[教学设计]园丁赞歌,记叙要选好角度.doc

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这些老师中，总会有一些令你难忘怀念的，每当你回忆时，伴随他（或她）的点点滴滴总会在你的脑海中浮现。生活是一个五彩缤纷的大花园，每一瞬间都有可能在你的心灵上折射出新的感受、新的思考和新的领悟。当与老师共处的一些美妙瞬间闪烁着心灵之花触动了你沉睡的情感，使你怦然心动时，你想诉诸笔端吗？园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥请带着对老师真诚的感情，写一篇不少于800字的关于老师的记叙文。园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥要求：题目自拟；立意自定；注意记叙的角度。园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥【方法指导站】园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥视角与切入点园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥1、关于“视角”。园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥视角一般指记叙的人称，就是作者记叙的观察点、立足点。也可以说，是指作者以什么样的身份，站在什么位置上来进行记叙的。记叙的人称有三种，一是第一人称的记叙，二是第二人称的记叙，三是第三人称的记叙。 园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥第一人称的记叙：园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥以当事人的口吻来记叙的，叫第一人称记叙。作者在文章里以“我”（或“我们”）的身份直接出现，所记叙的都是“我”（或“我们”）的所见、所闻、所做、所感。第一人称的记叙，便于直接充分地表达人物的思想感情，读起来使人感到真实、亲切、自然。文中的“我”有两种情况：一是作者自己，在这类习作中，记叙只限于“我”（或“我们”）的所见所闻，不是“我”所亲身经历的人和事就无法直接记叙，在反映生活的广度和记叙人物的深度上会受到一定的限制。二是作品中的一个人物，如鲁迅小说中的“我”。园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥第三人称的记叙：园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥以局外人的身份来记叙的，通常叫第三人称的记叙。这种记叙，作者站在旁观者的立场，用“第三者”的口吻，将“他”或“她”的经历和事情的变化过程告诉读者。园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥第二人称的记叙： 园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥有没有第二人称的记叙呢？关于这个问题，目前有两种对立的意见。有些文章，有时采用第一人称记叙作者的见闻和感受，在行文中有时用“你”、“你们”、“朋友”等来称谓来呼唤读者，直接与读者发生感情上的交流。这里第二人称的出现，并未改变作者记叙的立足点，文章依旧属于第一人称的记叙，全篇以“我”作为记叙的立足点，为了记叙的亲切，往往用“你”或“您”来称呼被叙述对象。有时采用第三人称的记叙，作者以旁观者的身份客观地叙述主人公的事迹，只是为了增强文章的感情色彩，用“你”来叙述被叙述对象“他”，但这也并未改变叙述者局外人的立足点，也应划归第三个人称的记叙。园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥三种视角谈不上孰优孰劣，运用得当，使内容与形式完美结合即是最佳选择。园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥2、关于“切入点”。园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥“切入点”即狭义的角度。写作任何文体的文章都有个角度的选择问题。就记叙类文章而言，“切入点”即作者选择和处理写作素材的着眼点，其目的是更好的表现人物的特点或凸显事件的启发意义。就像摄影，可正面，可侧面，可俯拍，可仰拍选准了恰当的角度，就能拍出最佳艺术效果的照片。记叙描写，抒情议论，切入的角度得当，就能收到事半功倍之效。园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥3、写作举例点拨。园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥（1）我的老师 园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥“老师”是这个文题要写的中心人物。“我”限定作者与老师的关系，因此写作本文，可以选取第一人称的记叙角度，也可选取第三人称的记叙角度。 园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥学生尊敬老师，老师爱护学生，这是所有民族传统、道德的规范，如果都按这一共性来写老师，恐怕天下的老师都是一个样子了。要写好这一题目，必须重点写出老师的个性。“个性”是独有的，是其他人不具备的东西。你的老师的个性，在外人看来可能“很怪”，但你却能透过外在表层，发现其中美好的东西。你只有把这些美好的东西充分地挖掘出来，才能给读者树立一个既具有共性，又具有个性的形象，而且只有这样的形象才是完整、真实、感人的形象。在语言表达上，用亲切、幽默、直率的语言会收到更好的表达效果。 园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥（2）老师的眼睛 园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥“眼睛”是记叙的主体，但此文题中的“眼睛”并不是抽象的，不是让你就老师的眼睛写眼睛，而是要把老师的眼睛同老师的职业与心灵结合起来去记叙和描写。写作本文宜选取第一人称的记叙角度。 园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥写老师的“眼睛”，可以根据老师所处的不同的环境，从不同的角度去写。 