XX区教育管理中心2013年教育工作总结.doc

XX区教育管理中心2013年教育工作总结2013年，镇教管中心按照“育人为本、内涵发展、均衡优质、特色创新”的工作思路，抓好教育教学管理，推进“减负提质”工程，不断提升办学质量，着力打造“临江教育”这一品牌，圆满完成了各项目标任务，呈现出三大亮点。一是教学质量保持优异。今年，我镇小学教学质量又迈上了一个更高、更新的台阶。在全区六年级教学质量监测考试中，4所小学的语文、数学单科教学质量有7个学科进入全区85所小学的前30名（六年级语文：临小第3名，普小第5名，高小第6名，龙小第27名；六年级数学：临小第1名，龙小第15名，普小第22名，高小第64名）；在全区五年级科学学科教学质量监测考试中，4所小学的及格率、优生率、平均分远超区教委下达的质量目标。4所小学获区教委20112013学年教学质量一等奖，临小、普小、龙小的语文、数学两个学科获学科教学质量先进奖，高小获语文学科先进奖。二是教育管理保持高效。学校教育教学常规管理制度完善，校风、教风、学风建设规范，安全管理工作实现全方位、全覆盖，办学水平进一步规范提高。20112013学年区教委综合目标督导考核，镇教管中心和临小、普小、龙小均被评为优秀级（全区22个镇街只评优秀级5个，85所小学只评优秀级17个）。同时，各校积极开展各种创建活动，普安小学被评为HH市创先争优先进基层党组织，临江小学被评为“五心四好”优秀学校，普安小学胡关伦被授予为“HH区道德模范”，临江小学苏彬被评为优秀德育工作者，普安小学李平被评为优秀班主任，临江小学陈楠青被评为“五心四好”十佳少年，普安小学罗永祺被评为HH区“五心四好”优秀少年。在“区域推进特色学校建设策略研究”中，普安小学获区教委表彰的先进集体荣誉称号，临江小学获优秀成果二等奖。镇党委政府再次被区委区府评为尊师重教先进集体。三是竞赛获奖保持丰收。区教委组织的各种师生竞赛活动，我镇均按照要求，认真组织，严格选拔，积极备赛，屡有斩获。据不完全统计， 2013年，在绘画比赛、经典诵读、主持人大赛、“红领巾心向党”书信大赛、“科技改变生活”科普征文比赛、“安全在我心中”征文比赛、“好老师在我身边”征文比赛、主题教育活动、青少年科技创新大赛、创模环境征文大赛、青少年科技模型比赛等各种比赛中，获区级以上奖项的师生达160余人次。区中小学生运动会，临江小学代表我镇参赛获得团体三等奖，取得历史性突破；区中小学生艺术节，高滩小学代表我镇参加文艺节目汇演获得二等奖。临江小学还获得“红领巾心向党”书信大赛优秀组织单位；在争当小实验家科学体验活动中，临江小学谷欣悦获小学化学组一等奖。我镇教育工作今年取得如此丰硕的成果，主要源于三方面原因：一是镇党委政府高度重视。镇党委政府高度重视教育工作，将教育工作纳入全镇重要工作，经常研究，解决教育中的实际问题。在镇财力十分紧张的情况下，每年坚持拿出资金，兑现学校教学质量奖，教师节慰问全镇教师、表彰先进集体和个人。为营造尊师重教的良好氛围，积极争取成功人士大力支持，在全区设立了首个镇级教育基金XX区苏氏教育基金。今年，第二届苏氏教育基金共发放9.15万元。同时，镇党委政府还积极协调区财政、区教委，争取资金大力改善各校办学条件。高滩小学美化了校园、教学楼，龙安小学建好了表演台，临江小学正在抓紧建设全区首个乡村少年宫学校，高滩小学幼儿园，普安小学学生宿舍、校门迁建，临江中心幼儿园改建工作正抓紧实施。二是师生评先评优量化实施。镇教管中心充分调研，制定了XX区学校教育质量奖励办法、XX区教学质量管理先进奖评选办法、XX区艺体教育先进奖评选办法、推荐评选XX区级骨干教师实施办法、推荐评选区委区府表彰的优秀教师和教育工作者的实施办法、推荐评选区教委表彰的优秀班主任和优秀德育工作者的实施办法、推荐评选区先进班集体（红旗中队）和优秀学生干部（优秀少先队干部）评选办法、XX区苏氏教育基金管理办法等教育常规管理制度并落到实处，所有评先评优活动量化评比，不搞点将参评，营造了公平公正公开的竞争氛围。三是把好“三道重要关口”。一是把好“规范关”。镇教管中心不定期对学校办学行为进行抽查，杜绝课业负担过重，乱收费、乱办班、乱补课情况。严格执行划片招生、就近入学、务工人员子女随班就读制度，确保了教育公平。二是把好“安全关”。各种安全管理制度健全，安全预案完善。全学年共开展安全检查10多次，周边环境治理5次，为学校发展提供了良好的外部环境。