选修专题专题测试题及答案.doc

本卷由【在线组卷网】自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。2013-2014学年度夏邑高中高二生物第一次周考试卷命题：丁小丽 审核：刘献昌第I卷（选择题）评卷人得分一、选择题（题型注释）1下列关于基因工程的叙述中，正确的是A目的基因的核苷酸序列都是已知的B接受外源基因的转基因植物成为一个新物种C可从人肝脏细胞中提取胰岛素原的mRNA，逆转录获得人胰岛素原基因DDNA连接酶、限制性核酸内切酶及载体是构建重组DNA分子必需的工具2基因工程与蛋白质工程的区别是：A基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作B基因工程合成的是天然的蛋白质，蛋白质工程合成的不一定是天然存在的蛋白质C基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）D基因工程完全不同于蛋白质工程3下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是（ ）A利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株B利用花药离体培养得到单倍体植株C利用基因工程培育抗虫棉D利用细胞工程培育“番茄马铃薯”杂种植株 4下列所示的粘性末端是由几种限制性核酸内切酶作用产生的A1种B2种 C3种 D4种5下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述，错误的是A一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列 B限制性核酸内切酶的活性受温度的影响C限制性核酸内切酶能识别和切割RNA D限制性核酸内切酶可从原核生物中提取6下列哪项不是转基因成果A乙肝疫苗 B高产青霉素菌株 C转基因抗虫棉 D超级小鼠7应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的。这里的基因探针是指A.人工合成的免疫球蛋白的DNA分子 B.人工合成的苯丙氨酸羟化酶的DNA分子C.用放射性同位素或荧光分子等标记的蛋白质分子D.用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子8下列关于愈伤组织的说法中不正确的是A.愈伤组织的细胞能够进行细胞分裂B.用叶培养形成的愈伤组织细胞能够进行光合作用C.培养愈伤组织的培养基中应含有有机养料D.人们可以从愈伤组织中提取所需物质9蛋白质工程中需要直接进行操作的对象是A氨基酸结构 B蛋白质空间结构 C肽链结构 D基因结构 10作为载体的质粒不可能具有A一个或多个限制酶的切割位点 B特殊的遗传标记基因 C经人工改造的特点 D复杂的结构11质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是 A是c；是b；是a B是a和b；是a；是bC是a和b；是b；是a D是c；是a；是b12关于精子变形的叙述错误的是A线粒体退化消失 B高尔基体发育为头部的顶体C中心体演变为精子的尾 D细胞核变为精子头部的主要部分13防止多精入卵的第二道屏障是 A顶体反应 B透明带反应 C卵细胞膜反应 D雌、雄原核结合14受精阶段发生反应的正确顺序是A顶体反应透明带反应卵细胞膜反应原核形成形成合子B透明带反应顶体反应卵细胞膜反应原核形成形成合子C卵细胞膜反应透明带反应顶体反应原核形成形成合子D顶体反应透明带反应原核形成卵细胞膜反应形成合子15在目前现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中才能发育成新个体，最主要的原因是A卵母细胞大，便于操作 B卵母细胞含有的营养物质多C卵母细胞的细胞质可使体细胞细胞核全能性得到表达 D卵母细胞才具有全能性16下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是 A培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体B培养中的人B细胞能够无限增殖C人的成熟红细胞能够传代培养D用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞17与植物体细胞杂交密切相关的下列叙述中,不正确的是 A.利用离心、振动、电激等诱导 B.利用聚乙二醇（PEG）等试剂诱导C.克服远缘杂交不亲和的障碍 D.快速繁殖、培育无病毒植物18下列有关植物细胞全能性的叙述，不正确的是 A植物体不是只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因B高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础D植物体内某些体细胞没有表现出全能性，其原因是所含基因少19设计植物体细胞杂交实验时，如果期望获得形状优良的作物新品种，不需要考虑是A亲本细胞的生殖隔离问题 B选择具有优良性状的亲本C亲本细胞的融合技术 D杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化20以下不能说明细胞全能性的实验是 A胡萝卜韧皮部细胞培育出植株 B紫色糯性玉米种子培育出植株C转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 D番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株21用于判断目的基因是否转移成功的方法中，不属于分子检测的是 A通过害虫吃棉叶看其是否死亡B目的基因片段与DNA探针能否形成交带C目的基因转录形成的mRNA与DNA探针能否形成杂交带D目的基因表达产物蛋白质能否与抗体形成杂交带22精子的变形过程中（ ）演变为精子的尾？ A.高尔基体 B. 中心体 C.线粒体 D. 细胞核23下列关于单克隆抗体的叙述中，错误的是( ) A制备单克隆抗体是动物细胞融合技术最重要的应用B单克隆抗体特异性强、纯度高、产量大、灵敏度高C工业化制备单克隆抗体一般通过体外培养获得D单克隆抗体是由骨髓瘤细胞和效应T细胞形成的杂交瘤细胞产生的24动物细胞培养的顺序是( )原代培养 传代培养 胰蛋白酶处理组织，形成分散的悬浮细胞A B C D25下列关于植物组织培养的叙述，正确的有（ ）培养对象只能是细胞 目的一定是为了得到植株 培养过程需要某些植物激素 单倍体育种用到了植物组织培养技术 植物组织培养的全过程需要照光A B. C. D.26下图是单克隆抗体制备过程示意图，其中1过程注射的物质和A细胞的名称分别为() A抗体、T淋巴细胞 B抗原、T淋巴细胞C抗体、B淋巴细胞 D抗原、B淋巴细胞27下图为植物组织培养的基本过程，则生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素，应选用的编号是 ()A B C D28下面关于植物细胞工程的叙述，不正确的是()A叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞B愈伤组织的形成必须从培养基中获得水、无机盐和维生素等营养物质C植物体细胞融合必须先制备原生质体D常利用植物体细胞杂交技术获得人工种子29动物细胞培养的细胞来自于（ ）A、任何个体的细胞 B、只能取自动物胚胎细胞C、只能取自幼龄动物的细胞 D、胚胎或幼龄动物的器官和组织细胞30下列关于细胞工程的叙述，正确的是（ ）A电激可诱导植物原生质体融合，不能诱导动物细胞融合B去除植物细胞壁用酶处理，将动物组织分散成单个细胞不需酶处理C小鼠骨髓癌细胞和经抗原免疫的B淋巴细胞融合后培养可制备单克隆抗体D动植物细胞培养都需要经过脱分化处理第II卷（非选择题）评卷人得分二、综合题（题型注释）31（7分）以下为人工合成reAnti基因，转入猪成纤维细胞，做成转基因克隆猪的培育过程示意图，请据图回答(1) 人工合成的reAnti基因可通过_ _技术手段迅速扩增。(2)过程要将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞的方法是 ，重组质粒导入之后，可通过 技术，来检测reAnti基因是否已重组到猪胎儿成纤维细胞的染色体DNA上。(3)从猪中取胎儿成纤维细胞，用 处理，然后进行分散培养。培养时，将培养瓶置于含 的混合气体培养箱中进行培养，培养液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等，一般还应添加 。(4)去核前的卵母细胞应培养到 期。其去核后与成纤维细胞通过电刺激后融合，形成重组细胞。再利用物理或化学方法刺激，使之完成细胞分裂和发育，在体外培养成重组早期胚胎。32（8分）下图是植物组织培养的简略表示。请据此回答：(1)植物组织培养的原理是 ,表示 ,它能被培养成的根本原因是 (2)表示 。(3)若想制作人工种子,应该选用(填编号) 。(4)若是花药,则是 。(5)若是胡萝卜的根尖细胞,则培养的的叶片的颜色是 。(6)在培养过程中，不需要光照的是 ，诱导脱分化和再分化时需要添加植物激素；要诱导根的分化， （填某种植物激素）作用效能大些。33（12分）如图表示精卵相遇示意图。仔细读图，回答下列问题。 (1)精子与卵子相遇，_内的某些酶类释放出来，可直接溶解_ _之间的物质，形成精子穿越放射冠的通道。当精子触及卵黄膜的瞬间，会产生阻止后来精子进入透明带的生理反应，称为_ _。(2)精子入卵后，形成一个新的核即_ _。与此同时，被激活的卵子完成减数第二次分裂，排出第二极体后形成_。(3)当_ _时，受精过程至此结束。34（6分）如图为某同学通过动物细胞融合技术，设计了生产破伤风杆菌抗体的实验方案，据图回答：（1）该方案能达到预期效果吗？ ，原因是 。（2）图中为 ，常用 作为诱导剂。 （3）破伤风杆菌的抗体最终可以从 和 中提取。35（7分）下图为植物体细胞杂交过程示意图，据图回答：（1）步骤是去掉 ，最常用的方法是 。（2）步骤一般常用的化学试剂是 ，目的是 。（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的是 技术，其中步骤.相当于 。（4）这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于 。参考答案15 DBADC 610 ADBDD 1115 AACAC 1620 DDDAB 2125 ABDAC 2630 DBDDC31（1）PCR (2)显微注射法 DNA分子杂交 （3）胰蛋白酶 95%的空气和5%CO2 动物血清 （4）减数第二次分裂中期 32（1）植物细胞具有全能性 外植体 该细胞含有该物种全套的遗传物质（2）愈伤组织 （3） （4）单倍体植株 （