园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥【写作素材站】园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥关于教师的名人名言园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥1.身教重于言传。 王夫之园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥2.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 陶行知园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥3.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 爱因斯坦4.学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。 爱因斯坦 5、师不仅是知识的传播者，而且是模范。 美国布鲁纳6.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 乌申斯基7.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 乌申斯基园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥8、只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。 法国卢梭园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥【精彩构思台】园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥写关于老师的文章，应注意以下几点：园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥首先要确定中心。就是说这个老师是谁，他的思想品质和性格特点中最突出的一点是什么。园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥其次，要选好材料。这样，才能透过一件事或多件事看到老师的品质和特点。园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥再次要选取好记叙的角度。写赞颂老师的文章，最主要的就是写出老师的个性特征和思想品质，抒发对老师的赞美与热爱之情，做到以以情动人。要做到这一点，就要选取好记叙的角度。园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥第四是精心选择典型事例，做到点面结合。一般来说，大多数老师在平凡的工作岗位上，不仅做好份内事们而且做好份外事，其事迹感人，因此我们必须精心选取典型事例，否则会偏离中心。如果只对老师做简单介绍，老师的形象就显得单薄。解决这个问题的最好方法就是采用点面结合的写法，通过“面”的介绍，可以使读者了解老师的概貌和事情的基本情况，通过“点”的具体、细致的描述可以从各个侧面来展示人物的精神风貌，这样，可以使文章收到“窥一斑可见全豹”的效果。园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥第五是要在记叙描写的过程中适当地穿插议论、抒情。视角的选择更多的体现了写作技巧方面的要求，但绝不能忽略内容表达与情感抒发方面的制约；而切入点的确定则更多地体现了观察、思考方面的深度与敏锐度，其中也有技巧方面的影子。写文章只有做到内容与形式的完美统一，才能写出美文，才能出精品。园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥【语言风景线】园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥1陈老师个子很高。他常穿一件灰布中山装，两肩膀瘦塌塌的，背脊骨却像竹竿一般直。他讲课时，一只手搭在课桌上，另一只手的指缝里，就夹住一颗粉笔。他的手掌片开后，奇大，白白的，筋凸出来，薄薄的像菜刀。一课结束时，他粉笔一丢，两手掌合住，相互擦一擦，沙沙的，那声音很像剃头师在刮布上刮剃刀。 李祥森小学老师 园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥2、孙先生是我在初中一年级和二年级的国文女教师。在我记忆的画廊里，她永远是一个富有魅力的女性形象。身材修长，风姿绰约，雍容大方。有一次她穿一套垂地的天蓝西式衣衫，又罩上一件深蓝色的披肩，远远看去像外国童话里的天使。然而在现实生活里，这却成为几个淘气的同学借以嬉笑的话题。她毫不在乎，一笑置之。其实她那时才二十五六岁，没有结婚，大学毕业后就在这个中学里当教员。 何为老师对我说 园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥3、初二教我们物理的，是刚从师专毕业的一位男教师，姓何。他个儿不高，身材瘦削单薄，叫人想起郑板桥的竹子；他的头发黑而柔，呈三七分匍匐于最高海拔上，很顺服很有条理；黑发下是一帧白净清香的脸，很年轻很有书卷气；何老师没戴眼镜，一对眼珠，很黑，不动时似乎在亲切微笑，偶尔蝌蚪般地倏忽游动时，便将蕴藏的一股灵气泻了出来。 园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥乐晓薇红脸儿 园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥4、袁老师大眼睛，短头发，中等个，端庄。穿着永远得体，不戴项链，不戴戒指，但没有让你感觉到她没有钱，而是让你感觉到她比很多戴项链戴戒指的有钱。只化淡妆，轻描淡写，恰到好处。不哇啦哇啦跟学生说话。 园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥梅子涵女儿的故事 园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥5、我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。