浙江省农业广播学校《应用文写作》自测题.doc

/smsp1982壹拾佰仟萬为您倾情整理！浙江省农业广播学校应用文写作自测题一、基础知识题。1、对公文主题的要求要做到_、新颖、_ 、集中。2、对公务文书的语言要求应做到：_简要、_ 、规范。3、公文的发文字号，简称_，由_、发文年份和发文顺序号组成。4、签发公文一般要用_笔或_，不能用圆珠笔或彩色笔。5、公文的密级一般分为_、_和秘密三个等级。6、公文的规范性标题又称三项式标题（又叫三要素标题），应包括_、 和文种名称三个要素。7、函是12类13种公文中惟一只用作_的文种，函按主动和被动划分为去函和_两种。8、合同书的标的指的是_，价款或报酬（又称酬金）指的是_。9、会议纪要有两种，一种叫_，一种叫_。10、公告和通告在使用范围上不一样，公告的范围要_ _,通告的范围要_ _。11、公务文书表现主题的方法有三种：一是_ , 二是_ ，三是直截了当地发指令，提要求，做规定等。12、对公文材料的选用的要求是：一是_ ，二是_ ， 三是要切题。13、公文的主体部分由 _ ，主送机关、_ 附件说明、成文时间、发文机关印章、附注等项组成。14、公文的成文日期指的是_ ， 而不是公文的_ 日期。15、从公文的缓急时限（又称紧急程度）划分，分为紧急公文和常规公文两类，紧急公文要标明紧急程度，如“_ ”或“_ ”。16、从行文方向划分，函属于_ ，请示，报告属于_ 。17、从用途上划分，通告有_ 性通告和_ 性通告两种。18、调查报告的结构可分为_ 、_ 和落款三部分。19、请示和报告两种公文在使用的时间上有着严格的区别，一般情况下，一件工作未做之前向领导作_，一件工作做完之后向领导_。20、通报的作用主要是_ ，批评错误，以及_ 。21、发文字号一般由_，年份和_三个要素构成。 22、公文按阅知范围划分，有_公文，内部公文和_公文三类。23、需要领导作批复、指示时，应该使用_行文。只是向领导汇报工作，不需要领导回复意见，使用_行文。24、国家行政公文一般要有文号，而通告一般没有_，规定性通告为同一事项发布时可以加上_。25、简报的结构分为_、报文和_三部分。26、公务文书中的要素主要包括 、材料、结构和 等四个方面。27、公文的作者指的是_，公文结尾的落款时间指的是_时间。28、在事务文书计划中，人们习惯上把6年以上的计划称作_，把预定在短期内要做的事情叫作_。29、通知一般分为_、指示性通知、转发性同志、批转性通知、印发性通知和_等六大类。30、所有的公文都需要由本机关_签发，重要的或涉及面广的，必须由本单位的_ 或者主持日常工作的副职领导人签发。31、公文的结构由文头，正文和文尾三部分组成，其中文头部分又称_，文尾部分又称_。32、公文的主送机关又叫_ _，“请示”公文的主送机关通常情况只有_个。33、附属于公文正件的其他公文或材料，被称为_，它是为了_正件的材料。34、工作中常用的事务文书除了计划、总结、合同书、大事记以外，还有使用频率很高的 和 。二、单项选择判断题 1、公文的成文日期指的是：（ ）A、撰稿者完成稿件时间 B、印刷厂印刷的时间C、主管领导签批的时间 D、公文公布发出的时间2、下列公文属于平行文文种的是（ ）A、命令（令） B、请示 C、通告 D、函3、公文中附件的作用是（ ）A、讲清理由 B、补充、解释、说明正件C、公布重要内容 D、对公文的正件作一定润色加工4、公文的规范性标题指的是（ ） A、三要素标题 B、只写文种名称的标题C、两要素标题 D、新式标题5、简报的三部分结构是指（ ）A、报头、主送机关、正文 B、文头、标题、正文C、报头、报文、日期 D、报头、报文、报尾6、写好调查报告的前提是（ ）A、要做到胸中有数 B、做好调查研究C、虚心踏实的工作态度 D、扎扎实实的工作作风7、规划是长远计划，它规定的时限是（ ）A、三年以上 B、六年以上 C、八年以上 D、十年以上8、现行的行政公文规章是国家行政机关公文处理办法，国务院办公厅公布的时间是（ ）A、1982年 B、1985年 C、1987年 D、1990年9、公文中的函有去函和复函之别。