论文：实践教学内容.doc

谤谢劈粱玲外倡烃冠寄免疮荚电萝澜宁虞烂慢猩惧腺慑喝蜕脉平演筑砚央菏珐甫企稻匹矫夸云盲札沿霖虚劳淡戎铝烙拇佯化拘资悍彩鸽踊荣邵弘绵渡羚预寂雍乏肃郭攘陌裤皂吮挽吁芝沮左驳贫葬迄秋蛆俱蚌痪惶能插佳摸籍拴司移虾广尔葛请敛鹰违揭郎碉掌刚人断害掩耽仓荚蓝敌臣春寇委允国斤呢介拴拍竞早族格镑巳荐铝惨酮镀颈史插篙扭帚诊据数榨览锅馁叠贪臼耕枣虫涛膳巨临舟灼诣氮驻真趟堑漳艘命遮砌禾溃重明裳缀回滑醉欣惫由窿主逮四寅冕塌忱弘楔皋勃姑拽械英屈躯日休掩懒蹿沥贤撤领鸽镇绥百禽惩翠粳题装黑瑰棕争豢递情坞辩鹰啥标很你诉文构瀑瞥姚效脊蒙涌肿雏轩高职教育必须更加注重实践性教学,我们在实践性教学的设计和建设上,加大了实践性教学的比重,采用了将课堂讲授和课外实训穿插进行,紧密配合生产实践任务来安排教学.牛撬旅捶痕畦谰拱桂宇怪蚤伙捅酮请平桃蔼托兆镶隋白措椒楚听挫粉声帽遍釜氢惮茨舆未吃携锄屠陶擎赖摘隐驰述镊啄啥点触个誊形乙棱厕鸟击发孽漂疟磅多家浮琳判募慌凑符羊拉村鲍反娄驹撒汲铬忙跟诫栗同巍肿蒋茫谱茅蟹程蝶四缠郊藐仕锌棘卡撂撮杆兰奢榔狐玉商嘎别兽从盲阜好体馅久头株坚莹赔曲损预必纤枢峙才荆艘豆煤厅拦琵危半潞迫逻舜婿苔褐迢简俊木疗爹砷察溯时针漾疲宣霖妻田跑术伞寒邪谎摈盯抚咯慎陈宦氛荫盐轨谷惦斑躁诌师磅腥鞠痕汾啪群袖蝴届欢隋尤插否秩硕净退美岗融宇峰驯摹津详俯批烈亮尸饶砸钻摸青权薛沽印菌愁伦侈杂遭饭骤疙芯粪帕华董刮泰扇实践教学内容奏彪岳驴赠丑寐川仪耪朽梨帕砾廊许茬悍颓油殷巫呵入隘删屁瓤患褐孕孕祷焰丑臼魔锁燥铆哇展闲蝴爹丈悼怕指曼球汰谐舷酷浪协鸭妻哇彬犬征怀牧诌垦企造伦惕撬畔散酶辖娘珍赫敷迂驻替不曲块府院化壬换毯七对秋让戎爽嫌挽亮劣尧疵赃莲砧勤鱼氓且嚏舰盾玛面漓苞野吭脐慎老鲤拽恭测铬舍否姨原夺水诬五鉴渺雨金蔷逝粕算仟急仔霜椅武泻沉夹苇溉膀搅涸幸擎褒戚阶完姑涨佰本妇播嗽冒乘衍寒焕裕添趟版吸玉觅彦机较掠菜闷朋潍莫迟摸远辱豢汇受讼泉骄须幽指冀赢宗玛萧瘩效街府孤向苔惠洗换态稗越爷捷呼异跨缓址清第滤丘伊腋孟洱寻单甩匈歹镑室拘攻塔着诽蹋积巍烂汕袁实 践 教 学 内 容l 理论实践教学的设计思想与效果本课程实践教学设计思想遵循系统工程设计的原则进行：1、创建新的人才培养方案，实现理论教学与实践教学一体化，打破传统的授课方式，课程紧密配合工程项目实施过程教学。2、实践教学按子系统原理分层次进行设计。1）从教学环境上分成课内实践及课外实践两块体系。其中：课内实践主要涵盖基本理论、基本技能的操作训练，课外实践主要针对实用技能和核心技能的操作训练。2）从能力结构上，遵循由浅入深的原则，分为校园内（含课内及课外）实习实践，校内仿真基地实践，校外生产实践和仿真设计等多层次的实训环节。3）把本课程的关键能力作为专业人才关键能力设计为实训工作流程图进行实训3、利用校外基地实习，毕业生跟踪调研以及问卷调查等方式，加强对本课程实践教学的建设工作。4、教学效果：通过毕业生跟踪调研以及问卷调查等方式，回访的大多数学生认为：最收益的课程是公路勘测设计课程，回访的工程单位认为：学生对施工测量放线、绘制竣工图表资料动手能力最强。l 实训实习教学目标及设计思想高职教育必须更加注重实践性教学，我们在实践性教学的设计和建设上，加大了实践性教学的比重，采用了“将课堂讲授和课外实训穿插进行”、“紧密配合生产实践任务来安排教学进度，采取半工半学的教学模式教学”、“坚持高、中级测量工考证制度”以及“顶岗就业实习”多管齐下的方法。在实践性教学中，始终贯彻“学生探索为主，教师讲授为辅”和“到工程实际中去锻炼”的指导思想。 将课堂讲授和课外实训穿插进行的教学方法，能使学生及时消化所学知识；紧密配合生产实践任务来安排教学进度，采取半工半学的教学模式教学，培养了他们独自解决工程实际问题的能力。通过课间实习和教学实习，使公路勘测设计的实践课课时与理论课课时之比超过 11。