于生所恶有甚于死”。 他通过哪三个取舍论证了“义”和“不义”的存在。 (2011柳州),万钟则不辨礼义而受之(或：向为身死而不受，今为宫室之美，妻妾之奉；所识穷乏者得我而为之)。,鱼和熊掌的取舍、箪食和豆羹的取舍、万钟(丰厚的俸禄)的取舍。,(2017预测)阅读下面的文言文选段，完成15题。(15分) 【甲】鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫,金题演练,甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 (鱼，我所欲也节选),【乙】秦王怫然怒，谓唐且曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐且对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐且曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐且曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。,秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” (唐且不辱使命节选),1.对下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是(3分) ( ) A.熊掌亦/我所欲也 B.是故/所欲有甚于生者 C.此/庸夫之怒也 D.皆/布衣之士也,A,【解析】A项正确朗读停顿划分为：熊掌/亦我所欲也。,2.对下列加点词语解释不正确的一项是(3分） ( ) A.故不为苟得也(苟且，随便) B.故患有所不辟也(通“避”，躲避) C.秦王怫然怒(盛怒的样子) D.长跪而谢之曰(感谢),【解析】D项中“谢”为一词多义词语，是“道歉，认错”的意思，而不是“感谢”。,D,3.下列各项中加点的词意义和用法相同的一项是 (3分） ( ) A.所恶有甚于死者 能谤议于市朝(邹忌讽齐王纳谏) B.由是则生而有不用也 而山不加增(愚公移山) C.大王尝闻布衣之怒乎 久之(狼) D.以头抢地尔 以塞忠谏之路也(出师表),【解析】A项两个“于”意义和用法分别为：介词，比；介词，在。B项两个“而”意义和用法均为：连词，表转折，却，然而。C项两个“之”意义和用法分别为：助词，的；音节助词，不译。D项两个“以”意义和用法分别为：介词，用；连词，从而。,【答案】B,4.将下面句子翻译成现代汉语。(4分) (1)非独贤者有是心也，人