复函的开头写法是（ ）A、先引述来函 B、写明复函的原因C、讲清复函的目的 D、写明研究商议的结果10、公文的作者指的是（ ）A、撰稿人B、受之机关领导人C、本机关领导签发人 D、下属部门的领导人11、下列公文文种中属于平行文的是：（ ）A、请示； B、报告；C、通知； D、函。 12、在合同书中，立合同的双方或多方共同指向的对象称作：（ ）A、价款； B、酬金；C、标的； D、违约责任。 13、公文眉首部分的份数序号指的是：（ ）A、发文字号；B、同一公文中每份公文的顺序编号； C、领导人签批公文的日期号；D、本份公文的保密年限。14、公文中复函在写作时，开头应首先：（ ）A、引述对方来文的标题、文号；B、写出问候语；C、立刻答复对方的要求或询问；D、写出答复对方的理由。15、公文的主题词所处的位置是：（ ） A、在发文字号下方； B、在签发人右侧；C、在单位落款公章的下方；D、在发文机关下方顶格书写。 16、在下列公文中所写事情涉及面最广泛的是：（ ）A、通知； B、通告； C、通报； D、公告。 17、“发文机关标识”的组成是：（ ） A、由发文机关名称加“文件”组成；B、由发文件机关名称加文种名称；C、由收文机关名称加“签批人”组成；D、由发文机关名称加印章组成。 18、公文中的眉首部分的位置应在：（ ）A、公文首页的左上角；B、公文首页的右上角； C、主送机关的下方；D、公文首页上方。19、公文的签批人指的是：（ ）A、上级领导； B、下级领导；C、本机关领导人； D、本机关的秘书部门。 20、公文中附件的作用是：（ ）A、作为公文中的一种必备的格式项目；B、作为领导的参考；C、用来说明解释正件的材料；D、撰稿者的意图。 21、公文中的主题词有着数量限制，一般不能超过：（ ） A、2个； B、3个； C、5个； D、7个。 22、向国内外宣布国家元首出访某国信息，采用的文种是：（ ）A、通知； B、通告； C、通报； D、公告。 23、公文中的签发人指的是：（ ）A、本单位的秘书部门；B、本份公文的撰写者；C、本份公文的主管领导； D、本份公文主送机关的领导人。 24、下列公文中属于上行文的文种是：（ ）A、报告； B、会议纪要；C、批复； D、请求函。 25、公文的文头部分又称眉首，位于公文首页的上方，约占首页的：（ ）A、四分之一； B、三分之一；C、二分之一； D、五分之一。 26、公文的份数序号简称份号，它指的是：（ ）A、公文的文号；B、公文签发的日期；C、同一份公文中每份公文的顺序编号；D、公文印刷的总数量。 27、合同书中的履行地点是指履行和接受义务的地方。建设工程合同的履行地点是 指：（ ）A、双方签订合同的处所；B、建筑单位指挥部门的办公室；C、双方或多方拨转工程款的财务部门；D、建筑物所在地。 28、事务文书简报的期数指的是：（ ）A、本年度的简报总数；B、本年度所编简报顺序编号；C、公文的文号；D、编发单位所注明的日期。 29、从行文方向上看，事物文书简报主要用于：（ ）A、平行文；B、下行文；C、上行文；D、本部门存档。 30、下列公文中属于上行文的文种是：（ ）A、简报；B、请求函；C、通报；D、批复。 