学区及工作人员存在问题.doc

学区及工作人员存在问题1、学区领导要下基层，深入基层，多了解，给予一些学校管理，学校教学质量的提升方面的建设性指导！2、学区定位是督促各校的发展，工作人员应多下基层学校帮扶，多办实事，解决实际工作问题。3、学区间的交流太少，最好能做到优质资源相互利用。4、塘下镇作为全国百强镇，但教育为何这么落后？瑞安公费上线不到安阳实验中学一半，为什么没有措施？要总结要反思。5、学区对于教育教学的指导工作应该系统有规划，不能仅仅停留在上情下达的层次上，下乡工作餐提倡统一标准，节约办公经费。6、对学校调研中出现的问题应加大力度整改、监督，而不是走过场。7、发布信息，有时滞后，特别需要上交材料的时间要提早，否则学校会迟缓，影响学区全局。8、个别工作人员工作不深入，不考虑学校工作实际，乱指挥，乱命令。9、本学区总体而言，各方面管理均很到位，也有较强的执行力，并且活动安排有创新。本人并不认为行风评议排名靠后是学区及工作人员身上存在什么问题，究其原因不过是社会各界将塘下教育质量滑坡(其原因非常复杂)迁怒于学区而已。10、深入教学一线多听课及听取一线教师意愿。11、学区领导应与下属学校教师多联系，多沟通。12、学区应强化对各校的业务指导，多组织。13、本人对塘下学区印象挺好的，工作人员工作都很到位、负责，经常开办一些形式多样，有创新的活动，但大多数都是针对学生的，以后能多开办一些老师的活动吗？这样也可以丰富教师的业余生活。14、学区教研应多与名校、名师联合调研，瑞安市级或温州市级等。15、学区教研形式还太单调，形式要多样，内容要丰富。16、学区各校发展不均衡，与学区及工作人员对个别学校的政策倾斜有关系。17、学区教研活动组织雷声大雨点小，有头无尾，组织规模及质量逐年下降。18、学区对学校党支部工作不太重视。19、学区对学校教学质量的提高缺乏实实在在的帮助。20、协调中小学校长，加强宣传，防止优秀生源外流。21、去年假期，全镇中小学生乒乓赛，在行事历上确定在13周，但不知何故在第二周，中学小学只选两所学校进行比赛，希以后别再出现此类情况。22、学区对教师培养及引导、深造学习活动较少。23、多考虑各学校的差异，进行评比及指导。24、要深入学校，进入课堂与教师沟通并指导。25、学区工作要求创新太多，一个学校工作亮点不可能每学期有创新。26、多了解老师的工作情况，多了解领导和老师区别。27、对薄弱学校的支持和指导不够。28、学区及工作人员总体来说工作认真、负责，但分工合理性、动作协调性需考虑。制度执行不到位，导致人员懒散现象存在。29、一周工作计划本学期比上学期做的早。30、工作人员的任务分工应平均，不能负担过重。否则容易造成干“老”干死，媳“老”媳死。31、学区工作要有总体部署，对各学校工作要有指导意义，如教研组活动安排，各学校期初的教研组工作已安排好，然后学区再安排活动，打乱学校教研组的活动。32、多下基层，多了解，多指导。33、高高在上，没有深入基层，没有到各学校进行学校各项工作指导、协调，只做表面文章，不于实事，进取心不足。34、学区及工作人员在为深入开展“转行风，优环境”活动，身体力行，工作到位。35、多下基层，多了解，多指导。36、创新与务实相结合。37、学区教研活动安排太少。38、学区跟学校基层人员接触太少了。39、学区工作人员应深入学校、教师，听取教师，尤其是一线教师的心声。40、应多到基层了解情况。41、向各学校布置工作时，应加强一些抽象任务的具体指导。42、深入群众，了解一些一线教师的实际教学情况。43、应向各校及时传递信息，及时调整好各学校参与一些活动。44、深入一线，多了解一线教师情况。45、形而上学，若有若无。46、服务意识不强，整体规划意识不强。47、学区开展创新性的活动太少，通知公布不够及时，学区教研活动不够专业。48、不够深入学校，深入教师。49、教学教研活动形式较单一，针对性不强。50、活动不多，活动重结果，轻过程。51、活动与教师的实际有点远。52、缺少与基层教师的沟通。53、负责对应的学校的责任人并没有真正起到作用！54、有设想应及时予以贯彻落实，否则将成空谈。55、组织对教师及学生有提高有帮助的活动不够，对教育干部的培训提高流于形式，诸如班级读书会这样有意义的活动也只是走走过场。56、学区的服务意识还不够。57、发布信息不够及时，很多信息都没公布在学区网上。58、学区开展的活动未能及时反馈给各学校。学区工作人员与各学校之间交流甚少。59、下到学校的机会过少，与一线教师的接触频率几乎没有，对学校教育管理工作，也不是很到位。60、领导实际下学校的次数太少。61、各校到教学能力有差别，领导应该聘请专家到弱势学校指导。62、学区干部与学校教师间沟通不多。63、办事效率不够高。64、把握好开会时间，学区地理位置差。65、对下属学校关心不够，没能提供切实可行的政策支持，对于下属学校的实际困难没能落实解决。66、学区工作人员工作热情本学期感觉有所好转。67、相关活动通知时间有些滞后，给下面学校安排带来一定困难，比如运动会行事历上没有安排，不知有否，学校组织训练工作遇到麻烦。68、缩减会议时间及检查形式。69、深入基层，主动服务群众的自觉性不够强。70、学区创设的开课，学习机会挺多，但给予升格小学的机会还太少，这对于升格小学的老师，特别是青年教师，对其专业成长很不利。71、学区举行的各类教师评比太少。72、学区领导的工作人员，办事效率比较高，没有存在问题。73、希望能早点告知学期任务。74、活动成绩反馈不及时。75、个别活动雷声大，雨点小，有始无终。76、活动比赛通知不够及时，学生比赛获奖证书等发放不及时。77、能让全体教师共同参与学习，提高自我，展示自我的活动(趣味性活动)不够。78、学区领导在工作作风方面以及优化环境没有存在问题，我们很满意。79、就个人所知，各工作人员并无什么作风问题，对待工作也是积极认真地投入的。80、不够平民化，让人有高