高考政治大一轮复习 单元整合提升2 为人民服务的政府课件 新人教版必修

第二单元整合提升,必 修 二,本专题在高考中，主要考查角度有政府的职能、政府与人民的关系、对人民负责的原则的表现、公民向政府求助的途径、依法行政的必要性、科学民主依法决策、政府接受监督等。从考查形式上看，选择题和非选择题兼而有之，但以选择题为主。 在备考中，首先要明确主要考点，本专题的主要考点有政府的职能、政府的作用、政府的宗旨和原则、依法行政的意义和要求、政府权力的行使和监督、政府威信等。,单元概述,其次，把握命题规律，近几年高考一般以各级政府具体活动为背景，考查考生对政府的职能、政府宗旨和工作原则等相关知识的理解和运用，考查政府权力的监督和制约等。最后，在备考策略上，应对政府这一主体给予特别关注，特别是政府救灾、食品安全等问题的处理，说明我国政府是有威信的政府。要运用对政府权力进行制约和监督的有关知识，理解推进社会主义民主法制建设。近几年高考往往出现要求从政府和公民两个角度进行分析的考查方式，政府与公民、政府与人民的关系、公民的权利和政府的权力成为社会关注的热点。政府的职能和责任、依法行政、政府在关注民生的过程中的职能和作用是高考的重点。,体系构建,1宏观认识政府的相关知识,要点整合,2.我国政府在国家政治体制中的地位 (1)政府与人民：我国政府是人民的政府，为人民服务是其宗旨，对人民负责是其工作原则，政府以维护好、实现好、发展好人民的根本利益为己任。 (2)政府与人大：我国政府是权力机关的执行机关，是我国的行政机关，由人大产生，对人大负责，受人大监督。 (3)政府与党：我国政府是人民和党的意旨的执行者，接受党的领导。 (4)政府与政协：我国政府接受政协的监督，听取政协的意见，推动决策的科学化和民主化。,3服务型政府的打造怎样打造服务型政府,1人大是行政机关的执行机关。( ) 答案 错误。行政机关是人大的执行机关。 2中国共产党能代替国家行使政府职能。( ) 答案 错误。政党、社会团体、政协、爱国组织都无权行使或者代替政府行使政府职能。 3政府有管理经济的职能，所以政府可以直接干预经济活动。( ) 答案 错误。政府不可以直接干预经济，而是以宏观调控为主，变直接干预为间接引导。,易错排查,4政府管得越少越好，或者政府应该包办一切。( ) 答案 错误。政府履行职能要做到：不越位，政府不能包办一切，政府不要把那些不该管、管不了、也管不好的事情都揽在手里；不缺位，政府应该把该管的事情真正管好；不错位，政府不能既当规则的制订者，又当规则的执行者。 5建设服务型政府的根本目的是树立政府权威。( ) 答案 错误。根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务和为人民服务的能力和水平。 6政府要依法执政。( ) 答案 错误。政府依法行政，中国共产党依法执政。,7政府要依法行政，提高依法行政水平，必须加强立法工作。政府属于立法机关。( ) 答案 错误。我国的立法机关是全国人民代表大会及其常委会。 8在政府民主决策过程中，坚持少数服从多数的原则，对少数人的意见不予考虑。( ) 答案 错误。少数服从多数原则、尊重少数原则都是我们在民主决策中应坚持的原则。 9检察机关的监督属于行政系统内部监督。( ) 答案 错误。检察机关的监督属于司法监督，是行政系统外部的监督。,10政府拓宽接受监督的渠道，意味着扩大了公民的监督权。( ) 答案 错误。政府拓宽接受监督的渠道，方便了公民监督，但并没有扩大公民权利。 11有效制约和监督权力的关键是发挥人民民主对权力的制约和监督。( ) 答案 错误。有效制约和监督权力的关键是健全权力运行的制约和监督体系。这个体系，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。 