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文档简介
欢迎走进语文课堂,民乐二中,再塑生命的人,海伦凯勒,1.默读课文,整体把握文章内容。 2.品读重点词句,感受莎莉文老师的爱心和独特的教育方式,体会海伦凯勒的思想变化以及对老师的敬爱和感激之情。 3.体会作者热爱生活,对待生命的积极态度。,学习目标,走近作者 海伦凯勒(1880-1968)美国作家、演讲家、教育家、社会活动家。 一岁半,海伦凯勒不幸染上疾病,致使双目失明、双耳失聪,随之又丧失了说话的能力。从此,她坠入了一个黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深渊 17岁,考进了美国哈佛大学,并以优异的成绩从大学毕业,精通英、法、德、拉丁和希腊五种文字。大学期间,她开始写作。毕业后,她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业,并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的是其自传假如给我三天光明。 1964年荣获“总统自由勋章”,次年被美国时代周刊评为二十世纪美国十大英雄偶像之一。,默读课文,用简练的语言概括文章的主要内容。,整体感知,“再塑生命的人”指的是 她塑造了 的生命。,听读全文,按要求勾画出关键词句感受我的变化。 1.找出文中描写老师来之前表现“我”心情和感受的关键词句。 2.找出文中描写老师来之后表现“我”心情和感受的关键词句。,深入探究,速读510自然段,找出相关语句简要概括: 莎莉文老师通过怎样的教育方式让“我”发生了这些变化?,精段精读,作者为什么说莎莉文老师是“再塑生命的人”?,探究主旨,请你为海伦凯勒或沙利文老师写一段颁奖词(任选其一)。 要求:简要概括其事迹,精神;语言简练,力求优美;可运用比喻、排比、对偶的修辞手法,50字左右。,拓展延伸,莎莉文老师(颁奖词) 撒下光明,奏出声音,她用坚韧与耐心,驱走黑暗与死寂;播下爱心,点燃希望,她用慈爱与细腻,再塑生命与灵魂。,海伦凯勒(颁奖词) 一个生活在无声无色中的孩子,一个让人难以置信的奇迹!用稚嫩的双肩,撑起一切压力和困难;用柔弱的双手,描绘着七彩的人生;用动人的话语,歌颂着心底最美好的世界。,假如给我三天光明是海伦凯勒的代表作。该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活,后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命
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