《小摄影师》》PPT课件.ppt

6 小摄影师,自读要求,1.自由读课文，标自然段。 2.读准生字和词语，画出生字词。 3.思考：课文告诉我们一件什么事？,高尔基,高尔基 (1868-1936)：前苏联伟大的无产阶级文学家。发表了童年在人间我的大学母亲等多部小说以及著名的散文诗 海燕和一系列剧本。他的作品在我国广为流传，得到人们的喜爱。,本文主要讲了一名 想 给 。可是小男孩 ，结果 。,少先队员,高尔基拍照,忘带胶卷了,没照成,这件事发生在什么时间，什么地方？ 小男孩为什么要给高尔基照相？,思考：,亲爱的高尔基同志： 我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相，立刻就走。,高尔基从窗口向外望去，看见人行道上坐着个十岁左右的小男孩，手里拿着一架相机。,“是你扔的纸条吗？”高尔基问。 “是的。”小男孩站起来鞠了个躬，“请让我进去吧！” “来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。,当高尔基询问小男孩“是你扔的纸团吗？”小男孩是怎么做的？高尔基又时怎么做的？,“是你扔的纸条吗？”高尔基问。 “是的。”小男孩站起来鞠了个躬，“请让我进去吧！” “来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。,有礼貌、尊敬高尔基,过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。”,高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。,小男孩做事认真、态度谨慎！,小男孩是怎么吩咐的？高尔基是怎么做的？,高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。,你从“吩咐”、“微笑”这些词语中体会到了,（高尔基对孩子的喜爱）,高尔基这样听小男孩的指挥，你有什么想法？,从课文的其他地方还可以看出 高尔基喜爱小男孩，默读8-15自然 段，请你找出来并读一读。,“你怎么了？”高尔基不知出了什么事。 小男孩哭着说：“我把胶卷忘家里了。”,小男孩为什么哭？他这时候的心情是怎样？,着急、难过、伤心、后悔,当男孩哭着跑开时，高尔基又是怎么说，怎么做的？,高尔基赶紧找站起来，小男孩已经提着相机跑出去了。高尔基走到窗前，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。” 小男孩哭着，跳上一辆电车。电车马上开走了。,从高尔基“问”男孩哭的原因，“喊”男孩“回来”你可以体会到什么？,为什么 高尔基答应给他胶卷，结果他还是跳上 电车走了？,晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。” “是个小男孩吗？”高尔基问。 “不是。是一家杂志社的记者。” “请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”,高尔基为什么不见记者，却希望来的是个小男孩？ 小男孩伤心地跑回家去还会再来吗？,想一想：,思考： 读了这篇课文，你对高尔基有那些了解？你有哪些体会？,这种对少年儿童的关心、爱护，从课文的哪些地方可以看出来？,高尔基热爱少年儿童，关怀少年儿童，把对未来的希望寄托在下一代身上，相信小男孩一定回再来。 小男孩是一个懂礼貌、做事认真的好孩子，他一定会再回来的！,读一读，体会句子标点符号的用法。 （1）小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当。” （2）“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 （3）“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”,（说的话放在“说”字的后面）,（省去“说”字，说的话放在前面和后面）,（说的话放在“说”字的前面）,给下面句子加上标点符号。 （1）妈妈高兴地说 真是个好孩子 （2） 是我弄坏的 小丽不好意思地说 （3） 颜色不错 爸爸夹了口菜 放进嘴里 有点咸少 放点盐就好了,：“,！”,“,“,。”,。”,。,，“,，,，,。”,小练笔,我想接着往下写这个故事。,小男孩拿来了胶卷，匆匆赶往高尔基的办公室，再次见面时他们会说些什么？做些什么呢？ 让我们展开想象，和小伙伴交流一下吧！,作业,请发挥想象力， 续写故事。,续写小摄影师,第二天早上，天气格外晴朗。高尔基还想念着昨天的小摄影师呢！你看他想得多入神啊！突然，门卫告诉高尔基：“外面来了一名记者。”“是小男孩吗？”高尔基问。门卫回答说：“是的。”高尔基说：“快，快让他进来！”小男孩说：“这次我记着带胶卷了，我吸取了教训，以后也不会那么马虎了。”高尔基听到小男孩所说的话高兴极了！小男孩首先举起了相机，仔细打量着高尔基咧开