2012年“关心下一代”工作总结.doc

“关心下一代”工作总结沙店联校我校是中小学、幼儿园三合一的学校，学生来自盘田、沙店、东坪三个村，由于居住分散，覆盖面广，近年撤点并校，学生入学困难加大，许多学生外流或辍学，加之多数家长外出打工，留守学生多，面对这样的现状，如何抓好教育教学工作？如何提升学生的综合素质？就是摆在我们面前的一道难题。多年来，我校注重挖掘和开发“关心下一代”工作主阵地的作用，学校明确在教育目标的执行中学生健康成长是工作的首位，“为了一切的孩子，为了孩子一切，一切为了孩子”！ 高度重视！ 学校领导非常重视“关心下一代”工作，把“关心下一代”工作纳入学校精神文明建设重点工作，对“关心下一代”工作真正实施督管和指导，了解工作开展的实际情况，确保“关心下一代”组织与学校日常活动有机结合融为一体，形成育人合力。 一年来，学校以教导处、政教处为主导，开展组织了一系列宣传教育活动。工作中引导青少年儿童从自己做起，从身边事做起，在全校推进“文明礼仪伴我行”主题活动，对学生的学习礼仪、社交礼仪、集会礼仪、宣传礼仪等进行了规范、约束、教育和实践，很大程度地改良了学生的行为习惯，对学校的人文管理起到了不可估量的作用。 校内，每月召开一次班主任会议，充分利用橱窗、板报、国旗下讲话等宣传阵地，精心组织；校外，充分利用家庭主题教育和社会道德实践教育系列活动，使关心下一代工作进入社会和家庭。 读书睿智！ 读书使少年儿童在获得知识的同时，也养成了了解历史、关注社会的好习惯，引导了学生积极向上、为社会和谐做贡献的愿望，并进而增强了他们爱国的热情，自觉地把自己培养成体魄健康、知识丰富、品德高尚、遵守文明礼仪、身心和谐发展的一代新人。 学校根据教育局及中心学校的工作要求，制定了周密的读书活动方案，在全校师生中开展了“中华魂”“中华颂”等读书教育活动，进行读书活动征文，组织了演讲、故事比赛等活动，并参加县、中心学校组织的读书征文、知识竞赛、书画作品、科技创新大赛等活动。 与此同时，利用各种场合和时机，以鼓励家长阅读“家庭教育报”为主线，讲述教育学生、子女的经历和体会，介绍成功的教育案例，帮助家长转变教育观念，树立科学的家教意识，开展学生的教育工作。 诗词诵读！ 几年来，我们积极响应教育关工委部署，认真落实“古诗文诵读”活动。学校借助校本研发，发挥老师的作用，通过主题团、队会活动，让孩子们在诵读优美的中华经典诗文在赏析论语、国学经典等诗词中，感受中华文化的魅力，得到精神的熏陶，既陶冶了情操又受到了教育。每学期一次的集中展示，促使每名同学和班级都行动起来，在诗词的诵读中，中华传统的美德在他们的身上得到了体现，学生在平常的学习生活中更加注意自己的行为习惯了。 有益活动。 以活动为载体，全面提高青少年的思想道德水平。一年以来，学校深入开展了各种活动，用丰富多彩的形式来影响、教育和引导学生。影响力较大的有“六.一”文体活动，“九宫艺术节”活动等。 加强德育。 利用周一的升旗讲话、每周的班、队会，组织学生学习校训、学训，以此来激发孩子们的高尚感情，淘冶他们热爱学校，热爱学习的情操。 每一学期，组织学校的师生，开展一次献爱心捐款活动，间接的显示出学校在对学生进行勤俭节约教育，开展自立储蓄活动的成效，而捐款救助活动，对学生也起到了慰藉心灵、完善自我、升华灵魂的作用和意义。在学雷锋的活动中，不光写征文，还施与行动，组织学生开展“学雷锋见行动”和“雷锋精神耀荆楚”为主题的班队活动，到街道捡垃圾、搞卫生、参加义务劳动等，得到街道居民的一致好评。每期举行一次主题不同的书信活动，上期还邀请了“全国感恩励志报告团”来校为全校师生和家长作激情演讲，使学生受到很深的感恩教育。举行“缅怀先烈，报效祖国”的爱国主义教育活动，组织学生在多媒体教室观看历史影片，让学生了解先烈的英雄事迹，牢记历史。使学生受到一次次爱国主义与民族英雄主义的教育进而进行征文、书画、手抄报评展，进行自我教育。 安全教育。扎实抓好安全工作，建立了大型活动及校园安全应急预案，落实安全工作责任制与责任追究制，人人抓安全。实行早、白天、晚全天有领导与教师值班，严格值班记录管理制度，严格校车租用及跟车管理制度，责任到人，不留安全工作空白点。 每天督查教、寝室的通风、物品的摆放、检查校园卫生，及时公示、评比，通过晨跑、大课间活动、队列赛等形式让学生懂得了锻炼身体的重要；加强文体活动的开展，丰富学生的课余生活。每学期都有一次校园紧急疏散演练、每学期进行不定期的安全防范防护知识讲授，这些举措增强了学生的安全和强身健体的意识，长期以来，无一传染病例发生、无一项重大事故发生，做到防患于未然。关爱学生。学校每期都建立了留守学生档案，各班主任也有困难学生记载， 学校利用每一次家长会、教师的每次家访，把关心下一代工作向家庭拓展、向社会延伸，将家庭教育、社会教育作为我们教育学生的第二课堂。和家长共同做好“后进生”的教育转化工作，采取“手拉手”、“结对子”方式帮助辅导“后进生”的学习和生活，使这些学生学业成绩有显著的提高。 主动联系社会的仁人志士，捐资助学。近年来，学校多次借助社会的力量，为学校添置教学设备，抓住往届校友举行同学会的契机，为学生建起了水泥篮球场、学生浴室，大大改善了学生在校的学习生活条件。学校还为生活非常贫困的学生减免生活费，甚至免费在食堂就餐