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2011年度工作总结机电工程系 邵国友2011年，本人在承担教学工作的同时，分管七系的教育教学工作。在院系领导的正确领导下，在全系教师共同努力下，我系教学工作以提高人才培养质量为目标，以制度建设为基础，以规范管理为抓手，以实践教学为创新人才培养的突破口，切实提升课堂教学水平，提高教师参加教改、科研的积极性，加强专业建设和精品课程建设，全面推进各项教学工作的顺利进行。现将本年度工作总结如下：一、严格教学管理，加强教学质量监控，继续推行教考分离制度我系高度重视教学质量，不断改革和完善教学管理，健全教学管理制度，确保教学秩序的稳定。强化教研室功能，定期召开教研室主任会议，发挥教研室作用，加强教研室建设。以课程归口为抓手、理顺课程关系，强化责任到人。重申关于规范课程成绩评定的若干意见（试行）、关于进一步规范上课程序与秩序的通知两个文件的执行，进一步强化课堂教学的秩序。强化对教师和学生的课堂行为的管理。坚决查处旷课、迟到、作弊等违纪现象。教考分离是我系教学管理改革的重要举措，要求所有任课教师要严格按教学大纲制定授课计划，并严格按授课计划授课，不参与所授课程的考卷拟定工作。期末考试通过试卷库或试题库组成考卷，或者另行请人依据教学大纲出考卷，从制度上杜绝老师圈范围、划重点、泄考题现象，进一步建立科学合理的教学效果评价机制，充分调动学生学习的积极性和主动性。一年来我系已有48门课程建成试卷库。基本涵盖了我系所有专业的专业基础课和部分专业必修课程。本学期将继续改进和完善已建试卷库，新建试卷库8门。二、以建设现代制造技术综合训练示范中心为抓手、切实加强实验室建设上学期期末，在教务处的大力支持下，在全系教师的共同努力下，以饶主任作为中心负责人的现代制造技术综合训练示范中心获省教育厅批准。为做好现代制造技术综合训练示范中心的建设工作，提升我系实验室建设水平，我系多次召开示范中心建设专题工作会议，研究和部署中心建设工作。积极鼓励专业课教师参与到实验中心建设中来，组织教师参加教学仪器展，鼓励教师利用此次中心建设的良好机会，申报项目，出版实验教学教材。通过示范中心建设，推动我系理论教学、实验教学上新台阶。三、认真做好毕业设计工作毕业设计是学生综合运用所学知识，完成一个具有一定理论深度和工作量的实际课题任务的重要教学环节。通过毕业设计使学生的综合能力得到提高，我系一直高度重视毕业设计工作。（1）已顺利完成2011届毕业设计答辩、资料归档、评选优等工作；（2）我系2012届毕业生本科436人，专科199人，毕业设计工作任务重、压力大。为了加强管理，优质、高效地完成2012年毕业设计任务，上学期期末就对09级专科毕业设计工作做了布置，开学初确定了指导教师，学生都已带着课题进行毕业实习，同时出台了相应的管理规定。本科毕业设计工作已开始启动，选题审题工作将于14周结束。四、加强师资队伍建设，不断提高教师素质我系高度重视师资队伍建设工作，不断强化教师的职业道德修养，提高教师业务素质。在师资队伍建设中，我系注重引进、培养和使用相结合。本学期，我系引进博士1人，研究生2人，进一步优化了首批自办专业机械设计制造及其自动化专业的师资学历结构。目前我系该专业的师资学历结构已达到自办专业的要求。为了提高创新人才培养能力，加强师资队伍建设，加快青年教师成长步伐，我系于今年暑假送部分教师和实验员到南京工程学院参加西门子应用技术培训。刘萍、张安民两位教师被评为院“十佳青年授课教师”。本学期我系针对论文发表、科研立项、示范中心建设、实验开发等教学科研工作，对每一位中青年教师进行了个人发展规划的制定，并与本人签订协议，给予一定支持。另外，为进一步弘扬师德风范，强化育人意识，改进工作作风，提高服务质量，推进我系争先创优活动，营造优良系风，我系本学期还开展了 “三育人”先进个人和先进集体的评选活动。五、加强应用型创新人才培养，积极组织学生参加各种竞赛（1）为加强学生运用知识能力和动手能力，开阔学生视野，我系积极组织学生参加了省电子大赛。（2）参加江苏省第四届大学生机器人大赛，获一等奖一项、三等奖一项。（3）为了培养学生学习计算机绘图兴趣，加强应用型创新人才培养，强化学生技能训练，了解同学对计算机绘图技能掌握的程度，我系正在积极承办首届计算机绘图技能竞赛。 六、主要存在问题：1、师资队伍建设还任重道远。目前我系机械设计制造及其自动化专业教师数量严重不足，自动化、数控专业教师虽然数量