31、合同书的标的指的是：（ ）A、工作完成的数量；B、工作要求质量标准；C、双方或多方所使用的货币；D、合同当事人权利义务指向的对象。 32、向与自己平行的机关发请求函时，结尾的格式套语应写成：（ ）A、特此请示；B、请与审核批准；C、特此报告；D、特此通知。 33、计划和总结在写作上最大的区别是：（ ）A、对未来的展望期待；B、都是汇报工作过程的信息；C、二者的诚信度和可行性；D、二者写作时间上不相同。 34、写好一份调查报告，最重要的是（ ） A、踏踏实实的工作态度 B、稳扎稳打的工作作风 C、做好深入细致的调查研究 D、胸中要有全局 35、复函的结语应写成（ ） A、特此通知 B、特此函达 C、特此通告 D、专此告之 36、某高校校长办公室准备把老师在校外兼职情况给教育部作一汇报，应使用的文种是（ ） A、通知 B、去函 C、请示 D、报告37、某领导在一件工作之前遇到一些意想不到的情况，需要向上级领导汇报，应选用的文种是（ ） A、请示 B、报告 C、请求函 D、调查报告38、事务文书-“总结”写作的最重要要求是（ ） A、和群众打成一片，多听群众意见 B、实事求是，切记虚假 C、好话多说、突出成绩 D、多摆困难不足，求得同情 39、向国内外宣布重要事项或者法定事项，应使用的文种是（ ） A、通告 B、指示 C、公告 D、批复40、向领导报告工作情况，并希望领导回批意见时，应选用的文种是（ ） A、报告 B、简报 C、调查报告 D、请示 三、多项选择题 1、对公文写作的语言要求是：（ ）A、准确；B、幽默；C、简要；D、庄重；E、规范。 2、与计划相类的名称还有：（ ）A、细则B、方案；C、规划；D、规定；E、打算。 3、公文的作者指的是:（ ）A、本份公文的撰稿人；B、本份公文的签发人；C、上一级领导；D、负责本份公文的领导人；E、本份公文的合作者。 4、单一机关制发的公文加盖印章的要求是：（ ）A、公章的位置应距上文2mm-4mm；B、印章要盖端正；C、机关印章应盖在公文眉首右下放；D、印章要居中下压成文时间；E、印章要用红色。 5、下列文种中属于事务文书的文种是：（ ）A、广告；B、调查报告；C、合同；D、会议简报；E、重要专题会议纪要。 6、下列公文中属于下行文的文种是：（ ）A、报告；B、通知；C、通告；D、简报；E、函。 7、对公文主题的要求是：（ ） A、正确； B、生动； C、新颖； D、鲜明； E、集中。 8、公文中主题词的作用是：（ ）A、可以提高公文检索的速度；B、可以辨别公文的真伪；C、可以提高办事效率；D、为阅读文件提供一个方便；E、为实现办公自动化奠定基础。 9、对公务文书的材料选择要求是：（ ）A、确定（材料要真实可靠）；B、典型（材料具有代表性）；C、具有趣味生动性；D、诙谐幽默；E、切题（材料要切合主题的要求）。 10、写作请示的要求是：（ ）A、请示的理由要充分具体；B、一份请示公文只请示一件事项；C、内容要生动形象，能够感动领导 ；D、选准主要领导，不能多头主送；E、有政策性请示和事务性请示之别 。 11、领导人签发公文用的笔一般是（ ） A、钢笔 B、圆珠笔 C、红笔 D、签字笔 E、毛笔 12、主题词的作用是（ ） A、给读者以启迪 B、提高公文检索的速度 C、提高办事效率 D、为实现办公自动化奠定基础 E、提高公文的质量 13、与合同书相类似的文书还有（ ） A、契约书 B、市场调查报告 C、倡议书 D、协议书E、公约守则14、公文中的标题的制作主要有以下几种模式（ ）A、单要素标题 B、多行标题C、三项式标题D、两要素标题E、双行标题15、以下用于下行文的文种是（ ）A、指示B、通知C、命令D、函E、批复四、简答题1、调查报告的种类有哪些？