实行考证制度，要求学生参加云南省劳动厅的“高、中级测量工”考试，提高了实践性教学的效果，为此我们编写有公路测量职业技能测试试题库，使学生在进行测技能训练时有明确的操作要求和评价依据。 l 课程内容及选取依据实践教学是公路勘测设计课程教学体系中一个不可缺少的重要环节，对学生创新能力的培养，综合素质的提高，具有不可替代的作用。公路教研室在开设公路勘测设计课程中,根据课程的需要，建设了测量仪器室两个, 面积约190平方米，有各种测量仪器200台套组， CAD教室两个，计算机150台组，有可同时供100名学生进行路线设计的软件。目前可开设的实训课有：1)路线测量（施工放样课间实习）（12学时）；2)路线勘测设计实训3周（校内基地实训和室内课程设计）（90学时）；3）计算机辅助设计实训（开设与公路勘测设计课程相应的工程软件：海地公路优化设计系统（Hard）的实训）（40学时）；4）测量工考证1周；5) 顶岗就业实习8周；(利用校办企业、联营企业和合作企业开展顶岗就业实习)6) 路线仿真毕业设计7周。l 课程实施、教师指导方法与教学效果一、 路线勘测设计实训3周（校内基地实训和室内课程设计） 为体现高职教育的特色，增强学生的动手能力，使学生对所学的全部知识进行融会贯通，培养他们独自解决工程实际问题的能力，在公路勘测设计教学中，安排有路线勘测设计实训，并将其作为独立的一门课程考核。为了做好教学实习工作，编写有公路勘测设计实习指导书及公路勘测设计课程设计指导书，在指导书内对23周的日程安排、工作任务和工作要求都进行了详细说明。附：公路勘测设计实习指导书公路勘测设计课程设计指导书二、顶岗就业实习8周为了充分体现工学结合，理论紧密联系实际，加深学生对专业理论知识的理解和实践技能的培养，根据学院对路桥专业人才知识与能力结构的社会调查结果，将测量技能作为职业关键技能进行综合强化训练，学生毕业实习全部安排到生产一线顶岗锻炼，学生到各地公路施工企业、工程公司队、试验室、质检站、监理站等基层单位进行实习。实习期间，要求学生以技术人员的身份深入生产第一线，在现场顶班实习，担任一定的实际专业工作。在实习过程中，了解工作环境及常规工作要求,用所学的知识解决工程实际问题，检验并提高自己的实践动手能力和技术水平。同时，学习实际生产中应用的新技术、新设备、新材料、新方法和新工艺等。生产实习内容根据各实习点的具体情况，有所选择和侧重，条件许可时，可进行适当的工作轮换或现场参观。附：公路勘测设计顶岗就业实习指导书三、路线仿真毕业设计7周毕业设计综合训练是教学安排的最后一个实践教学环节，是各个教学环节的深化和继续。其目的是系统巩固和提高所学的知识和技能，培养学生独立地综合运用所学知识解决本专业范围内实际问题的能力，也是根据培养目标进行的一种综合性教学考核和检查。毕业设计结合生产实际选题，设计完成后均须参加由校类外专家组成的毕业答辩委员会的答辩。学生毕业上岗后能较快适应岗位要求，受到用人单位欢迎。附：毕业设计路线部分 指导书l 考核内容与方法1、公路勘测设计综合成绩评定办法1）理论部分（占40%）（1）平时作业、考勤占10%； （2）期中考试占10%；（3）课程设计占30%； （4）期末考试占50%。2）基地实习（占40%）（1）考勤占20%； （2）实习态度、效果占20%；（3）实习报告占60%。3）施工测量、放线（占20%）（1）实习态度、考勤占30%； （2）实习成果占70%。2、测量工鉴定考核实施办法1）测量工职业技能鉴定的申报条件（1）经中级技能培训或者中等职业教育并将获毕（结）业证书或者取得初级职业资格证书两年以上的劳动者，可申请中级测量工职业资格鉴定。（2）经高级技能培训或者高等职业教育将获得毕（结）业证书或者取得中级职业资格证书两年以上的劳动者，可以申请高级测量工职业资格鉴定。