教师年度考核制度

1 / 21 教师年度考核制度 为了严肃认真的做好我校年度考核工作，根据甘州区人事局、教育局文件精神以及上级的有关规定，结合我校实际，特制订本实施细则。 一、组织机构 考核领导小组 组长由校长担任，副组长由书记、副校长担任，成员有校委会部分成员（指定与选举产生）及教师代表组成。 二、考核对象 1我校正式在职人员、专业技术人员和工人。 2当年参加工作的只参加考核，不确定等次。 三、考核等次及优秀比例： 1考核等次为优秀、合格 、不合格三个等次。 2优秀比例一般控制在参加考核总人数的百分之十五以内；当年被市委、市政府以上行政单位评为先进集体后，优秀比例可提高到百分之十五（去尾法）。 四、考核办法及程序 1采取量化考核为主，民 2考核程序： （ 1）个人总结，填写年度考核登记表； 1 （ 2）根据各处室及校长办提供的材料、证件和考核2 / 21 对象提供的有效材料、证件等，由考核小组对考核对象进行逐项赋分； （ 3）进行民 （ 4）考核小组逐人审议，将所有人员的积分累计排队，结合民 步推出各个等次； （ 5）领导小组审定、公示、上报考核结果。 考核办法 平时考核累计分）占 40%，年终考核占 60%。（年终考核得分 =政治思想得分 15% 考核领导小组打分 60%+ 民 15%+ 加分项 10% ） 2计算方法：年度考核得分 =平时考核 40+ 年终考核 60% 3平时考核以一年度绩效考核总分为准。 考核领导小组打分（ 100分）包括以下几方面： （一）师德修养 : (20分 ) 评价标准：依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。达到者得满分。 如有违反下列情形之一者扣 5 言行有违背党的方针政策及各项法律法规者； 人工作，影响团结，造3 / 21 成同志间矛盾，打架、吵架者 ; 作消极 ,搬弄是非 ,影响学校声誉者 ; 乱收费，向学生推销教辅资料 ,在校内外进行有 2 偿补 课，索要家长财物者 ; 长、学生反映强烈，产生较大负面影响者 ; 止不文明 ,言行不检点 ,反映强烈者 ; 体罚或变相体罚（如殴打、漫骂学生等），留惩罚性作业者 ; 访条例 ,参加集体上访、重复上访、越级上访者 ; 分，任意损坏校产或损公利己的扣 1 （二） 工作态度（ 10分） 评价标准：服从组织，忠于职守，工作积极主动，一丝不苟，完成任务好。遵守工作纪律，服从工作安排，顾全大局，有责任心，愉快接受临时性工作，积极参加义务活动，4 / 21 得满分。 有如下情况扣 1 班时擅自离岗，工作时间干私活、串岗、打游戏 , 参与赌博、打牌 ,外出不请假者 ; 完成学校工作，工作被动，应付差事者 ; 或会议中违反纪律者； 6.“ 一岗双责 ” 落实不到位，不严格履行安全责任，护导不及时、 3 不到岗、造成学生伤害者 ; 节轻者扣 1节严重者扣 2承担部分经济赔偿 ; 8. 酒后进课堂 ,在教室吸烟、接打手机、非特殊情况坐着上课者 ; 对情节严重或以上条款未尽事宜则视情节轻重加以扣罚。 (三 )、 常规检查（ 20分） 评价标准：认真执行教学常规管理细则 ,按要求完成任务得满分 30分 . 有 如下情况扣分： 总结扣 1分。 5 / 21 度 ,随意调课扣 1 容简单扣 1。 分 分。 业缺交严重，且书面脏乱、潦草，任课教师无改进措施，批改不合要求 (学生自批，不全收全批全改 ,或马虎或经常漏批 )经检查每次扣 1文缺 1 篇，扣 1分。 课前准备不充分，上课迟到，每次扣 1分。不按时下课拖堂超过五分钟检查发现每次扣 1分 分。 分，上课时中途脱堂，每次扣 2 分。 生安全事故，发生一次扣5 师维持无效，以致课堂纪律混乱的， 一次扣 2分。 午自习，特长辅导者一次扣 1 分。 违反考试规定出现重大失误 ,或泄露考试内容或怂恿学生作弊者发现一次扣 2 6 / 21 辅工作扣 1 分。 粗暴对待家长的每次扣 2分。 (四 )创新能力（ 10分） 评价标准 岗位专业知识及基本功扎实工作中具有不断创新能力；主动获取新知识、新信息，掌握运用现代化教学或办公手段的能力；善于做学生思想政治工作； 有对班级、学科工作组织、管理、协调能力；具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。 