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2011年秋季学校半期工作总结 安海镇新店小学2011年9月以来,新店小学认真贯彻安海镇教委办2011年秋季工作意见文件精神,坚定不移地奏响 “队伍求提高,机制求创新,内涵求发展,硬件求实效”的主旋律, 真抓实干、锐意改革,努力提升学校内部管理品质。扎实做了一些工作,现回顾总结如下:【学校工作】一、合理分工,科学管理学校1.根据“三个认同”(认同职业、认同环境、认同办学理念)完成新学年教师聘用。2.把学校工作分口切块,明晰权责,合作补强,初步形成“事事有人管,人人有事干”的学校人事布局。3. 落实部门权责。执行周末总结和周一议事制度,推行“阳光工程”,加强部门沟通,深耕积极向上的主流学校文化。 4.通过短信、文本采集、教师会相结合的形式完成教师绩效考核意见采集,制定方案。二、加强师德建设,努力提升教师形象 1.大力实施校园“阳光工程”,民主地管理学校; 2.坚持执行每周一下午的政治学习制度,期初组织学习福建省教育系统工作人员“十条禁令”中小学教师职业道德规范 关于严格执行教育收费政策做好2011年秋季教育收费工作的通知等文件;组织参加镇教师职业道德专题讲座;及时组织收费工作自查,与教师签定师德承诺书不乱收费责任状引导广大教师“敬业、乐业、精业、创业”。【教学、教研工作】一、抓过程管理,强化常规管理力度1、坚持执行月检材料分项周评制度,实施教师绩效自评,抓实常规过程管理。以较好的成绩迎接镇常规工作检查。2、坚持使用“唐妮巡课”法和“校长约课”等形式加大随堂听课力度,切实提高教育教学质量监控。3、专人负责,进一步完善学校学籍档案管理系统,及时做好学籍档案的更新、取证。按时完成事业统计工作;二、抓校本教研,提高课堂教学效益1.任用专人主持校本教研活动,扎实推行“坐庄教研”制度,落实“周四教研日”和“每听必评”两项制度。 2.启动青蓝工程,借助“师徒诊课”提高新、老教师的专业技能水平。 3.鼓励教师参加各种考试、培训,鼓励教师外出学习,参与镇新教师业务培训、“名师班”研讨活动、各学科主题教研和可慕教学点和庄头小学八校联动教研活动。 4.创新教研形式,邀请镇“名师培养班”数学组莅校献课,拓展师生新进的教学理念。三、抓文化建设,夯实办学底蕴1、扎实开展每天进步一点点学习积累活动,开展“天天廿四”“聪明娃大擂台”系列活动,开展“速算比赛”、“作业评展”等比赛丰富校本教育内涵,培养学生良好的学习习惯。2、开通以勤学故事、趣味数学、每周一歌和艺术创想为主要内容的“青石娃”午间小电视,充实“课前铃声系统”,填补农村师资缺口、丰富学生第二课堂生活。3.开展推普周活动;选拔训练运动员参加镇小学生运动会;组建合唱队准备参加镇歌咏比赛,抓实广播体操、武术操、广场舞等大课间活动。促进学生综合素质的全面发展。【德育、少先队工作】一、抓实常规,培养良好行为习惯1.选聘辅导员、改选新一任的大队委,抓实队委定期会议,升旗仪式班会、早会,做好板报、文化园地的日常管理,充分发挥各阵地的育人功效。 2.完成“教育方针”等校园“十个一”、班级“十个一”布置,细化学生行为规范评比栏,评选“流动奖牌”评选“班级小明星”借助“劝导队”“队干部”“班干部”等德育管理组织,培养学生的“五自”管理能力。3.组织开学典礼,观看开学第一课”,开展早操队列训练,狠抓学生养成教育;4.开通“课后尊师提示语广播”;组织开展建队节系列活动;组织参加心理漫画作品比赛;参加“向国旗敬礼,做一个有道德的人”网上签名寄语活动;参加镇“十佳少先队员”评选;以丰富的活动坚持对学生进行品德教育,培育“四有”公民。【安全工作】1、健全机构,防范措施到位1.及时调整学校安全工作机构,切实加强对安全教育工作的领导。2.每周组织卫生大扫除;完善“定期检查”和“日常防范”相结合的安全管理制度。3.开展“清剿火患”校车安全排查活动。用塑钢门窗封闭通往天台的过道和楼梯转台窗户,整改安全隐患,保障师生安全。4.加强保安管理,严格教师护导工作,执行随堂点名制度,执行“传染性疾病防控”晨检制度。细化安全管理工作。 5.组织疏散演练、组织观看“健康第一课”、开展“法制专题讲座”,在智能系统中设置放学安全提示语,利用晨会等德育阵地对学生进行安全常识和自我防护教育; 6、召开期中家长会,研究午间学生安全管理事宜,畅通家校沟通渠道,积极构建“学校、社会、家庭” 群防群治的三维安全管理网络。 7.启动冬季长跑活动,加强教室对流通风、消毒管理,做好秋季传染病防治工作。【后勤工作】1.调整人事、明晰规章,抓好校产管理。2.添置毕业班学生课桌、添置图书橱柜,期初安排锄草、期中清洁、收管夏季设备,雇工整编学生图书,规范管理校产,改善办学条件。3.推动落实校董会登记,密切村校交流,组织教师节座谈会、中秋节、国庆节团队拓展活动,丰富教师业余生活。4.组织村委、村党员代表参观本镇创标学校,研拟创标方案,推动学校发展;【2011年秋下半年工作思路】1. 继续完善“细致考核、评价及时”的管理机制,持续推动“三风”建设,充分调动教师的工作积极性和责任感,营造积极向上的主流校风;2. 深入探索更有效的新教师培养模式,迅速提升教师综合素质。3. 抓实书香校园”建设,抓实“学生良好行为习惯”的养成,开展多学科的知识
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