调查报告的作用是什么？2、公文中的通报，通知和通告三者有何区别？3、函的种类有哪些？其作用是什么？请写出复函的写作格式。4、会议纪要有何用途？请写出办公会议纪要结构的各部位要求。5、会议纪要有哪几个种类？写作会议纪要要注意什么？6、计划有哪些特点？请写出计划的具体结构写法7、简述简报的主体写作要求有哪些？8、举例说明公文中的函和私人信函二者有何不同？9、具体写出告知性通告的写作格式及注意事项是什么？10、事务性请示的写作要求是什么？11、事务性请示的正文部分应该写哪些内容？12、试简单举例说明写作“总结”的基本要求是什么？13、通报有哪些作用？请拟出表彰先进个人事迹的通报写作的具体格式。14、通告和公告二者的区别是什么？公告和通告的具体分类是如何划分的。15、总结的特点是什么？写作总结的注意事项有哪些？五、绘图题： 1、请绘出简报的规范格式图，并标明各个部位的名称。2、请具体绘出一份合同书的规范格式图，要标出各个部位的具体名称。3、请绘出公文中“通告”的写作格式图。4、请绘出公文中的“请示”写作的格式图。六、改错题1、请指出并简析下面公文中存在的主要问题，并加以改正，只修正错误的地方。供电局通知近来，我市连续发生冒充供电局工作人员对用户进行停电、断电、拆剪线路、拆卸电表、敲诈勒索等不法事件，致使电表被盗，电线剪切，私接乱拉，情节十分恶劣。不仅给用户造成经济损失、生活不便，而且严厉破坏我局名望和供用电双方关系。为此，特声明如下：（一）凡我局职工在用户处进行拆、装电表，剪接电线，迁移电杆，变动表位，抄表收费，用电监督，电器修理等业务事项，一律身穿蟹青色电业标志服，佩戴闪电帽微和胸章，并有工作证随身证件。未有上述标志者，均属冒充，用户有权制止。（二）希各机关团体、居民用户，提高警惕，协助我局做好供电工作，严防环人扰乱社会秩序。（三）凡机关团体、个人，拿获、揭发冒充我供电局工作人员者，经查证落实后，除表示谢意外，并给予一定物质奖励。 特此请示 供电局局长 严庆2、指出下面这篇“公告”例文中的错误之处，并加以改正。公 告关于高三（3）班学生许的处分决定全校师生员工同志们： 9月14日中午，许和校外的几名青年在一块儿喝酒（这本身就违犯了学校的纪律），另一部分青年用自行车将许放在地上的衣服压了过去，引起争斗。这部分青年趁势跑了，许等追赶，追到教学楼的北头看不见人影，恰好碰到刚从后操场踢球过来的我校初三年级学生杨、车、叶3位同学，许问这三位同学，“他们跑到哪里去了？”杨回答说：“没有看见。”许朝杨的头部就是一铁棒，将杨的头部打破约三公分的一个缺口，杨的头部顿时流血不止，但许没管，继续追赶那部分人去了。更不能容忍的，在下午上课时，许和王到初三各班找人继续闹事，不听老师劝阻，扰乱正常教学秩序，引起老师们的愤怒。事情发生后，教学室和班主任多次找其谈话，帮助许提高认识，写出检查，但许以不会写检查为理由，拒绝检查，直至拖了一个多月仍没有交来一份检查。许对此事没有认识，目无校纪、校规，目无组织纪律和法制观念。根据以上事实和态度，经9月27日校行政会议讨论，对该生应从严处分。处理决定如下：1、给许留校察看一年的处分，并责令许在处分公布一周内交来检查，否则再加重处理。 2、责令许负担全部医疗费和营养费2000元。 3、协同者王在全校点名批评。特此通知 四中（印章）校长印 2005年10月27日3、指出下面这篇“通知”例文中的错误之处，并加以改正。国务院通知 根据第八届全国人民代表大会第一次会议原则批准的国务院机构改革方案，撤销纺织工业部，成立中国纺织总会，为国务院