有下列情形者，扣分。 集体备课、评课、业务学习）每缺 1 次扣 1分。 公开课不得少于规定节数，每少 1节扣 。学校领导按要求听课评课，每少 1节扣 1分。 （五）教学质量（ 20分） 到规定目标成绩者得满分。 2、将两学期成绩按优秀率、优良率、及格率相加然后排队，按人数划分三个等次，前五名得满分，中间五名得18分，以后名次依 次从 18分扣 3、不担任考试科目的教师本项得 16分。 7 / 21 （六）出勤 10分 评价标准： 出满勤记 10分。 有下列情况减分： 分。 分。 课，一节扣 1分。 天以内 1天 家规定的假日除外）。4每天扣 ， 7天扣 退一次扣 （八）工作量满记 10分 10分； 节加 ，不足工作量每 1节扣 政治思想分由校级领导打分求平均分得出。 民 所有教职工测评得出。甲等票数 *100%+乙等票数 *90%+丙等票数 *80%+丁等票数 *70%。 二、加分项目 1当年被评为校级（含校级）以上先进的，校级 5分，局级 8分，区级 11分，市级 14分，省级 17 分。（取最高分，不累计得分） 2当年被评为区级及以上骨干教师称号的，区级加 58 / 21 分，市级加 8分。 3培养学生在各级比赛中获奖的，局级 2分，区级 3分，市级 4分，省级 5分。 级一等奖 5 分，二等奖 4分，三等奖 3 分。市级一等奖 6分，二等奖 5 分， 三等奖 4分。省级一等奖 8分，二等奖 7分，三等奖 6 分。 4论文在区级以上发表、交流的，区级 5分，市级 8分，省级 12分。 质课评选获奖的。校级优质课一二三等奖分别加 6、 5、 3分。区级一二三等奖分别加 9、 8、 6 分。市级一二三等奖分别加 11、 10、 8分，省级一二三等奖分别加13、 12、 10分。 6、一学期出满勤者加 10分。 下列情况予以加分。 级组长、教研组长工作责任心强，工作及时到位，成绩突出者加 1分。 及其他工作，成绩显著，宣传学校工作，形成良好影响的教师，视其影响程度，加 1 分。 极主动关心学校各项工作，完成其他临时性任务，维护学校声誉，为集体做出突出贡献的教师，加 1 分。 分。 9 / 21 为在社会上引起较大积极影响，学生、家长 评议好加 1 分。（有材料可查） 5人，加 2 分； 分，担任中层以上干部加 2分。（不累加） 分。 十二、以上考核细则按学科教师和工作岗位分别执行标准分值 ;管理及工勤人员按岗位职责细则考核。 考核有违上级教育部门管理制度的 ,按上级管理制度执行，有特殊情况或情节重大的由支委会和考核领导小组做出处理决定或上报区教育局等部门做相应处理。 十三、教师年度考核 “ 优 ” 级指标评定办法。原则上三年内不重复得 “ 优 ” ，其它条件具备，当年急需评聘高一级职务者且无 “ 优 ” 者可酌情考虑评优。 十四、本细则自制定之日起施行。 十五、本办法由学校办公室负责解释。 二一一年六月二十四日 一、考核对象：我校所有在职的教师。 二、考核时间：每期末进行一次考核，学年度上学期占 40%，下学期占 60%，求和计入总分。 三、考核结果的使用：作为评优、选先、确定职称、10 / 21 晋级、评聘量化的主要依据。 四、考核的主要内容：德、能、勤、绩等方面。 1、 对教师德的考核内容包括思想政治素质、师德表现等方面，重点考核教师履行中小学教 师职业道德规范，遵守四川省教师职业行为 “ 八不准 ” 和学校规章制度的情况。 2、 对教师 “ 能 ” 的考核内容包括教育能力、教学能力、教育科研能力，教师专业发展等方面。 3、 对教师 “ 勤 ” 的考核内容包括教育教学工作量、教学常规、出勤和学校兼职等方面的情况。 4、 对教师 “ 绩 ” 的考核内容包括教育效果、教学效果、教研业绩和专业发展等方面的内容。 五、考核的方法和程序： 1、 实行平时考核与定期考核相结合、定时考核与定量考核相结合，教师自评与学科组评议、年级组评议、学校考核组评议相结合。 2、 考核结果的呈现方式为分数制，按年度考核优秀级名 额分职称级别从高到低排序以确认优秀级。 3、 考核结果自公布之日起受理对考核结果有异议教师的书面复核申请，经复核后学校将考核结果报县教育局报案。 六、年度考核的组织管理。 