先生姓徐，名锦澄，我们给他取的绰号是“徐老虎”，因为他凶。他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的对象。头很尖，秃秃的，亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像聊斋志异绘画中的夜叉的模样。他的鼻子眼睛嘴像是过分地集中在脸上很小的一块区域里。他戴一副墨晶眼镜，银丝镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。 梁实秋我的一位国文老师 园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥6、高中时的语文老师张润玉曾经是我心目中理想的母亲，虽然她比我的母亲大了许多。她身体不好，很瘦，弱不禁风的样子，令人联想到那秋风中萧瑟的树木。她的外表和名字一点儿也不相称，一点儿也不象“圆润光泽的玉石”。然而，她一启口，声音是那么圆润动听，真如玉石珮环撞击之声。我们爱听她讲课，更爱听她那口标准流利的普通话。园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥 丹桔怀念生命中的那些老师园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥【范文俱乐部】园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥1、 那 高 高 的 云 端园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥胡晓梦园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥学生最爱给老师评头论足了。要是有个有点“特点”的老师往讲台一站，同学会相互挤眉弄眼，下课后，三三两两议个没完没了。很快，关于老师的“新闻”便历久不衰。记得刚进高二时，就有这样一位富有“特色”的老师成了我们最有趣的议题。（吸引人的开头） 园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥上课前，有消息透露：此人年过花甲，性格内向，喜怒无常喜怒无常?我心抽了一下。园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥“来了!”有人一声惊呼。只见一个老头从甬道那端缓缓“颠”来，教室顿时静煞，一双双好奇的眼睛齐刷刷地射向他：好一个醉仙人!走起路来噔噔有声，两条手臂大幅度摆动，整个身子摇来晃去。上讲台了，嗬，满面红光，眉眼灵动，精神矍铄!他略一扫视，带着余喘就哇啦哇啦讲课了。和新班学生见面不讲客套也罢，总要讲上一串有趣的废话嘛!可他啥也不讲，真是（精彩的描写，形神毕肖）园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥第二天，关于“怪老头”的轶事便风闻开了。别的都记不住了，只记得“小灵通”说，当年她伯父听他讲课，这位老师曾经在讲台上背诵孔雀东南飞，背呀背呀，禁不住潸然落泪，不能自已，直到悲痛咽住，才停下喘气。我们听后全都捧腹大笑，真是滑稽得可爱。有趣的是，30年后的今天，他又要向我们讲孔雀东南飞了，多想看看他泪挂两腮哟。（设置悬念）园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥可等到了!他要我们先自习注释，而后略略讲解几处难句，接着便是范读。只见稍一酝酿，一次深呼吸，便沉下脸，小声的开始朗读起来。我发现好些同学都抿嘴窃笑。是嘛，瞧他摇头晃脑，拖腔拉调，这是朗读吗?哦，这也许就叫“吟哦”吧!我禁不住也想笑。可他，似乎完全沉浸在课文的意境中。有些同学自觉没趣，便也捧起书来听他读了。渐渐地，他越吟越带劲儿，越来越凄切，读到刘兰芝告别小姑子时，只见他不断地咽喉头，不像前边那般流畅有调了。听得出，他似乎沙哑酸涩的声音是理智克制感情的结果。这时默无声息的教室里，一张张面孔也都露出悲怆的神情来。我不断咬着牙，不让泪水涌出。直到下课铃响，大家还是沉重得很，无人哗笑，无人追跑。（侧面衬托）园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥上他的课，我总是被他的情感所左右。他不是演员，但他情感的变化，却犹如春末夏初变幻莫测的云天。渐渐地，我也养成了带情朗读的习惯，读到好章段，我竟也会旁若无人，忘乎所以。如今，细细琢磨一下他这种独特的教学方法，不禁深深赞叹。我已深切领会他的一句话：“读到有情时，文也通大半。”唉，说他喜怒无常，莫非由此而生? 园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥去年，我曾连获校、地、省作文比赛一等奖。那天早会时，全校师生集合在大操场，校长将给我颁奖。忽然，他风风火火地闯进我们的队伍，一眼瞄住我，挤了过来，没等我明白，他已把我拖出队伍，郑重地教我：“一会儿你上台领奖，要先进三步，双手接奖品，然后转身，向全校师生亮一亮奖品，然后退三步，努，像这样”周围的同学全都哗然大笑，他却充耳不闻，仍一本正经地为我做着木偶似的机械的示范动作。我都是高三的学生了，又不是第一次上台领奖，真是个老古董!我虽不敢笑，心里却埋怨他没事找事。可是说来也怪，在我短短的生活道路上，曾印下多少激动人心的绚丽画面：在万人歌咏大会上，我的手风琴演奏曾赢得如雷的掌声；在长沙省委礼堂，我郑重地接过省委书记颁发的奖状；也曾像一颗小明星，荣幸地和名作家一起游山玩水，一起留影，一起上电视然而那些画面随着时间流逝渐渐淡漠了，偏偏只有他为我做木偶似的机械的动作的场面不时地在我脑幕里映现。而且越来越清晰，每次都使我感受到一种暖乎乎的、特殊的爱。（典型细节展现老师对“我”真挚的欣赏和关爱）园丁赞歌,记叙要选好角度园丁赞歌，人称视角人教版必修一记叙文写作指导记叙要选好角度【命题及要求】“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成未藉空巨蝎鞍留帛躁繁中娄沁股墒陕碗店依享会器掇锐忌啡饶液突靛靳澳螺凛位蛔茁雍赵喻裁吹憾温镇弊伐昧顺乱果矗蒂蓝秘讲慷庶须捶缨挑逛窥在我的记忆中，他只有一次对我发脾气。我读高三，学校成立文学社，他当顾问。那天，他兴冲冲摇进教室来，眯着眼笑着告诉我：“你被选为社长!”我立即本能地红着脸，照中国人的传统习惯婉言推诿一番。没想到，他的脸立即露出愠色，严肃地盯住我：“你以为韬光晦迹、隐藏才华是谦虚，是美德么?不