普洱学院本科生毕业论文(设计)手册.doc

附件6本科生毕业论文（设计）手册论文（设计）题目： 院 系： 专 业： 年 级： 姓 名： 学 号： 导师及职称： 日 期： 目 录一、开题报告二、任务书三、指导记录四、指导教师评定表五、专家评定表六、答辩记录评定表七、诚信承诺书普洱学院本科生毕业论文（设计）开题报告姓名性别学号院别专业年级论文题目教师推荐题目 自拟题目题目来源题目类别指导教师选题的目的、意义(理论意义、现实意义):选题的研究现状（国内外相关研究综述）：论文(设计)主要内容（提纲）：拟研究的主要问题、重点和难点:研究目标：研究方法、技术路线、实验方案、可行性分析：研究的特色与创新之处：进度安排及预期结果：参考文献：指导教师意见： 指导教师签名： 年 月 日答辩小组意见：组长签名： 年 月 日备注：1、题目来源栏应填：教师科研、社会实践、实验教学、教育教学等；2、题目类别栏应填：应用研究、理论研究、艺术设计、程序软件开发等。普洱学院本科生毕业论文（设计）任务书姓名性别学号院别年级专业指导教师职称论文题目一研究的主要内容 1、研究目标 2、论文(设计)主要内容（提纲） 3、拟研究的主要问题、重点和难点二有关要求1应收集的资料及主要参考文献2外文翻译要求3、论文撰写(设计)要求三毕业论文（设计）进度安排 1、研究方法、技术路线、实验方案 2、进度安排及预期结果三任务执行日期自 年 月 日起，至 年 月 日止。学生(签名)： 指导教师(签名)：系领导(签名)： （公章） 年 月 日普洱学院本科生毕业论文（设计）指导记录表姓名性别学号系别年级专业指导教师职称论文题目时间毕业论文（设计）指导情况 指导教师签名：年 月日 指导教师签名：年 月日 指导教师签名： 年月日 指导教师签名：年月日 指导教师签名： 年月日 说明：1、此表为学生撰写毕业论文（设计）过程中教师指导学生的动态记录表，供学生在接受指导教师指导时使用。2、在撰写论文期间，指导教师每两周至少应检查一次学生的工作进度，学生负责保管此表，并填写指导教师每次指导的主要内容。论文（设计）完成后，此表应放入本科生毕业论文（设计）手册。普洱学院本科生毕业论文（设计）指导教师评定表姓名性别学号院别年级专业论文题目序号评价内容分数序号评价内容分数1准备过程的态度（10分）5创新性（10分）2论文写作（设计）的态度（20分）6综合能力（10分）3理论意义或现实意义（15分）7写作水平（10分）4工作量与难度（15分）8写作规范（10分）总分答辩资格确定同意答辩 不同意答辩评语包括对毕业论文（设计）准备过程的态度、论文写作（设计）的工作态度、论文（设计）的理论意义或现实意义、工作量与难度、毕业论文（设计）的创新性、综合应用所学知识的能力、写作水平、写作规范等方面的评价，毕业论文（设计）中存在的问题及改进建议，并给出是否同意答辩的意见指导教师（签名）： 年 月 日 普洱学院本科生毕业论文（设计）专家评定表姓名性别学号院别年级专业论文题目评阅专家姓名职称单位序号评价内容分数序号评价内容分数1理论意义或现实意义（20分）4综合能力（15分）2工作量与难度（20分）5写作水平（15分）3创新性（15分）6写作规范（15分）总分水平确定已达到答辩水平 未达到答辩水平评语包括对毕业论文（设计）的理论意义或现实意义、工作量与难度、毕业论文（设计）的创新性、综合应用所学知识的能力、写作水平、写作规范等方面的评价，毕业论文（设计）中存在的问题及改进建议，并给出是否达到答辩水平的意见评阅专家（签名）： 年 月 日 普洱学院本科生毕业论文（设计）答辩记录、成绩评定表姓名性别学号系别年级专业指导教师指导教师职称论文题目学生陈述教师提问及学生回答问题1：问题2：问题3：问题4：问题5： 答辩小组评定成绩序号评价内容分数序号评价内容分数1理论或现实意义（15分）4综合能力（10分）2工作量与难度（15分）5论文（设计）陈述（20分）3创新性（10分）6论文（设计）答辩（30分）总分是否通过答辩通过答辩 未通过答辩评语包括对毕业论文（设计）的理论意义或现实意义、工作量与难度、毕业论文（设计）的创新性、综合应用所学知识的能力、论文（设计）陈述、论文（设计）答辩等方面的综合评价，并给出是否答辩通过答辩组组员(签名)： 答辩组组长(签名)：答辩秘书（签名）：年 月 日 综合成绩指导教师评分（45%）终评成绩评阅专家评分（25%）答辩小组评分（30%）答辩委员会决议该毕业论文（设计）的最终成绩为 “优秀”（不超过15%）、“良好”、“合格”、“不合格”：系答辩委员会主任(签名)： 年 月 日 普洱学院本科生毕业论文（设计）诚信承诺书中文题目学生姓名学 号院别班 级专业学 生 承 诺我承诺在毕业论文（设计）活动中遵守学校有关规定，恪守学术规范，本人毕业论文（设计）内容除特别注明和引用外，均为本人观点，不存在剽窃、抄袭他人学术成果，伪造、篡改实验数据的情况。如有违规行为，我愿承担一切责任，接受学校的处理。 学生（签名）：年 月 日指导教师承诺我承诺在指