11 / 21 1、 学校成立教师年度考核领导小组：组长：校长，副组长：教导主任、工 会主席，成员： 6 名教师代表（其中一级教师 2 名，二级教师 4 名，由教师推荐产生，其中男 4名，女 2 名）。 2、 考核领导小组职责：按年度考核实施细则，领导和组织本校考核工作，确定考核成绩，对有异议的考核结果进行复核和确认。 七、考核内容的分值分配：德： 20 分，能： 20 分，勤： 20分，绩： 40分。 八、考核的具体办法： （一） 德（ 20分）。 1、 内容：依法执教 2分，爱岗敬业 4分，热爱学生2 分，严谨治学 2 分，团结协作 2 分，尊重家长 2 分，廉洁从教 2分，为人师表 4分。 2、 具体要求：评见眉山市中小学教师职业道德年度考核表。 3、 考核办法： 在学生中民 0%。 、教研组测评占 20% 、年级组测评占 30% 、教导处测评占 30% 4、扣分项目： 、体罚、变相体罚扣 10分， 、乱12 / 21 收费扣 10 分， 、有偿家教、补课扣 5 分， 、向家长索要钱物扣 5分， 、未尽事项视情节轻重扣 1 10分。 5、非一线教师由教师代表民 （二）能（ 20分） 1、具体内容： 、教育能力 5分， 、教学能力 5分， 、教育科研能力 5 分， 、教师专业发展 5 分。 2、具体要求：教育能力主要考核教师组织管理学生、学生思想工作和结合所教学科内容在课 堂教学中实施德育的能力；教学能力主要考核老师钻研课程和教材，设计和组织课堂教学，应用现代教育技术等方面的能力；教育科研能力主要考核老师教学研究与改革、撰写教育科研能力，总结提练教育教学经验等方面的能力；老师专业发展主要考核老师拓展专业知识，提高专业素养等方面的能力。 3、 考核办法： 第 、 条 考核每位教师每期上一节汇报课，由考核小组集体评议打分。（另拟考核评议打分表），上学期占 40%，下学期占 60%计入总分。 第 条由教科室根据教师上交的研究论文，经验总结材料评等打分。（教科室牵头成立评审小组，评审后展览公示接受监督）。并制定出具体的评审细则。 13 / 21 第 条由教导处从教师定阅资料，上交的读书笔记、会议记录上评等打分，结合继续教育的内容拟出具体要求和评分细则评等打分。 4、 非一线教师仅考核 项，每项 10分。 （三）勤（ 20分） 1、 具体内容： 、 教学工作量， 6 分， 、教学常规， 8 分， 、出勤， 6分。 2、 具体要求： 教学工作量主要考核教师任课和担任班主任工作情况；教学常规主要考核教师 “ 六认真 ” 情况；出勤主要考核教师遵守作息制度情况。兼职人员算课时量一并纳入教学工作量，非教学人员的常规主要考核其工作完成情况以及部门工作的检查及获奖情况。 3、 考核办法： 、 工作量： 分， b 超工作量按每超一节课加分计算（语、数、英超一 节加 化超一节加 史超一节加 余超一节加 有混合求平均）。 ，少两节扣 ，少 3 节扣 中男满 55 周岁，女满 50 周岁又服从工作安排的得 6分， 课时纳入工作量计算。 14 / 21 、 教学常规考核按教导处每月检查记录评等记分，按 A、 B、 C、 D（优秀、合格、不合格、 未交），全是 B 等记 8分，出现 A 等 1次加 1 分， 分， D 等一次扣 2 分。未上课人员工作未出现秕漏记 8 分。部门工作被上级表彰加 2 5 分，（县特 5 分，一等 3 分，二等 2 分）。若被学区、 局批评 1 次扣 1 分，通报一次扣 5 分，通报两次扣 10分。（被学校检查批评，通报折半计扣）。 、 出勤考核由学校行政值周、校长、教导、年级组共同巡视登记签字考核。其中全勤（无 病事假、优惠假除外）得 8 分。事假一天扣 假一天扣 。迟到一次扣 ，旷课一节扣 2 分。（扣分不保底，此项可计负分）。 （四） 绩（ 40分） 1、 具体内容： 教育效果， 10分。 教学效果， 30分。 2、 具体要求： 教育效果主要考核所教班级的班风学 风，学生学习和行为习惯等方面的情况；教学效果主要考核教师完成教学任务，所教学生的学科素质、创新能力发展，学科班级合格率、巩固率，以及帮助学团生等方面的情况。 3、 考核办法： 15 / 21 、 教育效果：对班级常规要求由值周教师组共同考核，每日巡视记载，每周共同评分记载， 评出通名次，第 1 3 名的班级每节课加 1 分，第4 9 名班级每节课加 ，第 10 12 名的班级每节课加 ，第 13 15 名班级每节课加 ；凡是被值周、 团委、教导处、年级组、学校通报的学生及班 级一次扣所在班级班主任 1 分，另外每节课扣 、 班级巩固率达标得 10分。