12最大限度地放权就能提升政府权威。( ) 答案 错误。这一观点忽视了政府应承担的责任，不利于政府职能的履行。,有关政府的知识考查模式 设问模式 (1)从政治生活角度分析，政府为什么要做“”事？ (2)从政治生活角度分析，政府应怎样做“”事？ 答题要素 (1)政府为什么要做某一件事？ 提示：国家性质和政府性质决定。是政府为人民服务宗旨和贯彻对人民负责原则的需要。是政府某种职能(政治、经济、文化、社会建设、生态文明建设)的内在要求。是政府贯彻落实科学发展观的需要。是推进社会主义政治文明建设的需要。,答题模板,(2)政府怎样做某一件事？ 提示：履行职能：切实履行好自己的职能，把该管的事情真正管好。坚持原则：坚持对人民负责的原则。政府应坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。依法行政：坚持依法行政，才能提高行政管理水平。接受监督：健全权力运行的制约和监督体系，自觉接受人民监督。决策：坚持科学决策、民主决策、依法决策。,说明类非选择题解法 题型特点 说明类非选择题一般来说，其设问形式主要有两种： (1)运用某原理说明某一说法(做法)。 (2)运用某原理(知识)说明某现象产生的原因、意义，做法的正确性或危害，应采取的措施。,解题指导,解题方法 第一步：仔细审题，明确题意，弄清命题者的意图。 要做到“两审”：审材料和审问题。一般先审问题后审材料，带着问题审材料。审问题，就是要弄清问题的中心，看清问题的特殊要求(如要求说明原因、意义或做法的正确性)，从而弄准答题应当运用的课本知识。审材料，先粗读再细读，尽快抓住它的关键词句、主要观点和中心思想。 第二步：根据材料内容对接教材知识，落实知识点内容。 带着问题读材料，找出问题、材料、教材三者之间的相关点，这是答题的关键。具体来说要做到：,从材料内容本身找有效信息。要特别注意抓住材料中的关键词句，从中解读答题重点。 从材料与教材之间找关联点。从教材中找命题的知识背景或命题依托的知识点，确定材料与教材知识的关联点、相似点。 教材中知识点的表述，是准确答题的重要依据，也是解读材料信息的基础。 从材料内容与问题角度找相关点。 有的时候，仔细研究所要回答的问题，可以获得阅读材料时忽略了的重要信息，可以避免答题时抛开材料或问题随意发挥、答非所问的错误倾向。,第三步：理清思路，组织答案。 答案应具有针对性，切忌“攻”其一点不及其余。如涉及多个知识点，要考虑其主次与先后，用序号标明，做到条理清楚、层次分明、语言规范。切不可答非所问，偏离题意。 对于说明某一说法(做法)的题目，要从是什么、为什么、产生的影响、正确的做法(错误的危害)角度进行分析。对于有特殊要求的题目(如要求说明产生某现象的原因、意义，应采取的措施)，还要在答案组织中使用凸显特殊要求的词语，可以参见原因类、意义类、措施类题目的解题方法。,(2014新课标，38(1)阅读材料，完成下列要求。 进一步简政放权，深化行政审批制度改革，最大限度减少中央政府对微观事务的管理，是新一届政府推进行政体制改革的重要内容。 材料 2013年3月，十二届全国人大一次会议批准的国务院机构改革和职能转变方案明确提出，要减少和下放投资、生产经营活动审批事项，减少资质资格许可和认定，取消不合法不合理的行政事业性收费和政府性基金项目。5月13日，李克强总理强调，继续坚定不移地推行行政审批制度改革，必须把政府的作用与市场和社会的力量结合起来，增加服务供给，满足社会需求。 2013年，国务院分批取消和下放了416项行政审批等事项，修订政府核准的投资项目目录，推动工商登记制度改革。2014年政府工作报告提出，今年要再取消和下放行政审批事项200项以上。,结合材料，运用政治生活知识，说明我国政府深化行政审批制度改革的重大意义。 解析 需要综