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文档简介

1 / 4 新员工培训心得分享 在每个公司都会组织新员工进行入职培训,课程一般会涉及公司发展史、组织架构、企业文化、产品知识、公司人力资源制度、拓展训练等内容。作为一名培训组织实施者,在近几年的培训中也有一些感悟,在此把自己开展新员工培训的一些个人心得和大家分享,并希望得到人力资源同行们的指正。 创氛围:注重文化的融合 在组织培训时,最好将培训环境和培训内容更多的融合。比如,将公司愿景、使命、核心价值观等文化内容的展板等摆放到培训教室内,让新员工一下子就感觉到文化无处不在。除了让他们在 一到达培训现场就能对企业文化的理念内容作一些初步的了解外,还能让大家在初入培训环境时,即能对公司文化的视觉系统 公司最近的营销和团队文化活动有感性的认识。这样在对公司发展史、文化等进行讲解时,新员工心里已经有了些初步的印象,融入到了这个氛围,在学习中可以借助周围的 “ 道具 ” 加深理解。 建团队:培训中不可或缺 来自一线或销售系统的员工往往大多都是充满朝气的新人。他们彼此了解的不多,对公司文化了解或许还甚少,但是富有激 快速彼此了解充满渴望,只要组织者能够充分的给他们展示的机会,他 们就能够把激 / 4 所以,培训前的破冰导航、团队建立环节是不可或缺的。让学员自我介绍后,在组织培训者引导下,快速建立一个合适人数的团队,然后让他们自己选出队长,起队名,队呼(如能够代表他们团队风格的、便于非常响亮喊出的一句短语或口号),并提前制作一个一目了然的竞赛榜,在培训中每位学员的优秀表现都可以为本队赢得分值,在培训结束时可以根据各队成绩进行相应的精神或象征性的物质激励(比如提前买好书籍,并由公司总经理在扉页上亲笔签名或书写新员工寄语、祝福语、欢迎词),这将对凝聚团队起到很好的作用,便于学员在培训 中开展小组讨论、配合讲师、开展互动,更利于学员在以后工作中树立团队意识,产生更强的集体荣誉感。 多形式:利于提高培训效果 培训中除了需要内训师展现出较高的职业素养,也要在培训方法上不断创新,根据成人学习特点,更多的采用灵活到位的授课技巧和方式。公司内训一般由内训师担任新员工培训课程讲师。内训师是一个很强大的培训力量。在公司的内训师队伍建立后,可以选派内训师参加一些专业的 训师培训),提高内训师技能。这样他们可以在逐次的内训授课中,不断演练,以内训师的视角将日常管理的知识、技能、态 度通过不同的形式来传递给新员工。 内训师担负着公司不同专业或管理岗位上繁忙的工3 / 4 作,但为做好培训,每个兼职培训师都能在工作之余认真地准备课件、案例、提纲、辅助材料及文件包等,培训实施前,培训组织实施者需要就学员状况和职业分布、培训课时等和内训师做训前的细致沟通。采用不同的授课方式,比如采用案例教学法、多媒体播放(光盘播放、 漫)、提问法、小组讨论、头脑风暴、角色扮演、情景模拟、讲故事、培训游戏、师生互动等多种方法,不仅能活跃课堂气氛,还能更好地确 保了学员对课程的理解、记忆和领悟,并对他们的工作有实际指导作用,提高培训效果。 勤反馈:让讲师更趋优秀 在培训前期,培训组织者对通知下发、会场布置、讲师介绍、时间控制、学员互动、结业考试、学员评估、团队激励、回顾分享等作好充足准备的同时,还要和讲师逐一沟通相关的细节,这样能够相互支撑更好的完成培训任务。新员工培训工作的更趋专业化和人文性,也体现在培训结束后对讲师授课后的学员评估、建议的及时反馈上。 在及时整理学员评估、反馈意见后,培训组织者要及时地和讲师沟通本次培训环节哪些是最 值得欣赏的地方,哪些是需要改进的地方,并分别从培训组织的角度和内训师技能专业化的角度向每一位讲师下发培训反馈意见单。这样不仅利于以后培训的组织,也便于吸引讲师更好的发现自己的优势与不足,在今后培训中得到改进。这样,勤反馈会让公4 / 4 司内训师团队取长补短,加强自身的学习力,调动内训师的积极性,提高他们的授课技能,也让培训师素质和影响力不断提高,更趋优秀。 必跟进:让培训成为一个闭环 培训后尽快做好对参训学员的跟进工作,不仅可以更有效的考察新员工参训效果,也对新员工管理及员工队伍的稳定性起到一定的 促动作用。一是分阶段对参训学员进行跟进,比如在培训实施的一个月后,和学员电话沟通学习后的收获,对重点知识点进行提问、对个人没有掌握的知识点进行交流;二是大概三个月后,和参训员工所在部门沟通,通过向参训员工所在部门主管、经理等了解该员工在参训之后的表现是否有提高,建立培训反馈档案表,跟进新员工的工作态度

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