具体要求：一年级巩固率 98%，二年级巩固率 97%，三年巩固 率 95%。每超一个百分点每节课加 ，每低一个百分点，每节课扣 学科班级合格率 20分，其中 A、 B、 C、 D 等率各 5分，A、 B、 C、 科完成数 /任务数 x 5（或 30/n）。 4、 非一线教师的管理人员，若被校级（不含学校）以上的主管部门评为先进个人的此项得 50 分，工作无失误，民 0%得 40 分，每低一个百分点扣 1 分，每高一个百分点加 被学校点名批评一次扣 5 分，若被校级以上主管部门通报一次扣10 分。（点名批评的原则：因工作失误影响学校教学秩序一次就可以点名批评；若工作有失误并未造成后果，还没有影响教学秩序，两次以上就可以点名批评） 16 / 21 九、另外加减分： 1、 优秀教育、教学、教研论文以及教师参加的各类比赛，获县一、二、三等（名）分别加 3 分、 2 分、 1 分，逐级对应加 1 分，同级刊物发表视为三等奖加分。（此项加分不超过 10分，超过 10分以 10分计）。 2、 学生活动比赛的辅导教师。获县一、二、三等（名）分别加 3 分、 2分、 1分。逐级相应 加 1分。（同一项目不累加，均以证书为准）。 3、 承担市、县、区、校级公开课，一节次分别加 10分、 6分、 4 分、 1 分。 4、 承担市、县、校级课题研究，结题后主研组长加15分， 10分、 8分，主研人员分别加 6 分、 5分、 4 分，协研人员分别加 3分、 2 分、 1分。 5、 受县级（区）部门表彰的学校各部门、个人、部门负责人加 15分，教师个人加 10分。 6、 上年度考核为 优秀而本年度又评为优秀的加 3 分排名，如果以后仍然连续评为优秀的逐年 递加 1分后排名。 7、 县级学科第一名（毕业班）当年考核直接定为优秀并按分数排名；本校学生参加的体育比 赛活动中，全县集体第一名，学校主教练年度考核为17 / 21 优秀，并按分数排名，全市集体第一名，当年主教练定为优秀并排校第一名。 8、 不服工作安排者当年不予以评优。 9、 年累计假期 15天者不予以评优。 十、否决项目。学年内有以下情况之一者，视为不称职。 1、 考核分不足 60分。 2、 触犯刑律者。 3、 连续旷工 5天或累计十天以上者。 4、 违犯计划生育者。 5、 对学校制度或领导有意见要有组织、有纪律地提出，对无理取闹不按组织程序提出意见而 越级上访者。 6、 因工作失误，影响恶劣或影响教学秩序，被学校行政人员单独谈话两次及以上，或被学校 行政集体谈话一次及以上者。 备注：此办法为意见征求稿，希全体教师本着实事求是，客观公正的态度提出意见。对不合理的部分提出理由修改方案，对于只提不合理而无理由和修改方 案的意见不予答复和修改。 杨柳初中 2015 年 12 月 18 / 21 一、指导思想 为进一步完善和落实学校各项管理制度，使学校管理工作规范化、科学化，通过过程管理和目标管理有效结合，更好地调动广大教职工工作的积极性和创造性，全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，特制定本制度。 二、考核对象 全乡小学教师 三、考核内容及细则 (一 )考勤 (10 分 ) 1、出全勤得 10分。 2、事假半天扣 ，病假一天扣 (住院期间不扣分 )，以此累计。 3、旷工一天扣 10分，旷课一节扣 5 分，迟到、早退，随意停课，擅离岗位者酌情扣分。 4、请假超出一定天数者，除扣完本项以外，其余按教文体局有关规定执行。 (二 )师德 (10 分 ) 1、言行不检点，给学校声誉造成严重影响的，每次扣 5 分； 2、体罚或变相体罚学生严重的每次扣 5分。 3、闹不团结，无理取闹的，每次扣 5分； 4、对偶发事件未处理或视而不见者，造成学校声誉19 / 21 受影响，影 响教师整体形象者，每次扣 5 分。 5、其他严重违反师德情况的酌情扣分。 6、本项总分 10分，扣完为止。 (三 )工作常规考核 (10分 ) 1、备课、上课、改作、家访等工作未能很好完成者，视情况酌情扣分； 2、教师在本人职