七年级地理上册 第一章 第四节 地球的公转课件 （新版）商务星球版

地球的公转,第一章 第四节,1.掌握地球公转特征。 2.理解地球公转产生的现象。 3.通过模拟演示，理解太阳直射点在地球表面的移动规律。 4.理解一年中不同季节昼夜长短的变化 5.掌握四季和五带的划分。,教学目标,地球在太阳系中的位置,地球自转的同时，还围绕着太阳公转。,问：地球公转的方向、周期？地球在公转时有什么重要特征？,地球在自传的同时，还围绕着太阳公转。地球公转的方向也是自西向东，公转一周的时间是一年，大约365天。地球公转时，地轴是倾斜的，其北端总是指向北极星附近。,地球自转和公转比较,地轴,太阳,自西向东,自西向东,一年,一天,3月21日前后（春分）或9月23日前后（秋分）,时间：,季节：,春季（3、4、5月）或秋季（9、10、11月）,昼夜长短：,昼夜等长,太阳直射点：,赤道（00纬线）,时间：,6月22日前后（夏至）,季节：,夏季（6、7、8月）,A昼夜长短：,昼长夜短,A,B,太阳直射点：,北回归线,时间：,12月22日前后（冬至）,季节：,冬季（12、1、2月）,A昼夜长短：,昼短夜长,A,B,太阳直射点：,南回归线,赤道,北回归线,南回归线,北极圈线,南极圈线,235N,235S,0,夏至:6月22日,太阳直射点在南北纬23.5之间有规律地移动， 23.5N纬线叫北回归线， 23.5S纬线叫南回归线，它们是太阳直射点能够到达的最北和最南界线，一年只有一次直射，而它们之间的地区一年可以得到两次太阳直射。得到的太阳直射多，地面获热就多。,235N,235S,0,夏至:6月22日,太阳直射北半球： 南半球：,3月21日9月23日,9月23日次年3月21日,太阳直射点往南移动： 往北移动：,6月22日12月22日,12月22日次年6月22日,思考？ 1、你就读的学校所在地，一年中什么季节正午时刻太阳高度较高，什么季节较低？ 2、你就读得学校所在地，一年中什么季节白昼较长，什么季节白昼较短？,南极冰原极昼,穿行在波罗的海的极昼中,极夜和极光,极夜和极光,根据动画演示填表,北回归线,赤道,南回归线,赤道,昼长夜短,昼短夜长,昼夜平分,昼夜平分,夏至日,秋分日,冬至日,春分日,二分二至,6、7、8月,9、10、11月,12、1、2月,3、4、5月,南半球与北半球正好 ！,相反,最多,最少,比夏季少，比冬季多,比冬季多，比夏季少,季节划分,五带的划分,赤 道,0,23.5N,23.5S,66.5N,66.5S,北 回 归 线,南 回 归 线,北 极 圈,南 极 圈,南 极 圈,南 回 归 线,五带的划分,赤 道,00,23.5N,23.5S,66.5N,66.5S,北 回 归 线,北 极 圈,90N,90S,热 带,南温带,北寒带,南寒带,北温带,赤 道,北 回 归 线,南 回 归 线,北 极 圈,南 极 圈,热 带,北寒带,南寒带,有太阳直射现象,既无太阳直射 又无极昼极夜现象,有极昼极夜现象,终年炎热,四季分明,终年严寒,天文特征,气候特征,北温带,南温带,下一页,23.50N,23.50S,00,1、已知太阳直射点由A点向B点移动,请问图中各点的分别是哪个节气?日期是?,夏至日（6月22日前后）,春分日（3月21日前后）,春分日（3月21日前后）,秋分日（9月23日前后）,冬至日（12月22日前后）,今天太阳直射点处在哪两个节气之间,在哪个半球，向哪个方向移动?,1、公转：地球在 的同时，还围绕着 旋转 2、地球公转的方向是：_。 3、地球公转的周期是：_。 4、地球公转产生的地理意义是：_ ， _ ,_。,当堂达标,自转,太阳,自西向东,一年或365天,四季变化,昼夜长短的变化,地球五带的划分。,5.南北半球昼夜等长的日期是（ ） 月日和月日 月日和9月日 月日和月日 月日和月日 6.当北半球是冬季时，南半球属于什么季节（ ） 冬季 春季 夏季 秋季 7.地球上一年内有两次阳光直射现象的地方是（ ） 赤道 南回归线 北回归线 极圈,B,C,A,8.当太阳直射北回归线时，我国正值（ ） 春季 夏季 秋季 冬季 9.我国北回归线以北地区，白昼最长的季节是（ ） 春季 夏季 秋季 冬季 10.当太阳直射北回归线时，下列叙述正确的是（ ） 北半球的节气是春分日 北极圈内有极昼现象 南极圈上发生极昼现象 此时，南半球为夏季,B,B,B,二、读图题 “地球公转示意图”如图1.214所示，回答： 写出地球公转至A、B位置时北半球的节气：A ，B 。 地球公转至A位置时，太阳直射的纬线是 ，北极圈内有 现象。 一年中，齐河县白昼最短的一天是在 月 日或 月 日。 在公转轨道外的短线上，用箭头画出地球绕太阳公转的方向。 由图可看出地球在公转时，地轴是 ，而且它的空间指向 由于地球的