《曹雪基础心理学》PPT课件.ppt

基础心理学串讲,曹 雪 华夏心理教育中心,心理咨询师远程直播课程,在进入学习之前,有几件事情要大家了解：,2019/4/13,基础心理学知识概览,基础心理学研究正常成人心理现象最普遍、最一般规律的学科 绪论（对象内容、本质、简史、方法） 心理活动的生理基础（结构和功能神经系统、内分泌系统、巴甫洛夫） 心理过程（知、情、意） 人格（倾向性、特征） ,2019/4/13,绪论（识记）【P1-12】,绪论是本章的总论，需要掌握以下内容： 心理学的研究对象及内容 心理的本质（是人脑对客观现实的能动反映，心理发展阶段：感觉、知觉、思维萌芽、思维） 简史（诞生、各学派、当代发展） 本节内容，以了解、识记为主。,基础心理学的研究对象及内容,关键词： 正常 成年人 心理活动 最基本 规律,心 理 现 象,心理过程,人格,认 知,情绪情感,意 志,倾向性,人格特征,知,情,意,人格,人的心理的本质,心理是脑的机能 心理是客观现实的反应 心理是人脑对客观现实的能动的反应,心理学发展简史,诞生1879年，冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，是科学心理学诞生的标志。 发展 新进展：人本主义、认知心理学、生理心理学。,心理活动的生理基础（识记） 【P12-22】,生理活动是心理活动的基础 神经系统（神经元、外周神经系统、中枢神经系统、大脑皮层） 内分泌系统（垂体腺、肾上腺、甲状腺、性腺） 高级神经活动的反射学说（巴甫洛夫） 本节内容，以了解、识记为主。,神经元,神经元的功能： 接受刺激（信息）、传递信息、整合信息。 神经元分为： 感觉神经元-传入神经元 运动神经元-传出神经元 中间神经元 三种。,神经模式图,神经系统包括： 外周神经系统 脑神经 脊神经 中枢神经系统 脑 脊髓,脑,脑的组成： 脑干 间脑 小脑 端脑,大脑两半球结构相似，功能不对称，对右利手人来说： 左脑：言语优势； 右脑：空间知觉优势；,心理现象,心 理 现 象,心理过程,人格,认 知,情绪情感,意 志,倾向性,人格特征,需要、动机,能力、气质、性格,感觉、知觉、记忆、 思维、言语,意志行动阶段 动机冲突,快乐、愤怒、悲哀、恐惧 心境、激情、应激 道德感、美感、理智感,2019/4/13,认知过程概念定义,感觉：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。 知觉：知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。 记忆：记忆的定义是记忆是过去的经验在头脑中的反映。 思维：思维是人脑对客观事物的本质和事物之间的内在联系的认识，最主要的特征是间接性和概括性。,2019/4/13,感觉（重点掌握）【P22-31】,概述、定义 感受性和感觉阈限（定义，反比） 感觉现象（适应、后象、对比、联觉） 各种感觉 外部：视觉、听觉、嗅觉味觉、皮肤感觉； 内部：平衡觉、运动觉、机体觉 痛觉 了解感受性与感觉阈限关系、对各种感觉现象进行区分、了解各种感觉的概念、定义。,感觉后像,2019/4/13,2019/4/13,感觉对比,各种感觉视觉【P26-28】,1、适宜刺激：光波（380nm-780nm） 2、视觉器官： 锥体细胞：中央窝附近，明视，分辨颜色和细节 杆体细胞：视网膜边缘，暗视，分辨明暗和轮廓 颜色视觉 颜色：非彩色、彩色，色调、明度、饱和度。 颜色混合：色光=相加；颜料=相减 色觉异常：色弱、部分色盲、全色盲；遗传。,各种感觉听觉【P28-29】,1、适宜刺激：声波（16-20000hz） 1000-4000HZ最敏感。 听觉适应和听觉疲劳。 2、听觉器官： 耳廓、外耳道、鼓膜、听小骨、内耳。 3、听觉的特性 音调：声波决定 响度：振幅决定 音色：波形决定,各种感觉痛觉【P31】,1、皮肤感觉和内脏感觉中都有。 2、对机体有保护作用。 3、难于适应。,2019/4/13,知觉（重点掌握）【P31-36】,定义与基本特性 整体性、选择性、恒常性、理解性 知觉种类 空间知觉（大小、形状、方位、距离） 时间知觉 运动知觉 错觉 理解知觉特性、掌握不同的知觉种类。,知觉的特性整体性,2019/4/13,知觉的特性选择性,2019/4/13,知觉的特性恒常性,2019/4/13,知觉的特性理解性,2019/4/13,直线？曲线？,记忆（识记）【P37-43】,定义 种类（5） 过程（3） 遗忘规律 表象 三个记忆,过去的经验在头脑中的反应。 形象、情景、情绪、语义、动作 识记、保持、回忆/再认 艾宾浩斯、无意义音节、先快后慢 形象再现和再现的形象 瞬时、短时、长时,2019/4/13,系统掌握记忆过程、遗忘曲线，了解三个记忆系统的差别。,记忆（识记）,三个记忆系统（瞬时、短时、长时）,2019/4/13,2019/4/13,遗忘曲线,2019/4/13,思维、言语及想象（重点掌握）【P43-51】,重点掌握思维： 定义、特征、思维的智力操作过程（分析与综合，抽象与概括） 种类 概念掌握与问题解决的思维过程 言语及想象 掌握思维及种类、言语中枢机制和想象的分类。,2019/4/13,意识和注意（掌握）【P51-56】,不是心理过程！ 意识的定义、不同意识状态（睡眠、梦） 注意的定义、种类（无意、有意、有意后） 注意的特征（广度、稳定性、转移、分配） 了解。,2019/4/13,动机与需要（掌握）【P56-60】,驱动力 定义和种类 需要层次理论 生理、安全、爱和归属、尊重、自我实现 了解需要层次理论，能够学会分析和使用。注意需要和动机的区别。,2019/4/13,情绪、情感和意志（重点掌握）,情绪【P60-66】 定义和功能 情绪理论 詹外周、坎丘脑、沙认知、汤动机-分化 维度和两极性 种类（基本情绪，心境、激情和应激，道德感、美感、理智感） 了解情绪理论的基本内涵，掌握情绪概念，掌握正常情绪与异常情绪的区分。,2019/4/13,情绪、情感和意志（重点掌握）,意志【P67-69】 定义 意志行动的基本阶段（准备、执行） 动机冲突：双趋、双避、趋避、双重趋避 意志品质（自觉性、果断性、坚韧性、自制性） 能够学会对动机冲突进行分析，理解道德冲突与非道德冲突。,2019/4/13,人 格【P69-75】,人格概述 定义、特征、结构（倾向性动力、特征） 能力 能力结构的理论 能力发展的个体差异 影响能力发展的因素（遗传、教育环境）,2019/4/13,人 格【P75-81】,气质 定义和学说（体液、体型、血型、激素） 高级神经活动类型学说 （活动类型与气质类型） 如何看待 性格 定义和结构,2019/4/13,人格理论【P82-87】,人格理论 弗洛伊德本我、自我、超我 荣格内-外向人格类型理论 奥尔波特特质论共同特质和个人特质、首要特质、中心特质和次要特质 卡特尔的人格特质理论16PF 艾森克的人格结构维度理论EPQ/气质类型 人格五因素模型（OCEAN）,2019/4/13,基础心理学,心理过程,人 格,=,+,婴儿,幼儿,老年,发展心理学,时间,知、情、意、行,需要与动机、能力、气质、性格,社会交往与个性形成,社会心理学,=,正常,