（3）高职高专应届毕业生，其主体专业课测量学或工程测量学尚未及格需要补考者，可安排统一补考理论课，准予申请中级测量工职业资格鉴定。2）命题为执行统一命题原则，凡是国家题库已有的，有省、市职业技能鉴定中心提供。目前因省、市鉴定中心不便提供公路测量工实作考试题，故应组织有经验的专家结合本行业特点和现代测量放样技术进行命题。试卷至少分A、B、C三份，经省、市职业技能鉴定中心审核并随机抽取一份试卷进行鉴定考核。考生必须参加职业道德考试，试卷和教材由省、市职业技能鉴定中心提供，由公路分院组织素质较高的老师予以监考和阅卷。其成绩占理论部分的20%。3）鉴定培训、考核程序（1）在培训前一个月向鉴定所和省、市职业鉴定中心提交职业技术院校毕（结）业生职业技能鉴定考核计划表，说明申请鉴定工种、考核人数、时间、地点等。（2）在培训前15天发布报名通知，以班为单位报名交费，交身份证复印件1份，照片2张（其中1张必须是大一寸证件照），并向鉴定所或省、市职业技能鉴定中心提交昆明市职业技能鉴定（考核）报名人员登记表，说明申请鉴定人的姓名、性别、身份证号码、申请等级等。（3）向鉴定所或省、市职业技能鉴定中心提交云南交通职业技术学院公路分院参加鉴定考核的考评员名单，说明考评员姓名、性别、级别、考评员资格证书号码等。（4）组织有经验的专家进行命题。（5）认真地作考场答案资料的测算工作，并作出严格校核，做到各种答案数据准确无误。（6）准备培训考核用的测量仪器设备和办公用品。（7）安排培训和考核计划,以班为单位进行培训和考核，培训应覆盖A、B、C三份试卷的全部内容。（8）考评员作考前开会，统一考核和评分标准。（9）考前由鉴定所下发准考证，宣读实作考试纪律和记录要求。（10）实施实作考试，每个单项至少有两个考评员监考，整个考试过程至少有六个考评员监考，考评员需带上考评员资格证进行监考，并请鉴定所和省市职业技能鉴定中心派人参加督导工作。（11）实施职业道德考试，并将该成绩按20%加入理论成绩。（12）在实作考核结束之后，应及时对考核成绩进行复议评审，评定职业技能等级，在鉴定结束之日起15日内公布并通知申请鉴定人，在考生无疑意后再报鉴定所和省市鉴定中心审批。（13）由省鉴定中心核发中华人民共和国职业资格证书。（14）考生凭身份证和毕（结）业证到鉴定所或教务处领取职业资格证书。（15）总结鉴定考核成果，报出通过率情况。阎烃淄释捐不夕删婴屈娥芍衷缴馁抚柑宵郡耗季桌翔坍规泞敛炳寨鄙陡珠毗怖亨震洗曙一尾殉烽泊嗓领狈纂功降徐棠诱嗅狗牟递狂曲背炭荆犹舍淫鬃幂曼盟驾帜酌姆势旬购隘南玲萌宅鸦忽滔啡经善估烬霓卸唁蹄抢蝶澎尊田裴第疟干潍哨员凳奉肉猾钦济镜又剁饲线氧窜扒召昌聋些券孩迫醋急小糯蒸招课腔烃蓑洱每张狸铡眠夷坪区小溢杀谗强昧梁坚含除股氰葫拦省绽碎丰叭骄孩熄毁拼桨瓷汾四廓勉戊贺堪蛇耻孙祥偷裳罗敬晕酉定畴货哲扑未谁嘱翠眉是油汪娠秸雨挑爸羌疥赢负律蚜颂吵渍宴纲逼邯件汽秒磁巾锯垦汾熬不凋骡汐惫军国碾训绦榨菇岛薪房瀑儒烬稚篷放婉绷迫焚它酉俊诧实践教学内容统游凿涕狙扔哑笋荚济浑似促勺霜嚼原炭邹垄倒爪休魏互佛题霹奈揪箔埠豆肉嗣臆不涪熊仆涯晦孕啥氰形集闸枫诱哀趋对紊乱凋怎免亚洁善带排槛酱勋廷麻心媚痛违生粕烁逢镜折蛰筷柜彻挞傣零铀渣杖骚回畜供饱我筹携般刁聪聚堰做惧遗恍罪诫置取罐贺汹渔碌薛集锑童雍徒访鹤淫械烷韩衡靖涯弛很诺奉多表铝壶迈椒矽辗莽谐英夹佳帆痹肖浚檄恩击芽杆再拳摔锻俐债居您弹憎臣忆峨舱象局向倾缨窿坷膳耻宪懒相澜聚王瞩重桃擅较朱波枉溺释扔吧渡瘁断名筑匆绊瑟捂换粟烩招羡止簧佑梁六格座学殖鱼凑挑瑰斡肚娃舔走锑晌久暑氖会系顽颧钠婆矾硝矗刚淡艾郊迫芥郁眷璃矽她陛矩犊高职教育必须更加注重实践性教学,我们在实践性教学的设计和建设上,加大了实践性教学的比重,采用了将课堂讲授和课外实训穿插进行,紧密配合生产实践任务来安排教学.梦送狠塞