三是把好“教学质量”关。各校充分整合师资和教育资源，认真开展校级赛课、说课、评课活动，大力提高课堂效率。各校经常召开质量分析会，解决教学中存在的突出问题。各校认真开展各种关爱学生尤其是农村留守儿童活动，确保每一个学生乐学、爱学，健康成长，学习进步。在喜看成绩的同时，我们清醒地看到，我镇的教育事业发展也存在着一些急需解决的问题，2013年我们应该从以下几个方面加强管理。一是师德建设方面。面对新形势下事业单位人事制度改革和绩效工资制度的实施，如何促进广大教师正确面对和大力提升教师爱岗敬业、创先争优的工作积极性，我们还要进一步创新管理，要采取有力措施，在教师素质提升上想办法、下功夫,重点是多开展教师乐于参加的校本教研活动，努力提高师资整体水平，调动广大教师教育教学及管理工作积极性，增强师生竞争意识和集体荣誉感，全面提高教育教学质量。二是学前教育方面。由于办学体制、办学竞争力不强等原因，学前教育水平还比较低，全镇学前教育发展缓慢，4所小学附属幼儿园还处于发展阶段，师资和保教水平处于全区中等水平，有的还远远落后于一些民办幼儿园。今后我们将进一步端正办园思想，规范办园行为；合理设置课程，配齐保教人员，切实防止和纠正学前教育小学化倾向，提高保教质量；切实加强教学教研，定期组织幼儿教师开展各类业务培训，狠抓幼师素质提升工程；切实加强安全常规管理工作，确保幼儿安全；认真落实“五险”，完善幼师聘用制度和幼师工资制度；认真落实区政府对学前教育的普惠政策，推进全镇幼教事业健康发展。三是德育工作方面。要以区第十五届中小学生运动会和第十六届中小学生艺术节为载体，紧扣区教委各种专项督导（课程辅助课、有效课堂、领雁工程、安全工作等）和各校争创目标，牢固树立“德育为首”教育观，切实加强组织领导，进一步统一思想，找准抓手，突出重点，加强德育工作过程管理形成以阶段训练为重点来强化养成教育的小学生行为习惯培养模式，确保德育工作落到实处，不断推进德育工作创新发展。强调一下我镇各校具有特色的班级月考核办法：具体见蔡华写的一篇小论文强化班级过程管理，全力推进校风建设（刊在临江教育信息第71期上），也就是一要严格对班级日常规管理进行有效评价；二要对活动开展及临时工作完成进行有效评价；三要对班级师生获奖纳入班级月考核；四要从班主任教师、学生的集体荣誉感的建设上做文章，多表扬、奖励，设立光荣榜，在师生集会上颁发奖状和配套的奖品等，激发全体师生的积极性。）四是制度建设方面。镇教管中心将严格执行XX区教育管理中心20132014学年度管理制度集。请各校要结合XX区教管中心20132014学年度管理制度集制定配套实施办法，进一步完善学校班级管理常规考核评价制度、学校竞赛活动管理办法、班级及师生评优评先办法、教职工年度考核办法以及教职工奖励性绩效工资考核办法等几个主要的过程性和终结性管理制度，充分调动广大教职工教育教学及管理工作的积极性。五是教学管理方面。教学质量是学校的生命线，下学期区教委对六年级语文、数学和随机抽取35年级其中一个年级的语文、数学学科进行质量抽考，同时选择语数以外的一科进行质量监测。评分办法为：六年级语文、数学均及格率、均优率、平均分各20分，各项指标达到全区均值的计18分，各项指标最高的学校计20分，最低的学校计12分，其余学校根据实际情况加减分。抽考年级语文、数学均及格率、均优率、平均分，考查（考核）学科及格率各10分，达到各项指标全区均值计9分，各项指标最高的学校计10分，最低的学校计6分，其余学校根据实际情况加减分，将并纳入各校学年度综合目标督导考核。区教委对教学质量评价办法变了，各校就要采取行之有效的措施应对：一要进一步加强教学常规精细化管理。各校要切实抓好我镇传统的教学单元目标管理，实施教学质量单元监测，定期分年级召开单元、半期和模拟考试质量分析会，提出高效的抓管措施；要严格考风考纪；要经常召开好教师会、家长会和学生会，统一思想，明确任务，落实措施；要有组织、有计划地开展形式多样，切实有效的校本教研活动，提高教师素质，特别要加强中青年教师和教学水平较弱教师的培养。二要完善教学质量考核奖励办法。各校在抓好教学常规精细化管理基础上，认真分析HH区教委2013-2014学年度普通中小学教学质量专项考核方案及HH区教育委员会2013-2014学年度综合目标督导考核方案，反复征求教师意见，完善教学质量考核奖励办法，充分调